TALLER DEMETODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN

Norka Viloriia

INVESTIGACIÓN

PROCESO DE OBTENCIÓN O GENERACIÓN DE CONOCIMIENTOS A TRAVES DE UN METODO

RECONOCIDO COMO CIENTÍFICO Y QUE PUEDA SER DIVULGADO

INVESTIGACIÓN

Conocimientocientífico

Observa

Descubre

Explica

Predice

Modifica

Confirma

hechos

INVESTIGACIÓN

Es importante recordar que:La búsqueda del conocimiento a través de la investigación científica debe ser un proceso planificado. A pesar de los avances logrados en la búsqueda de los conocimientos, el hombre no ha encontrado aún un método perfecto para obtener respuestas a todas sus preguntas. El  método científico ha demostrado ser un medio útil para adquirir conocimientos.

 

Idea de la investigación

¿Qué hacer?

¿Será una idea importante?

¿Cómo lograr lo que quiero?

Idea de la Investigación

Factibilidad de la idea

¿Se puede lograr?

Idea General:

Interés en el tema

Conocimiento del tema

Consultas a expertos, compañeros, libros, revistas y otros

Idea de la investigación

Es importante realizar un proceso de lectura

Sobre el tema, concretando las ideas principales y secundarias.

Una herramienta importante para estudiar la idea de la investigación es la de los

mapas mentales o esquemas de lectura

EL PROYECTO DE INVESTIGACIÒNESTRUCTURA SUGERIDA

Se trata de un avance de la investigación.• Portada: Identifica la institución, el postgrado y

la especialidad. Título. Autor. Tutor. Fecha.• Índice• Introducción• Capitulo I: El problema• Capitulo II: Marco Teórico • Capitulo III: Metodología

Formulación del problema

La formulación del problema especifica las causas, hechos, síntomas, diagnóstico o

características del fenómeno que se investigará.

Formulación del problema

Inquietud

Citas, estadísticas

u otras ayudas

Argumentos sólidos que soporten la

investigación

De lo general a lo particular

Importancia y justificación del estudio

Comunidad Investigadores

Conocimiento

Aporte Se trata de explicar la relevancia que el trabajo y lo

novedoso que resulta el enfoque que se dará a la investigación

¿Cómo hacer la Propuesta de Investigación?

Delimitación de la investigación

•Espacio: ¿Dónde se realizará?

•Tiempo: ¿Cuándo?

•Universo: ¿A quienes?

•Alcance: ¿Hasta dónde?

¿Cómo hacer la Propuesta de Investigación?

Objetivos

General: Vinculado con el título y la delimitación del problema.

Verbo infinitivo

Alcanzable

Específicos:

Verbo infinitivo

Secuencia lógica del nivel de dificultad

Orientado al logro del objetivo general

Específicos:

Verbo infinitivo

Secuencia lógica del nivel de dificultad

Orientado al logro del objetivo general

Los objetivos de la investigación• Para redactar los objetivos:• Se debe tener una idea previa y precisa de lo que

se desea hacer. • Los objetivos se redactan a través de verbos en

infinitivo.• A cada objetivo le debe corresponder un solo

verbo y es adecuado presentarlos en el orden de ejecución o complejidad de la acción investigativa.

La taxonomía de Bloom contribuye en la escogencia de los verbos apropiados

Ejemplos no apropiadosObjetivo General:

Describir y analizar la eficiencia del convenio SENIAT – GN, en materia de resguardo aduanero.

Objetivos Específicos:

•Analizar las bases teóricas y legales del convenio de resguardo aduanero.

•Identificar las debilidades del convenio...

•Deduce el comportamiento de la GN en materia de resguardo aduanero…

Apropiado

•Señalar los aspectos legales y normativos del convenio SENIAT – GN

•Describir la actividad de resguardo realizada por la GN.

