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León, Guanajuato, 9 de Octubre del 2012
Programa de Mejora Continua del Centro de Capacitación para el
Trabajo Industrial No. _5__Ciclo Escolar 2012-2013___
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CECATI No._5_
Calzada Paraísos 303, col. Moderna
01 477 7173503,
_01 477 7185053,
cecati5.dir@dgcft.sems.gob.mx
cecati.sep.gob.mx
DIRECTORIO
ING. FERNANDO ZÚÑIGA TORODIRECTOR GENERAL DE CENTROS DE FOMACIÓN PARA EL TRABAJO
LIC. RICARDO ARTURO HIDALGO ZURITACOORDINADOR ESTATAL DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR
LIC. BALTAZAR JIMENEZ MARTINEZSUBDIRECTOR DE COORDINACIÓN DE ENLACE OPERATIVO Ó ASISTENTE DE LA DIRECCIÓN GENERAL DE CENTROS DE FORMACIÓN PARA EL TRABAJO EN EL ESTADO DE GUANAJUATO.
LIC. J. DEL CARMEN ROMERO BORJADIRECTOR DEL CENTRO DE CAPACITACIÓN PARA EL TRABAJO INDUSTRIAL No. 05
ING. ALEJANDRO PICON ARGETAJEFE DEL ÁREA DE CAPACITACIÓN
PROFR. JOSE MANUEL VELA LINOJEFE DEL ÁREA DE VINCULACIÓN CON EL SECTOR PRODUCTIVO
LIC. GABRIELA TATIANA SANCHEZ MONROYJEFE DEL ÁREA DE SERVICIOS ADMINISTRATIVOS
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ÍNDICE
1. INTRODUCCIÓN
2. MISIÓN
3. VISIÓN
4. DIAGNÓSTICO4.1. ANÁLISIS FODA4.2. ACCIONES DE MEJORA
5. PROGRAMA (ELEMENTOS PROGRAMÁTICOS)
6. COMPROMISO
ANEXOS
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1. INTRODUCCIÓN
Este Programa de Mejora Continua para el ciclo escolar 2012-2013 le permitirá
al Centro de Capacitación para el Trabajo Industrial No. 5 establecer el rumbo
de crecimiento de la institución, así como el trabajo en conjunto de Directivos,
personal docente, personal administrativo y de apoyo, para otorgar un servicio
educativo con mayor calidad.
Dentro del contexto de Educación del Gobierno Federal; La Dirección General
de Centros de Formación para el Trabajo Industrial esta orientada a brindar un
servicio educativo con mayor eficiencia y calidad y con gran espíritu de sentido
social a través de la eficiencia y equidad, el Centro de Capacitación para el
Trabajo Industrial No. 5 se permite presentar el siguiente documento
denominado Programa de Mejora Continua, en el cual se establecen las líneas
de acción y metas que aseguren el cumplimiento de los objetivos estratégicos
establecidos en el Sistema de Mejora de Calidad de la Educación Media
Superior a través del programa “Evaluar para Mejorar” en donde se establecen
los diferentes acciones correspondientes a las necesidades propias.
A través de este Programa se indican las prioridades de acuerdo a las
necesidades del plantel, así como como también utilizar todos los recursos
disponibles de una manera más eficiente, con metas especificas, medibles y
alcanzables ya que en ellas se establece una visión mas clara del rumbo a
seguir en el futuro de esta Institución, a través de la Mejora Continua.
Por lo anterior y con el compromiso de todo el personal del plantel se unirán
esfuerzos para lograr los objetivos en tiempo y forma y tener como resultado
una mayor demanda y a su vez mejor atención a los alumnos en nuestros
servicios que ofrecemos.
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2. MISIÓN
Capacitar permanentemente a las personas para y en el trabajo a través de una estructura de servicios educativos flexible, equitativa, de calidad y pertinente, contribuyendo con su formación integral e inserción en el mercado laboral tanto local, nacional, como internacional.
3. VISIÓN
Ser una institución reconocida a nivel mundial por la excelencia de sus servicios educativos. Contribuir con la transformación del país, propiciando una mejor sociedad y fortaleciendo su economía a través de la formación de personal calificado para el óptimo desempeño de funciones productivas, bajo principios de equidad, calidad y pertinencia.
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4. DIAGNÓSTICO
DEL PLANTEL.
Se advierte que existe poco alumnado, dada la gran población que requiere de la capacitación que ofrece el CECATI se ha estructurado un plan de promoción eficiente que logre gestionar ante la sociedad el interés necesario para cursar las especialidades que se ofertan. Considero que el principal promotor de los servicios educativos es la buena calidad de los mismos, cuyo fin a lograr constituye el motivo fundamental del desarrollo del presente proyecto.
