Post on 11-Oct-2018
Esmeraldas
ESTUDIANTES por autodefinición étnica
2
448
6120 7
816
84
Indígena Afroecuatoriano
Negro Mulato Montubio Mestizo Blanco
Esmeraldas
ESTUDIANTES-graduados
0
50
100
150
200
250
300
350
400
450
2012 2013 2014 2015 2016 2017
78 96133
280224
2840
4
10
49 168132
Postgrado
Pregrado
Esmeraldas
DOCENTES
2008 2010 2012 2014 2015 2016 2017
Formación docentes TC (92)
Maestria PhD 3° nivel
929087
4
Esmeraldas
Total DOCENTES (161)
4,40
72,96
0,63
22,01
PhD Doctorado
Maestría
Especial. méd.
Tercer nivel
Esmeraldas
DOCENTES en formación 2017
•18 docentes realizando estudios de PhD
•16 docentes realizando estudios de maestrías con opción a PhD
•3 graduados de excelencia estudiando maestrías en España con opción a PhD
Esmeraldas
INVESTIGACIÓN
Ambiental Educación Productivoy social
Salud Tecnología
165.619,24
90.957,4899.728,30
54.499,35
91.581,88
8
6 10
5
7
Inversión: 502.386,26 (7,35%)
Esmeraldas
INVESTIGACIÓN Y PUBLICACIONES
0
5
10
15
20
25
30
2014 2015 2016 2017
15
8
19
2
7
11
10
Impacto
Regional
EsmeraldasBALANCE 2017
0,00
1.000.000,00
2.000.000,00
3.000.000,00
4.000.000,00
5.000.000,00
6.000.000,00
7.000.000,00
8.000.000,00
2016 2017
1.466.683,30 1.268.336,43
4.658.313,58 4.444.536,65
Proyectos YVinculación
Venta de productos yservicios
Ingresos financieros
Donaciones, conveniosy auxilios
Aranceles
EsmeraldasBALANCE 2017
Becas del Estado; 1.268.336,43; 19%
Aranceles; 4.444.536,65;
66%
Donaciones, convenios y
auxilios; 46.938,18; 1%
Ingresos financieros;
235.906,59; 4%
Proyectos; 417.966,76; 6%
INGRESOS: 6.683.837,52
EsmeraldasBALANCE 2017
Gastos de Personal ;
4.576.594,80 ; 66,97%
Capacitación; 83.042,86 ; 1,02%
Servicios básicos y Otros Servicios ;
600.742,73 ; 8,79%
Suministros y Materiales ;
157.939,71 ; 2,31%
Investigacióny Vinculación; 806.883,52 ;
11,81%
EGRESOS
EsmeraldasPOA 2017
93,75% 98,00%
82,50%
99,67% 93,48%
L1 DesarrolloIntegral
dela persona
L2 Impactosocial
L3 Agilidad L4Sostenibilidad
Cumplimentoanual
Ejecución por lineamientos estratégicos
L1: Desarrollo integral de la persona
Oe1. Innovar e incrementar la oferta académica de grado y postgrado
• Se ofertaron como carreras nuevas Educación Básica y Educación Inicial.
• Mejora de laboratorios de la carrera de Enfermería.
• Rediseño de carreras y nuevas carreras
Oe2. Incrementar el número de graduados
• Se ha trabajado en el fortalecimiento de la asesoría de los trabajos de titulación
• Sistematización de las prácticas pre-profesionales
Esmeraldas
L1: Desarrollo integral de la persona
Oe3. Disponer de talento humano altamente calificado y cualificado
• Primera docente de larga trayectoria de la PUCESE que obtiene el título de PhD.
• Se han becado 20 docentes para estudios de 4º nivel
• Creación de becas de excelencia para nuevos graduados.
• Nueva tabla salarial y sistema de evaluación para el área administrativa.
• Cursos de investigación para desarrollo docente.
