Post on 20-Jun-2015
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR
INSTITUTO PEDAGÓGICO DR.”LUIS BELTRÁN PRIETO FIGUEROA”EXTENSIÓN DUACA.
Prof. Olmary Camacaro Autor : Nailett Moron
Sección: 1DU1E
Mayo-2014
Estrategias para el Proceso de
Enseñanza-Aprendizaje
MÉTODO:
El término refiere al conjunto de operaciones organizadas, normas o ejercicios con los que se pretende llevar a cabo, un fin propuesto. El tipo de reglas utilizadas no están libradas al azar, sino que están ordenadas por una determinada lógica.
Técnica
Esta noción sirve para describir a un tipo de acciones regidas por normas o un cierto protocolo que tiene el propósito de arribar a un resultado específico, tanto a nivel científico como tecnológico, artístico o de cualquier otro campo. En otras palabras, una técnica es un conjunto de procedimientos reglamentados y pautas que se utiliza como medio para llegar a un cierto fin.
PROCEDIMIENTOS: Un procedimiento, en este sentido, consiste en seguir ciertos pasos predefinidos para desarrollar una labor de manera eficaz. Su objetivo debería ser único y de fácil identificación, aunque es posible que existan diversos procedimientos que persigan el mismo fin, cada uno con estructuras y etapas diferentes, y que ofrezcan más o menos eficiencia.
DIDÁCTICA Es la rama de la Pedagogía que se encarga de buscar métodos y técnicas para mejorar la enseñanza, definiendo las pautas para conseguir que los conocimientos lleguen de una forma más eficaz a los educados.
RECURSO
Se denomina recursos a aquellos
elementos que aportan algún
tipo de beneficio a la sociedad. En economía, se
llama recursos a aquellos
factores que combinados
son capaces de generar valor
en la producción de
bienes y servicios. Estos
, desde una perspectiva económica clásica, son
capital, tierra y trabajo.
La tierra engloba a
todos los recurso naturales
que puedan
utilizarse para
producir bienes o
para consumirs
e directame
nte.
Por capital debe
entenderse por
aquellos elementos que sirven
para la producció
n de bienes y fueron a su vez
producidos
artificialmente.
El trabajo es el
esfuerzo realizado por los seres
humanos para
producir.
MEDIO
. Esta palabra, utilizada como adverbio, puede modificar adjetivos que señalen atributos negativos con la intención de matizar o minimizar su sentido:
Ejemplo: “Creo que este hombre es medio tonto”, “Tu hermano es medio
lento, pero no te preocupes, vamos a
ayudarlo”.
RECURSO DIDÁCTICO Son un conjunto de elementos que facilitan la
realización del proceso enseñanza-aprendizaje. Estos contribuyen a que los estudiantes logren el dominio de un contenido determinado. Y por lo tanto, el acceso a la información, la adquisición de habilidades, destrezas y estrategias, como también a la formación de actitudes y valores.
MEDIO DIDÁCTICO
Es cualquier material elaborado con la intención de facilitar los procesos de enseñanza y aprendizaje.
MEDIOS EDUCATIVOS:
El medio educativo es cualquier elemento, aparato o representación que se emplea en una situación de enseñanza – aprendizaje para proveer información o facilitar la organización didáctica del mensaje que se desea comunicar en una sesión de enseñanza – aprendizaje. Es cualquier recurso o ayuda que utilicemos para el desarrollo de algún trabajo, tarea, proyecto para la realización de estos trabajos educativos.
GRACI
AS
POR S
U
ATEN
CIÓN