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Curso 2014/2015
Servicio de Cooperación al Desarrollo y Voluntariado
En la actualidad, la Universidad Rey Juan Carlos forma parte de la Red de Puntos de Información
de Voluntariado de la Comunidad Autónoma de Madrid (PIV). El PIV es un servicio de la
Comunidad de Madrid creado con la intención de promover el voluntariado en todo su ámbito
territorial, fomentando la coordinación de actividades solidarias en todos los niveles de la
sociedad y facilitando una vía de participación de los ciudadanos desde su entorno más cercano.
Esta alianza permite a la institución ofrecer a la Comunidad Universitaria una ventana a la
sociedad con el objetivo de construir una Universidad más solidaria y da una visibilidad mayor
de la actividad voluntaria dentro de la Comunidad Autónoma de Madrid.
El Servicio de Cooperación al Desarrollo y Voluntariado, dependiente del Vicerrectorado de
Cooperación al Desarrollo, Voluntariado y Relaciones Institucionales, nació en el 2014 con el
objetivo de ofrecer a todos los miembros de la Comunidad Universitaria, la posibilidad de
colaborar en múltiples proyectos mediante la realización de actividades voluntarias, a través de
acuerdos establecidos con organizaciones no gubernamentales de perfiles muy variados.
Con todo esto, el Servicio de Cooperación al Desarrollo y Voluntariado pretende dar las
herramientas necesarias al voluntario, para poder elegir el área de trabajo donde pueda estar
más interesado y los medios formativos oportunos para que pueda sentirse cómodo en el
desarrollo de la actividad solidaria.
Presentación
ÍNDICE
1. FORMACIÓN EN VOLUNTARIADO …….……………………………………........................3
1.1 Escuela de Voluntariado de la Comunidad de Madrid….………….……………..............3
1.1.1 Formación Básica en Voluntariado….…………………….………...…………………3
1.1.2 Formación Específica en Voluntariado….……………………………..…..…………4
1.1.2.1 Formación en Voluntariado Ambiental……………………………………….5
1.1.2.2 Formación en Voluntariado con Personas con Discapacidad………6
1.1.2.3 Formación en Voluntariado Hospitalario…………………………………….6
1.1.2.4 Formación en Prevención de las Drogodependencias…………………8
1.1.2.5 Formación voluntarios URJC en Hospital Universitario Fundación Alcorcón (HUFA)…………………………………………………………………………9
1.2 Datos de participación ….…………………………………………….…….………........................9
1.2.1 Alumnos inscritos ………….………………………………………………………………..10
1.2.2 Grado de interés..…………………………………………………………………………….13
1.2.3 Grado de implicación ………………………………………………………………………14
2. ACTIVIDAD VOLUNTARIA………………………………………………………..…………………..15
2.1 Colaboración URJC y diferentes ONG’s….………….…………………………………………….15
2.1.1 Cruz Roja Asamblea de Alcorcón………...………………......................15
2.1.2 Cruz Roja Comunidad de Madrid ……………………………………………..16
2.1.3 Soñar Despierto ……………………………………………………………………….16
2.1.4 Madre Coraje …………………………………………………………………………..16
2.1.5 Grupo AMAS …………………………………….........................................17
2.1.6 Solidarios por el desarrollo………………..……………………………………..17
2.1.7 AMIVI……………………………………………………………............................17
2.2 Proyectos propios de voluntariado de la URJC ….………………………………………….18
2.2.1 Voluntariado Hospitalario, Hospital Universitario Fundación Alcorcón
(HUFA)…………………..………………………………………………………………………….18
3. VALORACIÓN ACTIVIDAD ANUAL…………………………..…………………………………………19
3.1 Valoración de la formación en voluntariado …….…………………………………………….19
3.2 Valoración de las actividades voluntarias …..…….…………………………………………….19
4. PROGRAMA DE VOLUNTARIADO INTERNACIONAL……..…………………..……..………………21
Servicio de Cooperación al Desarrollo y Voluntariado
Memoria Curso 2014/2015
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1.1 Escuela de Voluntariado de la Comunidad de Madrid
La Universidad Rey Juan Carlos tiene firmado un convenio con la Escuela de Voluntariado de la
Comunidad de Madrid, por el que se realizan cuatro cursos de formación básica al año, con la
posibilidad de solicitar el número de cursos y ampliar la formación específica en voluntariado.