•Caracterizar las necesidades del SENIAT en materia de resguardo aduanero

•Comparar las necesidades del SENIAT en materia de resguardo y las actividades realizadas por la GN

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

OBJETIVO GENERAL

Analizar la eficiencia del convenio SENIAT – GN, en materia de resguardo aduanero

NIVEL I NIVEL II NIVEL III NIVEL IV NIVEL V NIVEL VI

CONOCIMIENTO COMPRENSIÓN APLICACIÓN ANÁLISIS SÍNTESIS EVALUACIÓN

AdquirirAnotarAparearCitarCombinarCompletarComputarCopiarDecirDefinirDescribirDuplicarEncontrarEscogerEnunciarEscribirEnumerarFormularIdentificarImitarInquirirListarMemorizarMultiplicar

ArreglarAsociarCategorizarClasificarColocarCombinarComentar CompletarConsiderar ConvertirDar DescribirDiagramarDisentirEmpatarEncontrarEstablecerExpresarExponerExplicarExtrapolarGraficarIdentificarIgualar

ActuarAdaptarAfirmarAplicarApoyarAprovecharCalcularCaracterizarConfeccionarControlarCultivarCumplirChequearDemostrarDeterminarDibujarDramatizarEfectuarEjecutarEjercitarEmplearEncontrarEnsayarEscogerEsbozarExperimentarExtenderFomentarHacerHallar

AnalizarAsociarAuscultarBuscarCalcularCatalogarCategorizarClasificarConsiderarConsultarContrastarCriticarCompararCriticarCuestionarDebatirDesarmarDescifrarDescomponerDescubrirDesglosarDesmenuzar

AdministrarAmpliarArmarBosquejarCombinarComponerConcebirConcluirCondensarConstruirConvertirCrearDerivarDeducirDefinirDibujarDirigirDiseñarEnsamblarEstablecerEnriquecerExperimentarFabricarFormarFormularGeneralizar

AdoptarApoyarArgumentarAtacarCalcularCalificarCambiarCompararComprobarConfirmarConsiderarCriticarContrastarDecidirDefenderEscimarEscogerElegirEvaluarJuzgarMedirOpinarOtorgar puntajeSancionarValorar

TAXONOMÍA DE BLOOM

NIVEL I NIVEL II NIVEL III NIVEL IV NIVEL V NIVEL VI

CONOCIMIENTO COMPRENSIÓN APLICACIÓN ANÁLISIS SÍNTESIS EVALUACIÓN

NarrarNombrarNormarOrdenarPercibirPrepararPronunciarRecabarRecitarReconocerRecopilarRecordarRecuperarRegistrarRelatarRepetirReproducirRestarRetenerReunirRotularSeñalarSubrayarSumar

IndicarInformarInterpolarInterpretarModificarOrdenarOrganizarParearReanimarRecogerReconocerRe - enunciarRehacerRelacionarReportarReproducir ResumirRevisarSeleccionarSustituirTraducirTransformarTrasladarUbicar

IlustrarIniciarInterpretarLanzarLeer LocalizarLograrLlevarManejarManipularMantenerMostrarObtenerOperarPlaticarPracticarPrepararPresentarProbarProgramarRealizarRepresentarSistematizar SolucionarTabularTransformarTransferirUsarUtilizarVerificar

DetectarDiagramarDiscutirDiferenciarDistinguirDiscriminarDividirExaminarEncontrarEnfocarEstablecerEstudiarExperimentarExtraerHallarInspeccionarInventariarInvestigarOrdenarParticiparProbarPresentarSeleccionarSepararValorar

Ilustrar

Inducir

Inferir

Integrar

Inventar

Planear

Planificar

Preparar

Precisar

Proponer

Recoger

Reconstruir

Recopilar

Redactar

Reestructurar

Resumir

Reunir

Sintetizar

Solucionar

Sugerir

Suponer

Trazar

AdoptarApoyarArgumentarAtacarCalcularCalificarCambiarCompararComprobarConfirmarConsiderarCriticarContrastarDecidirDefenderEscimarEscogerElegirEvaluarJuzgarMedirOpinarOtorgar puntajeSancionarValorar

¿Cómo hacer la Propuesta de Investigación?

Marco Teórico

AntecedentesBases teóricas

Bases Legales

OBJETIVO GENERAL

•Revisión bibliográfica y hemerográfica

•Responden a las interrogantes - los objetivos específicos de la investigación

MARCO TEÓRICO

Investigaciones previas relacionadas directa o indirectamente con el tema:

^ Conclusiones de la investigación

^ Cómo enriquece la investigación actual a los conocimientos

Bases conceptuales que orientan a la investigación

Teorías o proposiciones generales para situar a la investigación

No es un glosario de términos

Marco jurídico que sustenta la investigación.

