Post on 11-Apr-2017
Unidad 1
FUNDAMENTOS TEÓRICOS DE LA CREATIVIDAD
A. EINSTEIN
“La creatividad es la inteligencia divirtiéndose”
¿Qué es consideran que es creatividad?
Es la producción de una idea o concepto nuevo, original, útil y que satisface tanto
a su creador como a otros
¿QUÉ ES CREATIVIDAD?
Es la capacidad de crear, innovar, de generar nuevas ideas o conceptos, o nuevas
asociaciones entre ideas y conceptos conocidos, que normalmente llevan a conclusiones nuevas, resuelven problemas y producen soluciones
originales y valiosas
¿QUÉ ES CREATIVIDAD?
Creatividad
Curiosidad Conectividad Diferenciación
¿QUÉ ES CREATIVIDAD?
Creatividad
Imaginación Inteligencia Innovación
Curiosidad Conectividad Diferenciación
¿QUÉ ES CREATIVIDAD?
DINÁMICA GRUPALArte en conjunto
La imagen acústica es el sonido que escuchamos cuando emitimos la palabra, un sonido que viene acompañado de una
imagen que tenemos en la memoria. Se refiere al significante
SIGNIFICANTE Y SIGNIFICADO
Es una entidad psíquica de 2 caras: imagen acústica y concepto, 2 elementos íntimamente ligados que se requieren uno al otro.
significante
significado
EL SIGNO
• Significante: ente que hace referencia a algo fuera de sí mismo (componente perceptual del signo)
• Significado: aquello a lo que el significante hace referencia (componente conceptual)
SIGNIFICANTE Y SIGNIFICADOEL SIGNO
SIGNIFICANTE Y SIGNIFICADOEL SIGNO
SIGNIFICANTE Y SIGNIFICADOEL SIGNO
POSTRE
SIGNIFICANTE Y SIGNIFICADOEL SIGNO
• El signo es arbitrario
• Existe por una convención social
• La arbitrariedad no es individual
• Depende del contexto y la realidad
SIGNIFICANTE Y SIGNIFICADOEL SIGNO
Sintagma Paradigmavs
Combinación ordenada de significantes interactuantes que
forman un todo con significado.
Tienen como fundamento el carácter lineal de la lengua.
Conjunto de signos miembros de una categoría definitoria, cada
uno con significado.
Esta relación se produce debido a que las palabras que tienen algo en
común se asocian a la memoria formando grupos donde existen
diversas relaciones.
En la lengua existen 2 relaciones fundamentales
SINTAGMA Y PARADIGMAEL SIGNO
Eje sintagmático
Eje
para
digm
átic
o
El Niño Corre Rápido
Eje de la combinación
Eje
de
la s
elec
ción
La relación sintagmática puede ser espacial o temporal
EL SIGNOSINTAGMA Y PARADIGMA
• La lengua es un sistema de valores donde los signos funcionan en contexto.
• Su significado se dan por ubicación y solidaridad (relación con otros signos)
• Cualquier cambio que haga el sistema cambiará los significados
EL SIGNOSINTAGMA Y PARADIGMA
SUAVE
EL SIGNOSINTAGMA Y PARADIGMA
SUAVE
Textura
EL SIGNOSINTAGMA Y PARADIGMA
SUAVE
Textura Fruta
EL SIGNOSINTAGMA Y PARADIGMA
SUAVE
Textura Fruta En un restaurant
EL SIGNOSINTAGMA Y PARADIGMA
Referencial(Contexto)
Metalingüística(Código)
Formal(Forma)
Expresiva(Emisor)
Fáctica(Contacto)
Conativa(Receptor)
Modelo de Lasswell
Func
ione
s de
la
sign
ifica
ción
Funciones de la expresión
FUNCIONES DE LOS SIGNOSEL SIGNO
Referencial(Contexto)
Metalingüística(Código)
Formal(Forma)
Funciones de la significación• Construyen un mundo• Se ocupan de definir las relaciones entre el mensaje y el objeto
al que hacen referencia• Formulan una información objetiva• Se ponen de manifiesto cuando el emisor comunica
conocimientos acerca del mundo que lo rodea o de sí mismo
• Sugieren códigos dentro de los cuales el signo puede ser interpretado
• Están asociadas a la estructura y el formato del signo
FUNCIONES DE LOS SIGNOSEL SIGNO
Funciones de la expresión
• Construyen el emisor
• Apelan a mantener la comunicación
• Construyen una relación entre emisor y receptor
• La buena publicidad debería ser altamente fáctica
Expresiva(Emisor)
Fáctica(Contacto)
Conativa(Receptor)
• Construyen el receptor
FUNCIONES DE LOS SIGNOSEL SIGNO
USO DEL SIGNOEn Publicidad