El formar parte del PIV de la Comunidad Autónoma de Madrid, le permite a la Universidad Rey
Juan Carlos ser visible desde el ámbito del voluntariado y ofrecer a la Comunidad Universitaria
una ventana a la sociedad.
1.1.1 Formación Básica en Voluntariado
La acción formativa básica busca dar una visión general del fenómeno del voluntariado, con el
objetivo de enseñar y mejorar los conocimientos y habilidades necesarias para su desarrollo,
informar sobre cómo está organizado el movimiento voluntario en el Comunidad de Madrid y
cuáles son los recursos existentes. Además permite dar a conocer el mundo del voluntariado
universitario, presentando opciones de actividades a realizar como experiencias compartidas
por sus protagonistas.
Los cursos de formación básica en voluntariado constan de los siguientes contenidos:
MÓDULO TÍTULO DURACIÓN
I Voluntariado en la Comunidad de Madrid 3 horas
II Marco Legal y Ético de la Acción Voluntaria 3 horas
III Metodología para la Acción Voluntaria 3 horas
IV Recursos y Experiencias para el voluntariado 3 horas
Tabla 1. Contenido de los módulos en que se dividen los curso formación básica.
1. FORMACIÓN EN VOLUNTARIADO
4
Los cursos de formación básica en voluntariado realizados en el curso universitario 2014/2015
han sido los siguientes:
TÍTULO CAMPUS FECHA
Formación Básica en Voluntariado Móstoles Octubre de 2014 (tardes)
Formación Básica en Voluntariado Fuenlabrada Febrero de 2015 (mañanas)
Formación Básica en Voluntariado Móstoles Marzo de 2015 (tardes)
Formación Básica en Voluntariado Alcorcón Abril de 2015 (mañanas)
Tabla 2. Lugar de realización y fecha de los cursos de formación básica.
Las ONG’s invitadas a los bloques experienciales de las formaciones son: Cruz Roja, Madre
Coraje, Solidarios por el Desarrollo y Soñar Despierto.
1.1.2 Formación Específica en Voluntariado.
Viendo la buena acogida que despertó la formación básica y gracias a la Escuela de Voluntariado
de la Comunidad de Madrid, se puso a disposición de la Comunidad Universitaria una oferta
formativa más específica, permitiendo al voluntario tener una mejor formación dentro de su
área de interés. Además conllevan el reconocimiento académico de créditos.
Durante el curso 2014/2015 hemos contactado con la Agencia Antidroga y hemos colaborado
para poner el Plan de Formación en Prevención de las Drogodependencias en marcha en la URJC.
Además se ofertaron los siguientes cursos:
Servicio de Cooperación al Desarrollo y Voluntariado
Memoria Curso 2014/2015
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TÍTULO CAMPUS FECHA
Voluntariado Medioambiental
(Mesa de Experiencias) Móstoles
Noviembre de 2014
(tardes)
Voluntariado con personas con discapacidad Alcorcón Noviembre de 2014
(tardes)
Voluntariado Hospitalario: Pediatría
(Mesa de Experiencias) Alcorcón
Noviembre de 2014
(tardes)
Voluntariado Hospitalario: Psiquiatría
(Mesa de Experiencias) Móstoles
Noviembre de 2014
(tardes)
Formación en Prevención de las Drogodependencias Fuenlabrada Enero de 2015
(mañanas)
Formación en Prevención de las Drogodependencias Vicálvaro Enero de 2015
(tardes)
Formación voluntarios URJC en
Hospital Universitario Fundación Alcorcón (HUFA):
Pediatría y Psiquiatría
HUFA
(Alcorcón)
Marzo de 2015
(tardes)
Tabla 3. Lugar de realización y fecha de los cursos de formación específica.
1.1.2.1 Formación en Voluntariado Ambiental (Mesa de Experiencias).
Enfocado en la importancia que el medioambiente, su conservación y desarrollo implican en el
bienestar y equilibrio de las sociedades. Las acciones formativas contenidas, fomentan el trabajo
voluntario y el compromiso en las múltiples actividades de implantación y mantenimiento en
proyectos con claro espíritu de conciencia medioambiental.
La formación en voluntariado ambiental se configura como una mesa de experiencias, en la cual
participan el Grupo de Rehabilitación de la Fauna Autóctona y su Hábitat (GREFA) y la asociación
REFORESTA.
GREFA
Imparte formación teórica dirigida por sus especialistas. Además exponen las posibilidades de
participación en programas de conservación de fauna silvestre, en los cuales llevan trabajando
durante años.