Por lo tanto, previa identificación de sus fortalezas, oportunidades, debilidades y amenazas, considero que el Plantel CECATI No. 5 se encuentra en las siguientes condiciones, en base a estos parámetros.
1.- Infraestructura y equipamiento EL CECATI No. 5 tiene 49 años de haber abierto sus puertas y es obvio que actualmente gran parte de sus instalaciones se encuentran en proceso de deterioro y urge su atención.
En cuanto al equipamiento de los talleres, es necesaria su actualización principalmente el taller de Informática que en la actualidad se ha visto rebasado por la tecnología y se trabaja a un nivel por debajo de la expectativa escolar, por ende es indispensable gestionar los recursos pertinentes a fin de actualizarlo.
2.- Referente a la gestión y participación social en la actualidad existe un mecanismo que fomenta su diversificación, y se ha involucrado a la comunidad educativa en los procesos de calidad y mejora continua de la educación, en cuya virtud no se ha propiciado el desarrollo integral de los alumnos. Se ha cuidado de impulsar grupos para el turno vespertino con lo que se aprovechar talleres y espacios.
3.- Se ha estructurado una comunicación social asertiva que estimule el acceso, permanencia, y egreso oportuno del alumnado y adecuado seguimiento a egresados. Se ha estado informando oportunamente sobre el procedimiento de becas de pasantía, así como se han generado acuerdos de colaboración con diferentes instituciones tales como el DIF, Fomento al empleo municipal, INAPAM, apoyando en la inscripción de los alumnos.
4. Se ha llevado a cabo un análisis de cursos que resultan más adecuados para satisfacer los requerimientos del sector productivo, gubernamental y Social., entre los que
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destacan la creación de especialidad de Elaboración de calzado y artículos de piel y cuero, así como la de Estilismo y bienestar personal y Administración.
4.1. ANÁLISIS FODA
FORTALEZAS DEBILIDADES
Instructores bastante competentes
Instalaciones bien ubicadas
Institución reconocida por egresados
Algunos instructores renuentes a mejorar.
Infraestructura que requiere mucho mantenimiento.
Equipo con media vida operativa
Docentes no cuentan con acceso a internet
Decremento de matricula
OPORTUNIDADES AMENAZAS
Entorno económico que propicieMayor demanda.
Pensionados y jubilados que se interesan en los cursos.
Gente interesada en dominar oficios.
Instituciones y empresas con necesidades.
Actualización y superación de mano calificada.
Incrementar el nivel de aceptación de egresados en las empresas por falta de experiencia
Incremento de docentes frente a
Los gobiernos Estatales y municipales promueven capacitación que nos afecta.
La legislación no exige constancias de SEP, por lo cual los DIF, la Iglesia y cualquier institución capacita.
Situación económica del país.
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grupo
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4.2 . ACCIÓNES DE MEJORAÁMBITOS DONDE SE GENERARÁN LAS ACCIONES DE MEJORA DEL
PLANTEL
INDICADORES ACADÉMICOSPLANTA Y ASPECTOS DOCENTES
INFRAESTRUCTURA Y
EQUIPAMIENTO
PROCESOS Y SERVICIOS
EDUCATIVOSPLANES DE
EMERGENCIA
1.1.11.1.2 Atención a la
demanda
2.3.7 Alumnos en prácticas complementarias de capacitación
3.1.2 Eficiencia Terminal de la formación para y en el trabajo
5.1.3 Docentes por computadora con acceso a Internet
Cursos de actualización al personal docente
Compromiso de docentes y jefe de vinculación para incrementar las practicas en las empresas de los alumnos
Actualización del personal docente y administrativo a través de cursos en línea y/o presenciales
Certificación en Microsoft y actualización de cursos acordes ala especialidad de
Impermeabilización de talleres
Mejorar el equipamiento y materiales para practicas
Mantenimiento y limpieza a equipo y talleres
Adignación de computadora con acceso a internet a los instructores
Brindar información amable y verídica de los servicios cursos y es especialidades que se imparten
Gestionar convenios de colaboración con empresas e instituciones para practicantes,
Proceso de inscripción, impartición de cursos y otros servicios eficientes y eficaces
Gestionar donación de equipo de computo en condiciones satisfactorias
Plan de reacción ante la falta de actualización de personal e infraestructura
Visitar empresas sensibilizando sobre la importancia de las prácticas de los alumnos para su formación integral.
