Post on 13-Jun-2015
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LAS TIC COMO MEDIO DE APRENDIZAJE
LORENA CERÓN
RAFAEL ENRIQUE RODRIGUEZ P.
Especialización en Informática Educativa
Universidad Libre de Colombia – Seccional Cali
Santiago de Cali, Agosto 28 de 2010
El tema de las Tic nos ubica frente a una realidad
ineludible: Las tecnologías de la Información y la
Comunicación tal cual como son concebidas hoy día, y
luego de irse modificando su concepto, los diferentes
objetivos y conceptos que traía consigo, replantea un
imaginario en la manera de concebir la información. Y
referente al ámbito educativo, replantea así mismo asumir
un papel protagónico en la manera como se enseña.
La escuela día a día está llamada a transformarse. Los
avances a pasos agigantados con que marchan la ciencia y la
economía nos ubican frente a un escenario que, si bien hace
cuestión de dos o tres décadas ya era un ámbito común en
muchos países, en Colombia aún estamos en ciernes. De ahí
que sea importante que la escuela asuma el papel de
encaminar a los estudiantes para que sean capaces de
afrontar el mundo actual. Es ella, como eje vital de la sociedad,
la encargada de proporcionarnos conocimiento, descubrimiento
y nuevos puntos de vista sobre el mundo en el que vivimos.
Quizás el hecho más relevante es el avance de la tecnología.
El hombre actual está en la obligación de acercarse al mundo de
la tecnología. Por tanto, la escuela se ve obligada a aplicar las
nuevas tecnologías, a propiciar su aprendizaje y
consecuentemente a acceder a las Tic, o mejor aún, a la
sociedad del conocimiento. Sólo mediante un proceso
sistemático se podrá cambiar los paradigmas de enseñanza y
aprendizaje en el aula de clase.
Según Pere Marqués 2005, “Las Tic se pueden utilizar para apoyar
los antiguos planteamientos y también para facilitar la aplicación de
las metodologías del nuevo paradigma de la enseñanza centrada en
los aprendizajes de los estudiantes. Sería una lástima conformarse
con la innovación tecnológica y no aprovechar el esfuerzo para
avanzar en las innovaciones pedagógicas.” (555)
Ahora bien, ¿qué ventajas trae la utilización de las nuevas tecnologías?
1. Reducen las barreras de espacio y tiempo.
2. Es posible formar a una audiencia muy dispersa con vídeos y audios y
obtener otros datos por medio de los cuales se pueden evaluar los trabajos de
los alumnos.
3. Las nuevas tecnologías multimedia nos sirven para comunicar ideas,
describir objetos y otras informaciones en el trabajo.
4. En las lenguas modernas, las comunicaciones electrónicas dan acceso a las
retransmisiones extranjeras y otros materiales.
5. Para quienes requieren atenciones educativas especiales, proporciona el
acceso a los materiales más útiles y permite a los estudiantes a pesar de sus
dificultades expresar sus pensamientos en palabras, dibujos y otras
manifestaciones o actividades.
Somos conscientes que aunque prometedor, no implica que las Tic se
conviertan en la panacea para solucionar los males crónicos que
padece la educación en Colombia. Partiendo sólo del hecho de la
imposición de diferentes propuestas que aún no terminan de ser
desarrolladas, para proponer otras, hay reticencias. Justo en este
momento la educación afronta una enorme crisis, lo demuestran los
resultados. Los modelos pedagógicos no tienen asidero o continuidad,
lo que a veces raya en el eclecticismo, o en últimas instancias en la
forma tradicional de desarrollar el proceso de enseñanza y
aprendizaje. En todo caso, la enseñanza mediante las Tic implica un
giro considerable en la educación.