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INSTITUCIÓN EDUCATIVA TÉCNICA FÉLIX TIBERIO GUZMÁNPRUEBA TIPO SABER

GRADO: OCTAVOPRIMERA SESIÓN

NOMBRE ESTUDIANTE: ____________________________________________________________________________

PRUEBA DE CIENCIAS NATURALES1. Cuando estudiamos la estructura, composición y propiedades de la materia junto con los cambios que experimenta al reaccionar con otras sustancias, estamos haciendo alusión a una ciencia que hoy conocemos como:A. La física. C. La metalurgia.B. La química. D. La biología.

2. Al estudiar la composición química de la materia necesariamente se tiene en cuenta que el átomo es la parte más pequeña de un elemento, como el carbono, el azufre, el hierro. Mientras que si cuando hablamos de un compuesto químico como el agua, el ácido sulfúrico, el metano, etc.; la partícula más pequeña que conforma a cada uno de estos compuestos se identifica comoA. el electrón. C. los neutrones.B. el protón. D. la molécula.

3. Cuando dos átomos se unen para formar un compuesto existe una parte en ellos que es la responsable de esa unión. Esas partículas comprometidas en el enlace se identifican como los electrones, que se encuentran localizados enA. la primera órbita de los átomos.B. en cualquier órbita interna de los átomos.C. en la última órbita de los átomos.D. en la segunda órbita de los átomos.

4. En todo ser vivo encontramos tejidos, órganos, sistemas que actuando en conjunto desarrollan un sinnúmero de funciones complejas propias de un ser vivo. Refiriéndonos a la sangre y a las funciones que ésta realiza, estamos hablando deA. un órgano. C. un aparato.B. un tejido. D. un sistema.

5. Si observamos los distintos animales, como por ejemplo los peces, nos damos cuenta que tienen como órganos respiratorios las branquias; los anfibios tienen como órganos respiratorios los pulmones y la piel; los reptiles, aves y mamíferos tienen como órgano respiratorio los pulmones. Si colocamos una rana en un ambiente seco lo más probable es queA. su corazón dejaría de funcionar inmediatamente.B. su función de respiración se afectaría notoriamente.C. su función de locomoción se activaría al doble de lo normal. D. sus músculos se fortificarían hasta crecer enormemente.

6. La materia está formada por átomos y cada átomo está formado por protones y neutrones que están en el núcleo y los electrones que están en la periferia girando en órbitas.Si queremos hallar la masa del átomo debemos sumar:A. Protones + electrones.B. Electrones + neutrones.C. Protones + electrones + neutrones.D. Protones + neutrones.

7. Si un individuo necesita aumentar su masa muscular, junto con las prácticas de ejercicios que realiza, debe tener una alimentación balanceada rica enA. carbohidratos. C. vitaminas.B. proteínas. D. sales minerales.

8. En la naturaleza los seres vivos se relacionan entre sí formando asociaciones tales como el parasitismo: cuando un individuo vive dentro de otro y le causa daño; amensalismo: cuando un individuo bloquea la reproducción de otro que habita el mismo espacio; depredación: cuando un individuo mata a otro para alimentarse de él; mutualismo: cuando los dos individuos relacionados se ayudan mutuamente; carroñería: cuando un individuo se alimenta de otros que están en descomposición; comensalismo: cuando un individuo se alimenta de las partes del cadáver que otro no devoró al depredarlo. Si observo una fotografía de un tipo de relación entre individuos como la que se da a continuación puedo decir que se trata de:A. Amensalismo. C. Carroñería. B. Depredación. D. Mutualismo.

9. Si me dan una figura como la que tengo a continuación, puedo concluir que el efecto de este invento hoy en día es obsoleto pues colaboraría enormemente con:

A. Contaminación del agua.B. El bloqueo de la fotosíntesis.C. El calentamiento global.D. La ruptura de la capa de ozono.

10. Hoy se habla muchísimo acerca de las ITS (Infecciones de Transmisión Sexual) pero a diario

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oímos de personas que se contagian con algunas de estas infecciones. Una de las principales causas de este contagio es:A. El compartir asientos en los buses con personas infectadas.B. El saludar dándole la mano a una persona que esté infectada. C. El tener relaciones sexuales genitales, sin protección, con personas infectadas. D. El compartir la misma habitación con una persona infectada.