REFORESTA
6
Imparte formación teórica y educación ambiental centrada en la reforestación y recuperación
de bosques en la Sierra de Guadarrama.
1.1.2.2 Formación en Voluntariado con Personas con Discapacidad
Grupo AMAS
Organización que apoya, ejerce, impulsa y defiende los derechos de las personas con
discapacidad intelectual. Esto se lleva a cabo a través de los proyectos que realizan de
mediación, deportivos, culturales, ocio compartido y ocio inclusivo.
1.1.2.3 Formación en Voluntariado Hospitalario
Esta formación surge con unos objetivos claros:
- Complementar aquellas tareas que ya desempeñan los profesionales del ámbito
sanitario y que se de forma acotada, puede desarrollar una personas no cualificada, cuya
labor estará completamente limitada a un protocolo establecido por la dirección del
centro hospitalario.
- Favorecer la mejor adaptación del paciente a un nuevo medio, que se sienta
acompañado y de este modo pueda expresar sus emociones, manteniendo una
interacción cercana y coloquial con personal no profesional.
- Fomentar la cercanía y un ambiente acogedor, en un centro de grandes dimensiones en
el que el paciente suele desorientarse o sentirse perdido.
- Favorecer la participación de la comunidad y la sociedad en el centro y la puesta en
marcha de actividades lúdicas y de ocio en el centro.
Funciones
del
Voluntario
Acompañamiento y apoyo emocional al enfermo y su familia
Suplencia del cuidador principal para facilitar su descanso físico y emocional
Apoyo emocional al enfermo y su familia
Labores de información
Tabla 4. Resumen de las funciones a realizar por el voluntario hospitalario.
Servicio de Cooperación al Desarrollo y Voluntariado
Memoria Curso 2014/2015
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o Voluntariado Hospitalario en Pediatría (Mesa de Experiencias)
La formación en este voluntariado hospitalario se configura como una mesa de experiencias, en
la cual comparten su experiencia la Escuela de Voluntariado de la Comunidad de Madrid y dos
entidades: Menudos Corazones y la Asociación ACAFI.
ESCUELA DE VOLUNTARIADO (Dª Mercedes Collado Blanco)
Escuela de voluntariado que lleva trabajando durante 17 años y han formado aproximadamente
a 23.782 voluntarios desde su creación. La escuela cuenta con una gran variedad de cursos de
formación y tutorías individualizadas. Además cuenta con la participación de 3000 entidades a
nivel de toda España y está adaptando sus entidades para la realización de cursos de
voluntariado para personas con discapacidad.
MENUDOS CORAZONES
El objetivo de esta entidad es mejorar la calidad de vida tanto de los pacientes que sufren
cardiopatías congénitas como de sus familiares, para lo que cuentan con varios proyectos de
atención a las necesidades de esas familias, además de la organizan de salidas, rutas,
campamentos para jóvenes, etc.
ACAFI
Asociación que trabaja en el Hospital infantil del niño de Jesús desde hace más de 10 años.
Realizan muchas actividades con los niños como por ejemplo teatro, juegos y talleres. Existen
varios proyectos en los que se puede colaborar con esta asociación:
- Proyecto “El Tren de los Sueños” (labor fuera de la fundación) consiste en
acompañar a los niños al circo, a la playa, a comer fuera...
- Proyecto “Happy Kids” consiste en la organización de fiestas solidarias para los
cumpleaños de los niños.
- Otros: Convenio con niños con epilepsia. Servicio a domicilio para aquellos niños que
están en paliativos. Apoyo a familias que tienen un hijo enfermo y también a familias
que están sufriendo una situación económica difícil.
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o Voluntariado Hospitalario en Psiquiatría (Mesa de Experiencias)
La formación en este voluntariado hospitalario se configura como una mesa de experiencias, en
la cual comparten su experiencia las entidades Hermanas Hospitalarias y San Juan de Dios
Hermanas Hospitalarias
Se reparten sus centros en tres áreas: psicogeriatría, discapacidad y enfermedad mental grave.
Entre las actividades que se exponen para el voluntariado destacan el acompañamiento a
pacientes y en talleres.
San Juan de Dios
Entidad que consta de siete centros, de los cuales dos son de salud mental. La figura del
voluntariado es importante ante todo para cambiar la percepción social. Cuentan con unos 1.100
usuarios y la posibilidad de participar en el programa de voluntariado internacional. Las
actividades ofrecidas son: Ropero infantil, ocio y tiempo libre y habilidades sociales.
