7/23/2019 Sesion La Hora de Cuento

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SESIÓN DE LA HORA DEL CUENTO

Nombre: Jennifer Katherine Vidaurre Hernández

Nombre de docente: Bertha Elena Salazar Flores

Nombre de la unidad de aprendizaje: aprendiendo los alores

Nombre de la sesi!n: " el #atito herido$

Edad: % a&os

'uraci!n: %($

ÁREA COMPETENC

IA

CAPACIDAD INDICADOR INSTRUMEN

TO

Comunicació

n

)omprende

te*to orales

+ecupera ,

or#aniza

informaci!n

de diersos

te*tos orales

'ice con su

propia

palabra lo

-ue entendi!

del te*to

escuchado

Ficha de

obseraci!n

MOMENT

O

ESTRATEGIA MATERIA

LES

Activida

d

lit!a!iao la "o!a

dl

cunto

.le pido a los ni&os -ue se sienten en sus cojines en el

sector del cuento formando un semi c/rculo ,

presento el cuento0 acordando las normas como:leantar la mano para opinar0 no molestar al

compa&ero0 escuchar a sus ami#os , a la maestra1

.les muestro la primera lámina del cuento , realizo

lluias de pre#untas: 2)!mo creen -ue se llame el

cuento3 24ui5nes serán los personajes3 24ui5n será

el autor3 2'!nde ocurrirá el cuento31

.inicio el relato del cuento haciendo las entonaciones

de los diersos personajes , aclarando las palabras

desconocidas , haciendo predicciones del cuento1

. realizo las pre#untas del desenlace como: 24u5

pasara con el #atito3

.al 6nalizar la maestra hace % #rupos de 7 ni&os , a

cada #rupo entre#ara imá#enes del cuento , les pido

a los ni&os8as9 -ue armen , relaten el cuento con sus

propias palabras

.mensaje: debemos a,udar a las persona -ue lo

necesiten as/ como ucas a,udo al #atito herido

;má#enes#randes

del

cuento

;má#enes

del

cuento

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.al terminar el cuento les ha#o las si#uientes

pre#untas: 2de -u5 trato el cuento3 24ui5n a,udo al

#ato3 2a d!nde lleo ucas al #atito3 2el #atito de

-uien se hizo ami#o3 2En -u5 momento salen a

pasear ucas0 el #ato , el perro3

2les #usto el cuento3