11. Ningún ser vivo de los que habitan nuestro planeta viene con su nombre científico, ni con la relación evolutiva y ecológica que guarda con otras especies. Este trabajo fue ideado por el hombre, con el fin de asignarle a cada individuo una identidad propia entre otros organismos. Esta ciencia de clasificar y dar un nombre científico a cada organismo la conocemos comoA. biodiversidad. C. etología.B. ecología. D. taxonomía. 12. Al clasificar organismos, existen taxones (o escalas), entre los cuales hay uno que es el más general que incluye miles de especies. Hay otro muy particular que hace alusión a un solo individuo. El nombre respectivo de cada uno de estos taxones esA. phylum y clase. C. orden y familia.B. reino y especie. D. género y orden.

13. En sistemática se tienen en cuenta muchas veces las estructuras homologas, que son las que tienen un mismo origen embriológico, pero luego de que nace el individuo, cumplen una función diferente. También se tienen en cuenta las estructuras análogas o sea las que se originan embriológicamente de una manera diferente, pero al nacer el individuo y durante su vida cumplen una misma función. De las siguientes opciones la que hace alusión a las estructuras análogas es:A. Las patas delanteras de un caballo y los brazos de un hombre.B. El cóccix de un humano y el apéndice intestinal del perro. C. Las alas de una mariposa y las alas de un murciélago. D. Las aletas de una ballena y los brazos de un ser humano.

14. Una perrita Pincher tuvo dos cachorritos, gemelos idénticos. En este caso ocurrió queA. dos espermatozoides fecundaron cada uno a un óvulo diferente. B. un espermatozoide fecunda a dos óvulos. C. un óvulo fue fecundado por dos espermatozoides.D. un óvulo fue fecundado por un espermatozoide.

15. Las personas nacidas de una misma pareja tienen características físicas similares como la altura, el color de los ojos, la forma del cabello, etc. Esta forma tan parecida en sus características, vienen codificadas

específicamente tanto en el espermatozoide como en el óvulo enA. el núcleo. C. los ribosomas.B. el DNA. D. el aparato de golgi.

16. A la condición ideal de equilibrio interno en los seres vivos se le denomina homeostasis. Los organismos necesitan conservar constante y en equilibrio el ambiente al interior de sus cuerpos. Todas las estructuras que hacen parte del cuerpo, colaboran con esta función. En este orden de ideas, para que el cuerpo se mantenga en homeostasis, la descomposición química de la comida para producir energía debe ser seguida porA. el consumo del agua. B. contracciones musculares. C. eliminación de desechos. D. impulsos nerviosos.

17. Los canguros son mamíferos marsupiales, por lo tanto, no tienen placenta. De esta manera, los canguros deben tener una manera alternativa de proveer al embrión en desarrollo conA. nutrientes. C. enzimas.B. dióxido de carbono. D. información genética.

18. Un ecosistema se mantiene en funcionamiento gracias al flujo de energía que va pasando de un nivel al siguiente. Una representación muy útil para estudiar este flujo es la pirámide de energía. La siguiente corresponde a una representación de este tipo, para un ecosistema acuático:

De acuerdo con lo anterior se puede inferir que la diferencia en el tamaño de cada nivel de la pirámide, principalmente es resultado de la diferencia enA. la cantidad de energía de cada nivel trófico.B. las preferencias alimenticias de los nichos individuales.C. los habitáis en las diferentes zonas oceánicas.D. la profundidad a la que se encuentran los organismos.

19. La meiosis es un tipo especial de división celular que origina gametos o células germinales masculinas y femeninas (espermatozoides y óvulos, respectivamente) cada una de las cuales contiene la mitad de la dotación cromosómica normal. A partir de lo anterior es correcto afirmar que la meiosisA. se lleva a cabo en todos los tejidos donde las células requieren ser reemplazadas.