1.1.2.4 Formación en Prevención de Drogodependencias
Buscando cubrir las necesidades formativas y las inquietudes de nuestros alumnos, se buscaron
formaciones como la impartida en colaboración con la Agencia Antidroga de la Comunidad de
Madrid, dentro del Plan de Formación Comunitaria de las Drogodependencias: “Actúa”.
Esta oferta formativa tuvo una demanda que desbordó por completo nuestras posibilidades, por
lo que se ha visto adecuado volver a ofertar nuevas convocatorias en el próximo curso. El curso
de prevención en drogodependencias constaba de los siguientes bloques formativos, con una
duración de 12 horas:
Bloques
formativos
Drogas: tipos, clasificación, efectos y riesgos
Drogodependencias: bases teóricas y científicas del inicio y mantenimiento del consumo
Características generales del consumo de drogas en la Comunidad de Madrid
Factores de riesgo y protección
Conceptos y objetivos de la actividad preventiva
Fundamentos de la prevención del consumo de drogas: bases teóricas y científicas
Ámbitos de actuación preventiva y sus características
Niveles de intervención y modelos teóricos efectivos para cada nivel
Recursos en prevención de la Comunidad de Madrid
Prevención para la Juventud en el ámbito Universitario
Tabla 5. Formación desarrollada en Curso Formación en Prevención de Drogodependencias.
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A su vez, los objetivos del plan de Formación en Prevención de las Drogodependencias fueron:
1. Dotar a los mediadores sociales de los conocimientos y habilidades que les permitan
potenciar los factores de protección y disminuir los de riesgo, para el desarrollo de
problemas relacionados con las drogas a los que se exponen los grupos y personas que
conforman la población destinataria final, de manera que se incremente la efectividad
y eficiencia de las actuaciones preventivas comunitarias.
2. Proporcionar formación actualizada y basada en la evidencia sobre drogas y
drogodependencias y sobre estrategias preventivas efectivas.
3. Favorecer el cambio de actitud necesario de los mediadores sociales para el desarrollo
de un trabajo preventivo efectivo y propiciar el trabajo en equipo.
4. Proporcionar la formación metodológica necesaria para promover actuaciones
preventivas adecuadas.
5. Informar sobre los diferentes programas y servicios que en materia de prevención de
drogodependencias existen en la Comunidad de Madrid.
1.1.2.5 Formación voluntarios URJC en Hospital Universitario Fundación Alcorcón (HUFA)
Sesión formativa a los voluntarios URJC interesados en participar en las actividades de ocio y
acompañamiento del paciente ingresado en las áreas de pediatría y psiquiatría del Hospital
Universitario Fundación Alcorcón (HUFA).
Mediante esta formación se le dota al voluntario de recursos para llevar a cabo su voluntariado
así como del procedimiento, derechos y deberes de la actividad voluntaria específicas en este
hospital.
1. 2 Datos de participación
Durante el curso 2014/2015 se aprecia el incremento de curso ofertados respecto al curso
anterior, la variedad de los mismos y por lo tanto el consiguiente aumento de alumnos de la
Universidad Rey Juan Carlos inscritos en la formación en materia de voluntariado.
10
1.2.1 Alumnos inscritos
El grado de disposición por parte de los alumnos a participar en las formaciones para el
voluntariado durante el curso académico 2014/2015 ha sido muy positivo, siendo el número de
alumnos inscritos superior en la formación básica que en la específica (Fig. 1). Además destaca
notablemente la diferencia que se establece en el grado de disposición demostrado por ambos
sexos, pudiendo observar como las mujeres están mucho más interesadas en la formación
ofertada (tanto básica como específica), mientras que los hombres no muestran tanto interés.
Fig.1- Alumnos inscritos en formación básica y en formación específica por género
A continuación procederemos a mostrar el número de alumnos inscritos por tipo de formación
y campus de la URJC donde se realizó el curso (Fig. 2, 3, 4 y 5), donde sigue poniéndose de
manifiesto la diferencia de interés por la formación en voluntariado que se da entre hombres y
mujeres, pudiendo puntualizar un mayor interés por parte del género masculino en los cursos
formativos de medio ambiente y prevención de drogodependencias.
Formación Básica Formación Específica
Mujeres 453 363
Hombres 124 96
Total Alumnos 577 459
0
100
200
300
400
500
600
700
Nú
mer
o A
lum
no
s
Alumnos Inscritos (Curso 2014/2015)
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Fig. 2-. Alumnos inscritos por género en la formación básica por campus de la URJC.
