Tlalpan: Un camino seguro hacia la salud

PROGRAMAS CON ENFOQUE DE INTERSECTORIALIDAD Y EQUIDAD A GRUPOS VULNERABLES: INDÍGENAS, NIÑOS, MUJERES, ADOLESCENTES, OTROS.

MARICELA CONTRERAS JULIANLIC. ALBERTO VANEGAS ARENASDra. MIRNA VARA AGUIRRE

Objetivo

Diseñar y operar un modelo de salud anticipatorio ; con una perspectiva de intersectorialidad y equidad cuyos ejes centrales sean: la promoción de la salud y la prevención de enfermedades

Introducción

Los determinantes de la salud. Identificamos la necesidad de cambiar el

paradigma “salud = Atender enfermedades” por salud = proceso de prevención y promoción.

Articulación de esfuerzos inter-delegacional e inter-sectorial claves  para tener una Delegación Saludable.

Modelo de Delegación Saludable

Método

Priorizar zonas de alto riesgo

COLONIA/PUEBLO

INDICE DE DESARROLLO SOCIAL

POBLACIÓN

Pueblo La Magdalena Petlacalco

Muy bajo 6,591

Pueblo San Miguel Topilejo

Muy bajo 24,094

Pueblo San Miguel Xicalco

Muy bajo 7,223

COLONIA/PUEBLO

INDICE DE DESARROLLO SOCIAL

POBLACIÓN

Pueblo Parres El Guarda

Muy bajo 2,589

Pueblo Santo Tomás Ajusco

Muy bajo 11,347

2 de Octubre Muy Bajo 5,212

Hornos Muy Bajo 8,517

Priorizar zonas de alto riesgo

Participación Social

Comité delegacional de salud, Consejo para la prevención y atención integral

del consumo de sustancias psicoactivas, Voluntad y compromiso político de la Jefa

Delegacional y participación intersectorial: Delegación; sector salud público y privado, fundaciones y organizaciones de la sociedad civil, comunidad escolar  de Tlalpan, Consejo ciudadano, autoridades y lideres locales y comunidad en general.

Diagnóstico participativo

Participación : Instituto Nacional de Salud Pública (especialidad en

salud pública). Grupos focales con lideres comunitarios

(ejidatarios y comuneros) para identificar problemática sanitaria.

Subdelegados de los pueblos. Directivos de los planteles educativos. Sociedad de padres de familia.

Estrategias

Recuperar espacios públicos involucrando a la comunidad

Formar y profesionalizar al personal.

Transformar las  casas de salud en Centros de Promoción y Educación para la Salud

Incluir en el modelo todas las etapas de vida

8• SALUD DE NIÑAS Y NIÑOS

L • PREVENCIÓN DE ADICCIONES

I • SALUD EMOCIONAL Y PREVENCIÓN DE LA VIOLENCIA

N • SALUD DE LA MUJER

E • SALUD DEL HOMBRE

A • SALUD ALIMENTARIA Y ACTIVIDAD FÍSICA

S • ENVEJECIMIENTO ACTIVO

• AMBIENTES SALUDABLES Y BIENESTAR ANIMAL

Actividades en la línea de vida

Coordinar acciones con Instancias intradelegacionales, intersectoriales y Consejo Ciudadano

RESULTADOS (2014):

Operación de seis Centros Pro- Salud y un Centro Integral de Esparcimiento Lúdico y Orientación CIELO ubicados en zonas de alta vulnerabilidad social, donde atendimos 11, 147 personas.

1,000 resultados de mastografía y 700 resultados de Papanicolaou. Los casos positivos están atendidas y acompañadas

7,000 detecciones oportunas de enfermedades no transmisibles.

Recibieron estimulación del desarrollo 250 niñas y niños. 1,500 adolescentes en sexualidad responsable y 4,000

escolares en habilidades para la vida. 60 adultos mayores en envejecimiento

activo.

RESULTADOS (2014):

Panel de detección de VIH y otras I.T.S en colaboración con el Centro de Investigación en Enfermedades Infecciosas a 1,200 embarazadas.

Brindamos 1,221 atenciones psicológicas   Certificación internacional de Consejería en

Adicciones a 15 colaboradores por la Federación Mexicana de Comunidades Terapéuticas.

Trabajo conjunto con la Facultad de Psicología de la UNAM.

4,700 esterilizaciones a perros y gatos.

RESULTADOS (2014):

Participación comunitaria activa en: huertos familiares, activación física, lectura con niñas y niños, talleres psicoeducativos, tardeadas juveniles, charlas de café y envejecimiento activo.

Formulación de políticas públicas: bienestar animal, prevención de adicciones, prevención del embarazo inesperado e Interrupción legal del embarazo, embarazo saludable, sexualidad responsable.

Diseño y aplicación de instrumentos de monitoreo y evaluación. Compromiso intersectorial. Formación de recursos Participación de adultos mayores en la promoción de la salud. Construcción de ciudadanía para exigibilidad de derechos.

CONCLUSIONES

Centros de Promoción y Educación para la Salud (Muestra de actividades)

Centros de Promoción y Educación para la Salud (Muestra de actividades)

Centros de Promoción y Educación para la Salud (Muestra de actividades)