TRABAJO EN

EQUIPO

Lcda. Haydee Vásquez

UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADORINSTITUTO PEDAGÓGICO “RAFAEL ALBERTO ESCOBAR LARA”

SUBDIRECCIÓN DE INVESTIGACIÓN Y POSTGRADOESPECIALIZACIÓN DOCENCIA EN EDUCACIÓN SUPERIOR

TRABAJO EN

EQUIPO

Lcda. Haydee Vásquez

PLAN ESTRATÉGICO PARA EL TRABAJO EN EQUIPO EN ESTUDIANTES DE ADMINISTRACIÓN

Y GESTIÓN MUNICIPAL

Autora:

Tutora: Prof. Marisol Sarmiento

UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADORINSTITUTO PEDAGÓGICO “RAFAEL ALBERTO ESCOBAR LARA”

SUBDIRECCIÓN DE INVESTIGACIÓN Y POSTGRADOESPECIALIZACIÓN DOCENCIA EN EDUCACIÓN SUPERIOR

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Lcda. Haydee Vásquez

PLAN ESTRATÉGICO PARA EL TRABAJO EN EQUIPO EN ESTUDIANTES DE ADMINISTRACIÓN

Y GESTIÓN MUNICIPAL

Sección I Ámbito de Estudio

Sección II Cimientos Teóricos

Sección III Senda Procedimental

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Lcda. Haydee Vásquez

Desarrollar las Estrategias de Aprendizaje, referidas al TRABAJO EN EQUIPO en Estudiantes de la carrera de

Administración y Gestión Municipal de la UNEFA-GUACARA.

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Lcda. Haydee Vásquez

Propósito General

Crear un Plan Estratégico para el Trabajo en Equipo, utilizando la Sinergia de los Estudiantes del V Semestre de la Carrera de Administración y Gestión Municipal de la Unefa-Guacara.

Propósitos Específicos

1.-Diagnosticar las estrategias utilizadas referidas al Trabajo en Equipo dentro del aula.2.-Seleccionar las Estrategias necesarias de aprendizaje para el trabajo en equipo.3.-Diseñar las estrategias de aprendizaje para los estudiantes del V semestre de Administración y Gestión Municipal.4.-Aplicar las estrategias del trabajo en equipo en las aulas.5.-Evaluar las estrategias de aprendizaje y la participación activa de los estudiantes.

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Lcda. Haydee Vásquez

Muñoz (2007), SINERGIA INSTITUCIONAL; Fundamenta la aplicación de la sinergia como base de la relación entre miembros de un equipo.

Caldeiro y Vizcarra (2006), TRABAJO COOPERATIVO EN EL AULA; Su aporte se basa en la necesidad de un trabajo en conjunto entre docentes y estudiantes, para alcanzar un bien común.

Rodríguez (2009), LA COMUNICACIÓN COMO BASE DEL TRABAJO EN EQUIPO; Determina la comunicación y el encausar las aptitudes y habilidades de los estudiantes dentro del trabajo en equipo.

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Lcda. Haydee Vásquez

Abella (2008),cita a AusubelTeoría del aprendizaje significativo

Pulgar(2005), cita a Piaget, Teoría del aprendizaje constructivista

Zañartu (2008), cita el Aprendizaje Colaborativo

Ferreras (2008),cita las Estrategias de Aprendizaje

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Lcda. Haydee Vásquez

TIPO DE INVESTIGACIÓNINV. DE CAMPO

INFORMANTESESTUDIANTES V SEMESTRE

DE ADM. Y GESTIÓN M.DOCENTES/INVESTIGADORA

TECNICAS DE RECOLECCIÓNDE INFORMACIÓN

OBSERVACIÓN (REGISTRO DIARIO)ENTREVISTA

ANÁLISIS DE LOS RESULTADOSCATEGORIZACIÓN Y TRIANGULACIÓN

PARADIGMASOCIOCRITICO

ESCENARIOUNEFA-GUACARA

MODALIDADPROYECTO-ACCIÓN

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Lcda. Haydee Vásquez

Son muchos los caminos que podemos encontrar; lo importante es tener con quien

recorrerlos.

Trabajar en Equipo divide el trabajo y multiplica los resultados.

Seguir por una senda, sin saber a donde ir es producto de nuestro egoísmo interno; debemos aprender a

escuchar y trabajar con los demás, así podemos saber por donde ir y como llegar.

Quien va solo va más rápido, pero quien va en equipo llega mucho más lejos.

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Lcda. Haydee Vásquez