Fig. 3- Alumnos inscritos por género en la formación específica en el campus de Alcorcón.
Móstoles(Octubre 2014)
Fuenlabrada(Febrero 2015)
Móstoles(Marzo 2015)
Alcorcón(Abril 2015)
Mujeres 141 176 75 61
Hombres 44 47 17 16
Total Alumnos 185 223 92 77
0
50
100
150
200
250N
úm
ero
Alu
mn
os
Formación Básica por Campus(Curso 2014/2015)
Discapacidad
(Noviembre2014)
Pedriatría(Noviembre
2014)
FormaciónHUFA
(Marzo)
Mujeres 69 79 40
Hombres 16 10 1
Total alumnos 85 89 41
0102030405060708090
100
Nú
mer
o A
lum
no
s
Campus Alcorcón
Formación Específica(Curso 2014/2015)
12
Fig. 4- Alumnos inscritos por género en la formación específica en el campus de Móstoles.
Fig. 5- Alumnos inscritos por género en la formación específica en el campus de Fuenlabrada y Vicálvaro.
Medio Ambiente(Noviembre
2014)
Psiquiatría(Noviembre
2014)
Mujeres 54 74
Hombres 27 13
Total alumnos 81 87
0102030405060708090
100
Nú
mer
o A
lum
no
s
Campus Móstoles
Formación Específica(Curso 2014/2015)
Drogodependencias(Enero 2015)
Drogodependencias(Enero 2015)
Mujeres 25 22
Hombres 12 17
Total alumnos 37 39
0
5
10
15
20
25
30
35
40
45
Nú
mer
o A
lum
no
s
Campus Fuenlabrada
Formación Específica(Curso 2014/2015)
Campus Vicálvaro
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1.2.2 Grado de interés
El grado de interés del alumnado hace referencia al total de alumnos admitidos en los cursos
formativos junto a los alumnos que conforman la lista de espera. Como podemos observar (Fig.
6), a pesar de que el número de alumnos admitidos es elevado, destaca positivamente la larga
lista de espera que en ambos casos se ha generado, especialmente en la formación básica. Esta
demanda anima al Servicio de Cooperación al Desarrollo y Voluntariado a seguir ofertando estos
curso en años posteriores, demostrando una vez más la necesidad y el interés que despiertan
en la Comunidad Universitaria los conceptos que en ellos se imparten.
Fig. 6- Interés del alumnado en formación básica y específica.
Formación Básica Formación Específica
Lista de Espera 233 83
Admitidos 338 346
Total Alumnos 571 429
0
100
200
300
400
500
600
Nú
mer
o d
e al
um
no
s
Interés del alumnado(Curso 2014/2015)
14
1.2.3 Grado de implicación
En el grado de implicación el Servicio valora los alumnos admitidos que acuden a la formación,
los admitidos que finalmente no acuden y los que se han dado de baja de forma voluntaria
(Fig.7). A pesar de los esfuerzos realizados, el grado de implicación por parte de los alumnos no
llega a ser tan satisfactorio como esperábamos, ya que hay una gran cantidad de alumnos que
finalmente no acuden, por lo que para el curso 2015/2016 se trabajará en la localización de esos
factores que determinan la gran cantidad de ausencias que se producen tras el proceso de
admisión.
Fig. 7- Grado de implicación en formación básica y específica.
Formación Básica Formación Específica
Admitidos no acuden 125 179
Admitidos acuden 160 151
Baja Voluntaria 53 16
Total Alumnos 338 346
0
50
100
150
200
250
300
350
400
Nú
mer
o d
e a
lum
no
s
Grado de Implicación(Curso 2014/2015)
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2.1. Colaboración URJC y diferentes ONG’s
Desde el área de Voluntariado se han firmado Convenios de Colaboración con diferentes
organizaciones para ofertar puestos de voluntariado a la comunidad universitaria. Todas las
actividades voluntarias llevan pareja una formación, con el objetivo fundamental del buen
desarrollo de la labor voluntaria, tanto para el voluntario como para el destinatario de las
actividades.
A continuación presentamos las diferentes ONG’s colaboradoras y la acogida que han tenido
entre los alumnos.
2.1.1. Cruz Roja Española. Asamblea de Alcorcón
La ONG Cruz Roja, en la Asamblea de Alcorcón oferta a nuestros
estudiantes un marco muy amplio donde desarrollar una
actividad voluntaria. Las posibilidades se dividen en áreas que a
su vez se subdividen en proyectos.