Revisión continua de los factores de deserción
Contar con cobertura en caso de robo o daño al equipo de computo
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6.1.16 Docentes frente a grupo
cada instructor
Gestionar ante quien corresponda, plazas de nueva creación docente
Habilitación y acondicionamiento de espacios para nuevas especialidades
Eficiente el tramite de contratación del personal docente
Reiniciar y proponer nuevos candidatos a ocupar plazas, cumpliendo con los tiempos marcados
5. PROGRAMA (ELEMENTOS PROGRAMÁTICOS)5.1 INDICADORES ACADÉMICOS (TIPO T3).
OBJETIVO DE LOS INDICADORES ACADÉMICOS (TIPO T3)
Atención a la Demanda
ESTRATEGIAS DE LOS INDICADORES ACADÉMICOS (TIPO T3)E1: Realizar Mayor promoción y difusión de las especialidades autorizadas que imparte el plantel.
E2: Lograr acuerdos de colaboración con Instituciones y Empresas Privadas
E3: Incremento de la oferta a través de las especialidades y cursos
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INDICADORES ACADÉMICOS TIPO T3 (LOGROS 2011-2012, METAS 2012-2013)
INDICADOR TIPO "T3" LOGRO 2011-2012
META 2012-2013
1.1.1 Crecimiento de la matrícula 1530 1632
1.1.2 Atención a la demanda 1530 1632
1.2.3 Utilización de la capacidad máxima de atención del plantel
1823 2110
2.1.2 Deserción total de la formación para y en el trabajo
369 369
2.3.7 Alumnos en prácticas complementarias de capacitación
57 59
2.5.1 Costo por alumno 445 422.51
3.1.2 Eficiencia Terminal de la formación para y en el trabajo
71.7% 74.0%
4.2.2 Alumnos por espacio educativo (aulas de usos múltiples y talleres)
14.29 13.94
4.2.7 Alumnos por grupo 14.29 13.94
5.1.2 Alumnos por computadora conectada a internet
2.5 2.6
5.1.3 Docentes por computadora con acceso a Internet
0.625 0.611
5.2.14 Libros con correspondencia a la oferta educativa por alumno
0 0
6.1.2 Personal docente titulado (educación superior)
6 6
6.1.5 Actualización del personal docente
5 7
6.1.6 Docentes con formación profesional acorde a la asignatura que imparten
9 9
6.1.16 Docentes frente a grupo 17 16
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5.2. ACCIONES DE MEJORA ESPECÍFICAS DEL PLANTELOBJETIVOS Y ESTRATEGIAS DE LAS ACCIONES DE MEJORA
ESPECÍFICAS DEL PLANTEL
ÁMBITOS ACCIONES DE MEJORA OBJETIVOS ESTRATEGIAS
A1:1.1.3 Atención a la
demanda
AM1:Acondicionamiento de instalaciones y Equipamiento
AM2:Actualización de docentes
AM4:Sensibilizar al personal sobre la importancia de brindar un mejor servicio
Cumplir en 80% el programa de mantenimiento
Asistir 5 instructores actualizar
Asistencia del 100%
E1:Elaborar programada mantenimiento
E2:Envio de docentes a cursos de actualización
E3:Impartir curso de sensibilización personal del plantel
A2:2.3.7 Alumnos en prácticas complementarias de capacitación
AM1:Elaborar convenios para practicantes
AM2:Mejorar la capacitación en aula-taller
AM3:Promocion continua a los alumnos para realizar practicas en
Elaborar mínimo 5 convenios
Mejora del 10% con respecto al ciclo inmediato anterior
Promoción mensual
E1:Elaborar convenios de practicantes
E2:Aplicar encuesta de satisfacción del curso a los alumnos
E3:Elaborar y actualizar mensualmente la promoción de las
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la empresas vacantes de practicantes en las empresas e instituciones
A3:3.1.2 Eficiencia Terminal de la formación para y en el trabajo
AM1: Elaborar estudios y analizarlos para implementar planes tendientes a mejorar la eficiencia terminal
AM2:Actualizar a docentes y administrativo para un mejor servicio
AM3:Mantenimiento y limpieza a equipos y maquinaria
AM4:Mejorar procesos de impartición de cursos y servicio de plantel
Cumplir estudio semestral
Asistencia del 100%
Cumplir en 80% el programa de mantenimiento
Mejora del 10% con respecto al ciclo inmediato anterior
E1:Elaborar estudio semestral sobre la eficiencia terminal
E2:Impartir curso de sensibilización personal del plantel
E3: E1:Elaborar programada mantenimiento