Esmeraldas
L2: Impacto social
Oe4. Reposicionar el prestigio de la PUCE como una universidad de excelencia a nivel nacional e Internacional
• Inicio de las obras en el nuevo campus de Tachina
• Participación en congresos y eventos nacionales, binacionales e internacionales (44 participaciones en eventos internacionales)
• 1er Congreso Internacional realizado en la PUCESE en el mes de octubre con más de 90 ponencias
• Implementado un sistema de orientación y acogida para personas con problemas visuales y auditivos
• Creación de la Unidad de Bienestar Universitario
Esmeraldas
L2: Impacto social
Oe5. Aumenta el impacto de la PUCE en la mejora de la calidad de vida de las personas y comunidades
• Intervención con asociaciones de pescadores del cantón Muisne (GIZ)
• Proyecto de medios de vida con componente de equidad de género con personas refugiadas y personas en situación de vulnerabilidad (ACNUR)
• Proyecto de apoyo a personas afectadas por el terremoto del 16 de abril de 2016 en Chamanga y Muisne (UNICEF)
• Trabajo con niños, niñas y adolescentes de la zona norte de la provincia en programa de prevención de la violencia (UNICEF)
• Proyecto en La Unión de Quinindé con 3 comunidades cacaoteras (UPV, AECID y FRS)
• Se ha creado el Observatorio de Derechos Humanos de la PUCESE (Comité de usuarios de agua potable, Comunidades afectadas por minería aurífera)
Esmeraldas
L2: Impacto social
Oe6. Promover la investigación y producción científica, con un enfoque innovador, para el desarrollo del conocimiento y la resolución de problemas globales y locales
• Concurso de proyectos de investigación con 10 proyectos seleccionados y un aporte de 60.000 dólares por la PUCESE
• Incentivos para docentes que publican
• Indexada la revista Hallazgos21
• 1er Congreso Internacional organizado por la PUCESE.
Esmeraldas
L3: Agilidad
Oe7. Mejorar la gestión institucional asegurando la calidad y mejora continua
• Se ha mejorado el proceso de pago de honorarios profesionalespara docentes que asesoran tesis y dan cursos autofinanciados.
• Se aprobó el plan de admisión de estudiantes de postgrado
Esmeraldas
L4: Sostenibilidad
Oe8. Administrar los recursos de manera sobria y eficiente
• Se ha realizado un seguimiento permanente de la economía de la universidad con algunos ajustes en personal, compras y mantenimiento.
• Se realizó un ajuste de viáticos y un instructivo para participación en congresos con el fin de optimizar los recursos.
Oe9. Buscar nuevas fuentes de financiamiento
• Unidad de proyectos para elaborar y presentar proyectos en instancias de Cooperación al desarrollo. Se consiguieron 3 proyectos
• Se ha impulsado la Unidad de formación continua (20 cursos) y de consultoría (7)
• Se ha iniciado una campaña de 1 millón de amigos para obtener apoyos, entre ellos también de tipo financiero para el nuevo campus.
Esmeraldas
L1: Desarrollo integral de la persona
Oe1. Innovar e incrementar la oferta académica de grado y postgrado
• Se está trabajando en nuevas carreras de pregrado: Ciencias del Mar y Gastronomía.
• En cuanto postgrados se está trabajando en una especialidad dirigida a profesores de bachillerato técnico, una maestría en Contabilidad y Finanzas, otra en Negocios Internacionales, en TIC y en Pedagogía del Idioma inglés.
• Construir un plan de nuevas carreras
Esmeraldas
L2: Impacto social
Oe4. Reposicionar el prestigio de la PUCE como una universidad de excelencia a nivel nacional e Internacional
• Construir en el 2018 la primera fase del campus de Tachina con 16 aulas, planta agroindustrial y 6 laboratorios.
• Crear la Unidad de Internacionalización para impulsar la movilidad docente y estudiantil.
• Impulsar la Incubadora de empresas como aceleradora de empresas
Oe6. Promover la investigación y producción científica, con un enfoque innovador, para el desarrollo del conocimiento y la resolución de problemas globales y locales
• Vincular las tesis de grado y postgrado de forma más directa y efectiva a las investigaciones de los docentes.
Esmeraldas
L3: Agilidad
Oe7. Mejorar la gestión institucional asegurando la calidad y mejora continua
• Implementación de los nuevos sistemas informáticos: académico, administrativo y financiero
• Estructurar plazos para la creación de proyectos de carrera
Esmeraldas
L4: Sostenibilidad
Oe9. Buscar nuevas fuentes de financiamiento
• Incrementar el número de proyectos presentados a instancias de cooperación al desarrollo
• Un millón de amigos
Esmeraldas