Se ofertan nueve proyectos para participar como voluntario:
ÁREA SOCIAL Y EMPLEO CRUZ ROJA JUVENTUD OTROS PROYECTOS:
Atención a personas de extrema
vulnerabilidad e inmigrantes
Participación infantil y juvenil.
Sistema de Información y
Responsabilidad Social
Corporativa
Prestaciones llamamiento ahora más que
nunca: Ropero
Prevención consumo de drogas a
jóvenes y adolescentes: Proyecto
¿Sales Hoy?
Ocio y tiempo libre de personas con
discapacidad Intelectual
Promoción del éxito escolar para niños
y niñas en dificultad social.
Ayuda domicilio complementaria:
Proximidad local
Educación para la salud y prevención
de conductas violentas.
Tabla 6. Área de trabajo y proyectos ofertados por Cruz Roja Española (Alcorcón).
2. ACTIVIDAD VOLUNTARIA
16
2.1.2 Cruz Roja Comunidad de Madrid
La ONG Cruz Roja, en la Asamblea de la Comunidad de
Madrid se oferta a nuestros estudiantes un marco muy
amplio donde desarrollar una actividad voluntaria.
Los proyectos realizados son: “Proyecto Centros de día infantiles” y animación hospitalaria.
2.1.3 Soñar Despierto
La Fundación Soñar Despierto oferta a nuestros estudiantes la participación
en actividades voluntarias para la integración social de niños y jóvenes
residentes en centros de acogida y residenciales, procedentes de familias
desestructuradas, a través de un proyecto socioeducativo.
Este objetivo se lleva a cabo a través de dos proyectos: apoyo escolar y ocio. En el proyecto de
apoyo escolar Gracias a la ayuda y al cariño que el voluntario proporciona al menor, se consigue
que no solo mejoren sus perspectivas escolares, sino que también se refuerce su situación
emocional. En el proyecto de ocio, el voluntario pasa un rato de ocio con el niño durante el fin
de semana, se busca mejorar la situación académica y emocional del niño.
2.1.4 Madre Coraje
La Asociación Madre Coraje oferta a nuestros estudiantes
actividades voluntarias en el ámbito de conservación
medioambiental y de ayuda humanitaria.
Los proyectos donde se puede participar son de reciclaje, de difusión de su actividad, de
preparación de suministros para ayuda humanitaria y educación en valores en centros
educativos.
Servicio de Cooperación al Desarrollo y Voluntariado
Memoria Curso 2014/2015
17
2.1.5 Grupo AMAS
Grupo AMÁS es una organización que apoya, ejerce, impulsa y defiende los
derechos de las personas con discapacidad intelectual ubicada en la
Comunidad de Madrid. Esto se lleva a cabo a través de los proyectos de
mediación, deportivos, culturales, ocio compartido y ocio inclusivo.
2.1.6 Solidarios para el Desarrollo
La Asociación Solidarios para el Desarrollo realiza voluntariado en
diferentes ámbitos como son mayores, personas sin hogar, entorno
penitenciario, hospitales, salud mental, discapacidad y menores. La
actividad lleva pareja una formación.
2.1.7 AMIVI
Entidad sin ánimo de lucro que intenta hacer una labor
permanente de mentalización social para potenciar la
participación en tareas comunes, y así facilitar la integración de
las personas con discapacidad intelectual. Las actividades se
dividen en diarias y de fin de semana.
Asociación/ONG Alumnos inscritos Alumnos participantes
Cruz Roja Española. Asamblea de Alcorcón 46 20
Cruz Roja Española. Comunidad de Madrid 7 6
Soñar Despierto 33 4
Madre Coraje 9 3
Grupo AMAS - -
Solidarios por el Desarrollo - -
AMIVI (Asociación de Minusválidos de Vicálvaro) - -
Total alumnos 95 33
Tabla 7. Resumen del número de alumnos inscritos y participantes en las actividades voluntarias de las entidades mencionadas.
En azul nuevas entidades que colaboran con el Servicio a partir del curso 2014/2015.
(-) Colaboración de reciente creación, sin tiempo suficiente para que se inscriban alumnos.
