Post on 31-Jan-2021
1
2
3
4
martelo libro
gaivota parafuso
lapis goma
merlo gabián
caderno aixada
serra rula
Risca a palabra intrusa en cada un destes campos semánticos.
Atopa na seguinte sopa de letras seis palabras do campo semántico da música.
C A N T A N T E
O R O M N A T C
M M E L O D I A
P E T C T I C N
O S A D A C N C
Ñ N I L S R S I
E P S R I T M O
R D C E T O D N
Escribe os nomes dos seguintes campos semánticos.
Clasifica as palabras da folla en cadanseu campo semántico.
martelo
aves material escolar ferramentas
Ten en conta
O campo semántico é un conxunto de palabras que teñen unha parte do seu significado en
común.
stop
paso de peóns
parque
semáforo
regra
toalla
xabón
bañeira
portaría
árbitro
céspede
tesoira
UNIDADE
9
REFORZO O campo semántico
Nome: Data: Curso:
canción
Ficha 2 A comunicación. A linguaxe
e
1
Ten en conta
Os verbos da
1.ª conxugación
rematan en -ar, os
da 2.ª en -er e os da 3.ª en -ir.
2
esbirramos Ten en conta
A raíz ou lexema é a parte común das formas verbais.
As desinencias son as
terminacións engadidas á raíz.
3
4
Une cada verbo coa conxugación á que pertence.
moer escalar corrixir bater xogar abrir
Rodea a raíz e subliña a desinencia dos seguintes verbos.
●
● recolledes
● conducín
● limparon
● camiñaba
● colliches
● bailastes
● repartían
● terá
● tecleas
● xogaredes
● viaxaron
Escribe os verbos que representan as seguintes accións e indica a que conxugación pertencen.
saltar
1.ª conxugación
Completa a táboa coas formas non persoais dos verbos.
Infinitivo Xerundio Participio
recibiches recibir
remataremos
axudoulle axudando
apoiarán apoiado
3.ª conxugación
2.ª conxugación
1.ª conxugación
UNIDADE
9
REFORZO O verbo: estrutura, conxugación, persoa e número
Nome: Data: Curso:
Ficha 2 A comunicación. A linguaxe
e
1
Ten en conta
Escríbese g diante
de a, o, u.
Escríbese gu diante
de e, i.
Escríbese gü diante de e, i cando se
pronuncia o u.
2
3
g
Escribe os nomes destes debuxos. Todos teñen g, gu ou gü.
mago
Completa as palabras con g, gu ou gü.
● g oma
● a ia
● leitu a
● alber e
● la o
● lin ística
● un ento
● fi o
● a ulla
Le o seguinte texto, rodea todas as palabras que conteñan g, gu ou gü e, a continuación,
clasifícaas onde lles corresponda.
chegou,
gü
gu
Xa chegou o día. Por fin farei a travesía en piragua que tanto desexaba. Sempre quixen ser
piragüista coma meu pai. O primeiro que teño que facer é parecer un auténtico campión, e para
iso conto coa estupenda guía do meu curmán Iago, que ten un debuxo dunha anguía na portada.
Nela di que non podemos esquecer poñer ben o traxe, hai que estirar ben as mangas para que a
auga non chegue ao interior e así non coller frío. Xa me sinto un gañador!
UNIDADE
9
REFORZO Palabras con g, gu e gü
Nome: Data: Curso:
1
2
3
Completa os ocos deste texto con g, gu ou gü.
● Rodea no texto dúas palabras que pertenzan a dous campos semánticos diferentes e, a
continuación, enche os sacos con tres palabras máis de cada un.
Escribe un pequeno texto no que inclúas catro palabras do campo semántico do debuxo.
Imaxina que fuches ver unha obra de teatro ao colexio da actividade 1 e redacta unha recensión sobre ela.
Título:
Autor:
A miña escola é un centro xenial. Ten moitos anos de anti idade, ata o parau eiro da
entrada é moi anti o. É unha escola plurilin e, iso significa que podemos aprender
outras lin as ademais do gale o ou o castelán. Pero non só é especial porque podo
aprender moitos idiomas, tamén temos clases de itarra, de aita e de teatro, o que
fai que as alas de fin de curso sexan un auténtico espectáculo.
UNIDADE
9
REPASO
Nome: Data: Curso:
4
5
6
7
Subliña a raíz dos seguintes verbos e escribe ao lado a que conxugación pertencen. Logo completa
as oracións con eles.
● Os meus pais e mais eu ir a Lisboa de vacacións.
● Nada máis chegar, Xaime xa a bicicleta nova.
● Esta tarde á primeira clase de natación.
● Xa temos gana de que nos !
Escribe o verbo que representan as seguintes accións nas tres formas non persoais.
Rodea os verbos das seguintes oracións e indica en que persoa e número están.
● Os alumnos de 5.º de primaria foron de excursión.
● Adela corre máis ca os seus compañeiros en ximnasia.
● Iria e eu somos máis altas ca Carme.
● De maior viaxarei por todos os países do mundo.
Observa os debuxos e, a partir deles, escribe unha metáfora para cada un.
UNIDADE
9
REPASO
Nome: Data: Curso:
queremos visitedes asistirei estreou