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7/25/2019 Sesin de Aprendizaje Primer Grado Matemtica
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SESIN DE APRENDIZAJE PRIMER GRADO MATEMTICA
I. NOMBRE: Encontrando la distancia que camin para llegar a la I EII. DURACIN: 80 minutosIII. APRENDIZAJE ESPERADO:
REA COMPETENCIA CAPACIDADES INDICADORES CAMPO
TEMTICOMatemtica
Acta y piensa
ate!ticaente ensit"aci#nes $ecanti$a$
Matematiza situaciones.
Comunica y representa ideas
matemticas.
Reconoce datos y relaciones no explcitas en
situaciones, al expresar el modelo usado con
nmeros naturales y sus operaciones.
Expresa os procesos que realiz! al resol"er
pro#lemas con nmeros naturales.
$peraciones con
nmeros naturales
%. PRODUCTO: Resuelve situaciones problemticas !e su entorno con n"merosnaturales.%I. SECUENCIA DIDACTICA
MOMENTOS PROCESOS
PEDAGGICOS
ESTRATEGIA/SECUENCIA DIDCTICA MATERIALES/
RECURSOS
%IEM&$
IN
ICIO
&ro#lematizaci!nEscuc'an y analizan un caso matemtico (Encontrando la
distancia que camine) Recursooral
*+&rop!sito yorganizaci!n
escu#re el prop!sito de la sesi!n a tra"s de preguntasa#iertas en -orma oral para resol"er pro#lemas aplicando
las operaciones y propiedades con nmeros naturales.
Recurso
oral
Moti"aci!nComentario so#re el #uen inicio del ao escolar y esta#lecer
las normas de con"i"encia. Recurso
oral
/a#eres pre"ios an a conocer sus sa#eres pre"ios a tra"s de la llu"ia de
ideas en -orma oral.
Recurso
oral
S
ARRO
L
LO
0esti!n
acompaamientoy desarrollo de las
competencias
El docente plantea la situaci!n pro#lemtica. (%res amigos
de la IE 01 de#ido a la distancia en que se encuentra el
colegio, de#en salir mas temprano para llegar al colegio
antes de las 2:3+ de la maana4 &edro camina *5 cuadras.
CIERRE E"aluaci!n 9a tenas conocimiento so#re el tema; 8ic'a de
Metacognici!n