18
2.2 Proyectos propios de voluntariado de la URJC
Desde el área de voluntariado de la Universidad Rey Juan Carlos este año se han puesto en
marcha dos proyectos en el Hospital Universitario Fundación Alcorcón. Los proyectos
comenzaron su andadura en el mes de abril de 2015 y finalizaron en junio de 2015. La acogida
por parte de los alumnos ha sido muy buena y el hospital también ha valorado positivamente
los proyectos, por lo que se continuará con ambos proyectos en el curso 2015-2016.
2.2.1 Voluntariado Hospitalario, Hospital Universitario Fundación Alcorcón (HUFA)
La Universidad Rey Juan Carlos en colaboración con el Hospital Universitario Fundación Alcorcón
(HUFA) ha puesto en marcha dos proyectos de voluntariado hospitalario en las áreas de
pediatría y psiquiatría. La actividad conlleva una formación voluntaria que tiene como objetivo
fundamental el buen desarrollo de la labor voluntaria, tanto para el voluntario como para el
usuario. El voluntario participara en actividades de acompañamiento y en el campo de la
animación sociocultural, en función de las necesidades/circunstancias del paciente.
La acogida del voluntariado universitario de la URJC es la siguiente:
Voluntariado Universitario
HUFA
Alumnos
Inscritos
Alumnos
participantes
Pediatría 33 11
Psiquiatría 14 12
Total alumnos 47 23
Tabla 8. Número de alumnos inscritos y participantes en el voluntariado hospitalario HUFA.
Servicio de Cooperación al Desarrollo y Voluntariado
Memoria Curso 2014/2015
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3.1. Valoración de la formación en voluntariado
En la andadura del área de cooperación al desarrollo y voluntariado durante el curso 2014/2015,
se han incrementado notablemente la formación en materia de voluntariado. Se ha ampliado el
número de cursos de formación básica y la oferta horaria, mediante la rotación en los campus
de Móstoles, Alcorcón, Vicálvaro y Fuenlabrada, y la realización en turnos de mañana como de
tarde. De esta manera se pretenden cubrir las necesidades de los alumnos de la Universidad Rey
Juan Carlos procurando facilitar la realización de dichos cursos.
Mediante la invitación y colaboración de diferentes ONG’s se pretende que, además de la
formación en voluntariado, se presenten ejemplos de acciones concretas, buscando que las
ONG’s con las que tenemos convenios acudan a estas sesiones formativas para que el alumno
complemente los conceptos teóricos con una visión práctica de la labor de un voluntario y las
ONG’s. Además aprovechando que en octubre de 2014 se inició la actividad voluntaria de
alumnos de la Universidad Rey Juan Carlos, hemos podido contar con el testimonio de algunos
de ellos para que compartieran su experiencia en el voluntariado universitario.
En resumen, el curso 2014/2015 muestra un balance positivo al haberse visto ampliada la
formación básica en voluntariado, la formación en temas específicos (salud mental, medio
ambiente, discapacidad, prevención de drogodependencias y hospitalización en el área de
pediatría y psiquiatría) y la colaboración con nuevas entidades, enriqueciendo así el programa.
3.2 Valoración de las actividades voluntarias
En octubre de 2014 comenzó la actividad voluntaria de los alumnos de la Universidad Rey Juan
Carlos. En este tiempo los alumnos universitarios han podido optar entre diferentes ONG’s y
dentro de éstas diferentes proyectos que más se adaptaran a sus intereses y mejor pudieran
realizar según sus perfiles.
3. VALORACIÓN ACTIVIDAD ANUAL
20
Las actividades de voluntariado cuentan con el reconocimiento académico de créditos y para su
obtención deben cumplirse los requisitos de una formación inicial, las horas de voluntariado
acordadas y una memoria final con una breve descripción del trabajo realizado.
La valoración de los voluntarios ha sido muy positiva en el 100% de los casos y la inmensa
mayoría ha continuado desarrollando la actividad voluntaria una vez finalizado el compromiso
adquirido con la Universidad. Por otra parte, la valoración de las ONG’s y del Hospital
Universitario Fundación Alcorcón también ha sido positiva en cuanto a las actividades llevadas
a cabo, por lo que se mantienen los proyectos del curso 2014/2015 y se prevé una ampliación
para el próximo curso.
Fig. 8- Comparativa anual de la oferta de cursos y colaboraciones con entidades.
Estos resultados apoyan un año más la labor que desarrolla el Servicio de Cooperación al
Desarrollo y Voluntariado en la Universidad Rey Juan Carlos y reflejan la buena acogida que
tienen entre el alumnado estas actividades. Una vez más el creciente interés demostrado nos
anima a seguir trabajando por la mejora en la formación y coordinación de actividades
voluntarias para la Comunidad Universitaria, medio indispensable para construir una sociedad
más solidaria.
