Post on 22-Jan-2017
LA INTELIGENCIA
ANA KARINA MARTINEZ NIZ1065652417
PROGRAMA PSICOLOGIA
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIAVALLEDUPAR
2013
LA INTELIGENCIA
Capacidad o actitud del individuo para adaptarse a nuevas situaciones y a su medio ambiente en general
Capacidad individual para aprender o adquirir nuevos conocimientos y experiencias
Capacidad para utilizar el pensamiento abstracto.
MEDICION DE LA INTELIGENCIA
Ster lo represento mediante la siguiente formula:
C.I = edad mental x 100edad cronológica
EVOLUCION DE LA INTELIGENCIA
Se ha comprobado que la inteligencia se desarrolla de forma acelerada hasta los 15 años y que progresa a un ritmo constante hasta los 25 años a partir de esta edad inicia un lento descenso, al mismo tiempo que se produce esta regresión intelectual muy lenta el sujeto alcanza una madures psicológica y una experiencia que compensa el deterioro de la inteligencia
NIVELES DE INTELIGENCIA
Propuesta por Herbert
RETRASO PROFUNDO C.I a 20 o inferior a este; personas en este grupo no logran adquirir el lenguaje e incluso experimentan dificultad para realizar conductas elementales( vestirse, comer con corrección)
RETRASO GRAVEC.I 20 y 35; importantes trastornos de lenguaje su vocabulario es limitado, no logran la escritura aunque sean capaces de copiar letras
RETRASO MODERADOC.I 35 y 50; en ciertos casos adquieran mecanismos de lectura no llegan a la comprensión.
RETRASO MENTAL LEVEC.I 50 y 70; son capaces de tener autonomía personal y de realizar trabajos no muy complejos.
BORDELINES O FRONTERIZOS C.I se halla en el limite entre normalidad y anormalidad; son capaces de realizar aunque con mucho esfuerzo estudios elementales y solo se pone su déficit intelectual cuando han de resolver problemas de cierta dificultad
GRACIAS..