E2:aplicar encuesta de satisfacción del curso y mediante buzón de quejas y sugerencias de los alumnos
A4:5.1.3 Docentes por computadora con acceso a Internet
AM1:Certificar a docentes en Microsoft
AM2:Asignar computadoras a instructores
Cumplir en 100% del personal certificado
100% de computadora a personal docente
E1:Tramitar la certificación de Microsoft del personal de plantel
E2: Asignar computadoras a 100% docentes
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A5:6.1.16 Docentes frente a grupo
AM1:Gestionar plazas docentes de nueva creación
AM2:Habilitacion y acondicionamiento de espacios para nuevas especialidades
AM3:Eficientar el tramite de contratación del personal docente
Cubrir el 100% de plazas docentes
Cumplir en 90% el programa de acondicionamiento
Contratación del 100% de las plazas disponibles
E1:Elaborar y ejecutar plan para cubrir el 100% de las plazas docentes disponibles al plantel
E2:Elaborar y cumplir programa de acondicionamiento a instalaciones para la impartición de nuevas especialidades
E3:Elaborar proyecto para cubrir el 100% de la contratación del personal docente
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PROGRAMACIÓN ACCIONES DE MEJORA ESPECÍFICAS DEL PLANTEL (PRIORIDADES)
ACCIÓN DE MEJORA(PRIORIDADES)
META DE LA ACCIÓN DE MEJORA
CALENDARIZACIÓN(CICLO ESCOLAR 2012-2013)
2012 2013A S O N D E F M A M J J
Atención a la demanda
Incrementar la matricula a través de los diferentes servicios de capacitación que el cecati ofrece.
X
Incremento en el numero de grupos durante el ciclo escolar en mínimo 10%
X
Vinculación con el sector productivo
Solicitud de baja de la especialidad de maquinas herramientas.
X
Solicitud de autorizaciones plaza para soldadura de turno matutino.
X
Equipamiento
Adquisición de diferentes equipos para los talleres y oficinas administrativas según necesidades especificas
X
Gestionar donación de equipamiento para las especialidades de Administración, Mantenimiento de sistemas y equipo de computo, Elaboración de calzado y artículos de piel y cuero
X X
Vinculación con el Sector productivo
Establecer campañas trimestrales de promoción y difusión considerando conferencias, reuniones de trabajo y exposiciones
X X X X
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Establecer 12 acuerdos de colaboración con el sector productivo y de servicios
X
Servicios administrativos
Contratación de docentes de las especialidades de Administración, Refrigeración y aire acondicionado, Elaboración de calzado y artículos de piel y cuero, Mantenimiento de equipos y sistemas computacionales
X
Contratación de un jefe de oficina de recursos humanos.
X
Infraestructura
Sustituir techumbre en el taller de corte y confección
X
Eliminar goteras en algunos talleres X
Infraestructura
Sustituir azulejo en los baños de los alumnos XInstalación de vitropiso en los talleres de administración e ingles
X
6. COMPROMISO En apego a las políticas de transparencia, rendición de cuentas y mejora continua, manifestamos nuestro compromiso de actuar en el marco de nuestras funciones y atribuciones con el fin de lograr en los periodos acordados, las metas de mejora que se establecen en este programa, e involucrar en su desarrollo a los tres niveles de gestión de la DGCFT así como a la sociedad en general.
ELABORÓ Vo.Bo.
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IC. J DEL CARMEN ROMERO BORJA
DIRECTOR DEL PLANTEL
Lic. Baltazar Jiménez Martínez
SUBDIRECTOR DE COORDINACIÓN DE ENLACE OPERATIVO Ó
ASISTENTE DE LA DIRECCIÓN GENERAL
COLABORADORES
ING. ALEJANDRO PICON ARGETA
JEFE DE ÁREA DE CAPACITACIÓN
Tec. José Manuel Vela Lino
JEFE DEL ÁREA DE VINCULACIÓN CON EL SECTOR PRODUCTIVO
Lic. Gabriela Tatiana Sánchez Monroy
JEFE DEL ÁREA DE SERVICIOS ADMINISTRATIVOS
SOLO EN EL CASO DE QUE PARTICIPARA EL SECTOR
PRODUCTIVO, SECTOR SOCIAL, SINDICATO, U OTRA INSTANCIA
SOLO EN EL CASO DE QUE PARTICIPARA EL SECTOR
PRODUCTIVO, SECTOR SOCIAL, SINDICATO, U OTRA INSTANCIA
ANEXOS
REPRESENTANTE DE LA COMUNIDAD EDUCATIVA
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