Formación BásicaFormaciónEspecífica
Número ONG's
Curso 2013/2014 3 1 1
Curso 2014/2015 4 7 7
Incremento 1 6 6
0
1
2
3
4
5
6
7
8
Can
tid
ades
Ofe
rtad
as
Valoración anual
Servicio de Cooperación al Desarrollo y Voluntariado
Memoria Curso 2014/2015
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El programa consiste en el envío de 24 jóvenes universitarios de las seis universidades públicas
madrileñas (4 por universidad), a las entidades sin ánimo de lucro o universidades
latinoamericanas o africanas participantes en el programa.
El período de duración de los proyectos es de 6 meses, sin posibilidad de extensión.
Los voluntarios saldrán hacia los países de destino entre junio y julio de 2015, cumpliendo
siempre 6 meses en destino.
El objeto del programa es ofrecer a los estudiantes universitarios una oportunidad para
participar en proyectos sociales y/o ambientales cuya finalidad sea la mejora del bienestar de
las comunidades locales con las que se colabore y contribuyan a la equidad, la justicia, el
cumplimiento de los derechos humanos, la cohesión social, la lucha contra la pobreza y las
desigualdades, empoderando a los actores clave para el desarrollo local y regional.
Además este Programa permite:
- Favorecer la participación de estudiantes universitarios en proyectos internacionales.
- Fomentar la acción voluntaria internacional entre jóvenes universitarios.
- Abrir la proyección profesional a estudiantes universitarios en el campo del
voluntariado y la cooperación al desarrollo.
- Fomentar la adquisición de capacidades derivadas de la labor voluntaria en las
organizaciones en las que colaboren, que puedan ser útiles a los universitarios
madrileños para su proyección futura.
- Fortalecer a las contrapartes o entidades receptoras, de modo que éstas puedan
convertirse en actores claves de desarrollo, a través de la colaboración universitaria.
- Fomentar el trabajo en red de los voluntarios internacionales universitarios.
El resultado principal es la creación de vínculos de cooperación entre las universidades públicas
madrileñas y las entidades de destino en Latinoamérica y África, para potenciar la labor del
voluntariado universitario estudiantil como herramienta de sensibilización y cooperación, y la
oportunidad de los estudiantes de intercambiar y aprender de manera conjunta y práctica.
4. PROGRAMA DE VOLUNTARIADO INTERNACIONAL
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El Programa está abierto a estudiantes a partir de los últimos años de Grado, Licenciatura,
Ingeniería, así como el nivel de Posgrado, Máster y Doctorado, de las universidades públicas
madrileñas (UAH, UAM, UCM, UC3M, UPM y URJC), y que estén dispuestos a colaborar en el
Programa de Voluntariado Internacional desde junio a diciembre de 2015, obteniendo una
experiencia personal y una práctica de trabajo en el ámbito universitario.
En el curso 2014/2015 se ofertaron cinco plazas para el Programa de Voluntariado Internacional
de las Universidades Públicas de la Comunidad de Madrid, pero finalmente fueron cubiertas
cuatro de las cinco, todos ellas por alumnos de la Universidad Rey Juan Carlos.
Las plazas ofertadas en la Universidad Rey Juan Carlos en su Programa de Voluntariado en las
Instituciones y Campos que se observan en la tabla 9.
PUESTO INSTITUCIÓN PAIS
Promoción sanitaria de salud y
epidemiología
Universidad Católica Tecnológica
del Cibao
La Vega
(República
Dominicana)
Apoyo en promoción de salud
bucodental y de odontología
Universidad de El Salvador
(UES) El Salvador
Técnico informático en proyecto para el
análisis de datos en salud bucodental
Universidad de El Salvador
(UES) El Salvador
Apoyo para proyecto de biología y
biotecnología molecular
University for Develpment Studies
(UDS) Ghana
Apoyo en área clínica de pediatría University for Develpment Studies
(UDS) Ghana
Tabla 9. Puesto, institución y país de realización del voluntariado internacional para el curso 2014-2015.
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Fig. 9- Oferta de plazas del programa de voluntariado internacional
Puestosvoluntarios
ParticipantesEstudios de
GradoEstudios dePostgrado
2014-2015 4 10 7 3
0
2
4
6
8
10
12A
lum
no
s
Voluntariado Internacional