No es un listado de artículos

Marco Metodológico

Tipo de Investigación

Población y Muestra

Técnicas e instrumentos

para la recolección de

datos

Análisis de resultados

Conclusiones y Recomendaciones

Diseño deLa

investigación

DISEÑO DE LA INVESTIGACIÓN

¿CÓMO SE VA HACER LA INVESTIGACIÓN?

TIPO DE INVESTIGACIÓN

De acuerdo al objetivo general: Descriptiva, explicativa, analítica, predictiva y proyectivaSegún la fuente: Documental y de campoDe acuerdo al alcance: De casos

Enfoque Cuantitativo

PoblaciónMuestra

Enfoque CualitativoObjeto de

estudio

Población y Muestra uObjeto de Estudio

Técnicas e instrumentos deRecolección

Observación

Registro de Observación:

Listado de ItemsRelacionados con

Los objetivos

Técnicas e instrumentos deRecolección

Encuesta CuestionarioPreguntas CerradasSobre los objetivos

Técnicas e instrumentos deRecolección

Entrevista Guía de Entrevista

Preguntas Abiertas

Técnicas e instrumentos deRecolección

DiscusiónGrupal Guía de Discusión

VALIDEZ Y CONFIABILIDAD DEL INSTRUMENTO

Confiabilidad estadística

Juicio deExpertos

ANALISIS DE RESULTADOS

¿CÓMO PIENSA PRESENTAR YANALIZAR LOS RESULTADOS?

Esquema

INTRODUCCIÒN

-CAPITULO I: EL PROBLEMA. Planteamiento del Problema. Justificación de la Investigación.. Objetivos.

-CAPITULO II: MARCO TEÒRICO. Antecedentes de la Investigación. . Bases legales.. Bases teóricas.

CAPÌTULO III: MARCO METODOLÒGICO. Diseño de la investigación•Tipo de Investigación.. Población y muestra.. Técnica de recolección de datos.. Validación de la información.

Bibliografía y anexos

El Título

• Su extensión no debe exceder de 15 palabras. (APA, citado por Ibáñez, 1996).

• Debe expresar el contenido y ser lo más corto posible.

• El título es el objeto del informe.• El subtítulo es la explicación en detalle del

objeto.

El Título

El título debe proporcionar una idea general de lo que se piensa hacer.

No debe ser muy extenso ni tan corto que no muestre adecuadamente el tema fundamental.

Es importante que se relacione con los objetivos de la investigación y que esté delimitado por los aspectos particulares que van a circunscribir el problema.

El título tentativo

Ejemplo no apropiado:En materia de aduanas la Guardia Nacional mantiene apoyo directo a los programas y planes que ejecuta el SENIAT a través de un convenio de cooperación a través de las oficinas de resguardo nacional, se analizará la eficiencia de este convenio en las aduanas del Estado Táchira.

El título tentativo

Ejemplo apropiado:

La eficiencia del convenio SENIAT–Guardia Nacional en materia de resguardo aduanero en el Estado Táchira

¿Qué debemos cuidar?

Relación entre:

Título – Problema – Objetivos-Marco teórico- marco metodológico

Ortografía y signos de puntuación:

Recordar que una oración debe tener sujeto, verbo y predicado.

Redacción:

• Se debe emplear un lenguaje formal.

• Evitar en lo posible uso de expresiones poco usuales, retóricas o ambiguas.

• Evitar el exceso de citas textuales.

• El texto se redactará en 3a. persona.

• No se usarán abreviaturas.

• Se puede usar siglas.

¿Qué debemos cuidar?

¿Qué debemos cuidar?• Citar todas las fuentes• Realizar una bibliografía completa• De los aspectos formales: Revisar normas APA Márgenes: 1era hoja capítulo: 4-5-3-3 2da hoja capítulo: 4-3-3-3 Tipo de letra: Times roman o similar 12 y 14 Mayúsculas y minúsculas Resaltado Modos de citar en el texto: cuarenta palabras o menos entre comillas más de cuarenta palabras en bloques