Profesora Marcela Escobar Colegio María Goretti 2° medio.

Post on 27-Jan-2016

216 views 2 download

Transcript of Profesora Marcela Escobar Colegio María Goretti 2° medio.

HerenciaProfesora Marcela Escobar

Colegio María Goretti2° medio

El padre de esta novedad: Gregor Johann Mendel (1822 – 1884)

•Científico•Realizo observaciones•Se hizo preguntas•Formulo posibles respuestas•Hizo experimentos para verificar sus hipótesis.

Elección de Pisum sativum

•Planta de arveja

•Tiene muchas variedades

•Se autofecunda

•Se reproduce en poco tiempo

•Bajo costo económico

•Producen mucha

descendencia

Rasgos estudiados por Mendel

Observaciones de MendelVariación no graduada de las características con dos alternativas

P) altas puras x bajas puras F1) todas altas F2) 75% altas y 25% bajas

En F1 “DESAPARECE” uno de los rasgos alternativos para la característica, el que “REAPARECE” en F2

Proporciones matemáticas invariables, cualquiera sea la característica cuya herencia se estudie

Entonces…1) Las Información hereditaria existe en

entidades separables, que pasan de una generación a la siguiente, sin perder su identidad, se les llamo factores hereditarios y luego genes. Esta hipótesis se llama Teoría Particulada de la Herencia

2) Cada característica esta determinada por un GEN, para el cual existen dos alelos

Ej.: GEN: ¡color de las semillas!! ALELOS: verde o amarillo

Los dos alelos se representan con la misma letra, uno con la mayúscula y otro con la

minúscula, Ej.: A - a

3) Cada individuo tiene dos alelos para cada gen, si estos son iguales se dice que son Homocigotos dominantes AA u Homocigotos recesivo aa.

Si son distintos Aa son Heterocigotos.

4) Los alelos para cada gen se conservan de una generación a otra, porque cuando se forman los gametos, los alelos se separan (segregación). De tal manera que cada gameto porta un alelo, pero se restituye en la fecundación.

Esta hipótesis actualmente se conoce como Ley de la segregación igualitaria o Primera Ley de Mendel.

5) Hipótesis de la dominancia: de los dos alelos existentes, uno es capaz de impedir que el otro se exprese, este último solo s exprese cuando es homocigoto.

El que inhibe se llama Dominante(AA) y denomina con mayúscula.

El alelo inhibido se llama Recesivo (aa) y se expresa con minúscula.

Hipótesis de MendelPLANTAS ALTASPURAS

PLANTAS BAJASPURAS

AA aa

A a

Aa

P)

gametos

xHipótesis de

los genes existen en

pares

Hipótesis de la

segregación

Una sola combinación

posible

F1) Hipótesis de

la Dominancia

Hipótesis de Mendel

PLANTAS ALTASHIBRIDAS

PLANTAS BAJASHibridas

Aa Aa

A a

Aa

F1)gametos

xHipótesis de

que los genes

existen en pares

Hipótesis de la

segregación

a A

AA Aa Aa aa F2)

3 gentipos

75% altas 25% bajasPROPORCIÓN FENOTÍPICA

Actividad II Sobre la base del ejercicio anterior, completa la siguiente tabla de proporciones fenotípicas esperables

Cruzamiento % Esperados ProporciónFenotípica esperada(f.dom- f.rec)

Fenotipo dominante

Fenotipo recesivo

Homocigoto dominante x homocigoto dominante

AA x AA 100% 0 -

Homocigoto dominante x heterocigoto -

Homocigoto dominante x homocigoto recesivo -

Heterocigoto x heterocigoto 3:1

Heterocigoto x homocigoto recesivo

Homocigoto recesivo x homocigoto recesito -

Dihibridismo¿Se podrá

descubrir algo más si se estudia

la herencia de dos caracteres a

la vez?

¿Cómo se comporta la herencia de una

característica en relación con la herencia de otra?

Eso no podría saberlo en el monohidridismo