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B. se lleva a cabo en todos los tejidos excepto en los del cerebro y la médula espinal.C. ocurre únicamente en las células de las estructuras reproductivas de los organismos. D. consiste en la primera etapa del proceso completo de mitosis en todas las células.

20. En la siguiente imagen, las flechas indican las diversas actividades que se llevan a cabo al interior de un organismo unicelular:

Es correcto afirmar que los sistemas que desempeñan las mismas actividades, ilustradas anteriormente, en los humanos sonA. respiratorio, excretor y digestivo.B. digestivo, circulatorio e inmunológico.C. excretor, respiratorio y reproductor.D. respiratorio, nervioso y endocrino.

21. La malaria o paludismo se origina cuando el mosquito anofeles le transmite a una persona sana las esporas del parásito (PLASMODIUN). Un científico colombiano llamado Manuel Elkin Patarroyo Murillo ideó la vacuna química contra la malaria cuyo principal objetivo era:A. evitar que el mosquito anofeles absorbiera el parásito de una persona enferma de malaria. B. evitar que las esporas del mosquito anofeles, ingresaran al torrente circulatorio. C. evitar que el mosquito anofeles infectara a una persona sana. D. evitar que las esporas inyectadas por el mosquito anofeles penetraran a los glóbulos rojos.

22. Las plantas y los animales reaccionan a los estímulos del medio ambiente por medio de tropismos o movimientos de orientación, taxismos o movimientos de desplazamiento, nastias o reacciones al contacto. Si estas reacciones desencadenan respuestas que se dirigen hacia el origen del estímulo se llaman positivas y si huyen de él se les llama negativas. Si cogemos o tocamos hojas de una planta llamada dormidera observamos que sus hojas se cierran y luego de 15 minutos se abren. A esta reacción la clasificamos comoA. fototropismo. C. tigmonastia.B. geotropismo. D. termo tropismo.

23. Si observo distintos seres vivos microscópicos y detallo su forma de desplazamiento determino que unos se desplazan por medio de cilios o pestañas, por flagelos o pelos o estructuras a modo de látigos, otros

por medio de seudópodos o falsos pies, otros carecen de movimientos como las esporas. Si observo un microorganismo como el que está a continuación puedo asegurar que su movimiento es por medio de

A. cilios. B. pelos. C. flagelos. D. seudópodos.

24. Los seres vivos podemos responder positiva o negativamente a un estímulo dado por el medio ambiente. Esto lo podemos realizar debido a que muchos tenemos un sistema nervioso por el cual captamos las diversas sensaciones que nos brida el medio. Las plantas responden por tropismos o movimientos de orientación o sino por nastias que son reacciones al contacto. A todas estas formas de responder las podemos incluir dentro de un título que en biología se conoce comoA. el sistema nervioso.B. funciones de relación.C. tactismo, tropismo y nastias.D. el sistema nervioso central.

25. Los seres vivos que no tienen núcleo verdadero no tienen membrana nuclear, ni organelos con membrana como mitocondrias, aparato de golgi, retículo endoplasmático. Son seres primitivos pero de gran importancia para algunos de los ciclos biogeoquímicos, otros son patógenos y otros son útiles para la industria. A estos seres vivos los puedo clasificar dentro del reinoA. protistas. C. vegetal.B. fungi. D. mónera.

26. El ciclo ovárico por lo general es de 28 días; siendo el primer día del ciclo cuando aparece la menstruación; hacia la mitad del ciclo, aproximadamente el día 14 se considera como el día de la ovulación y el final del ciclo es cuando aparece nuevamente la menstruación. Según lo que se observa en la gráfica al momento de la ovulación sucede que las

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A. hormonas FSH y HL no están presentes en este instante. B. hormonas FSH y HL aumentan luego de la ovulación.C. hormonas FSH y HL están aumentadas en el inicio del ciclo. D. hormonas FSH y HL aumentan precediendo la ovulación.

27. Un científico desea hacer el estudio del DNA de un determinado tipo de célula. De las partes que la célula tiene la que debe utilizar el científico para lograr su propósito es elA. citoplasma. C. retículo endoplasmatico.B. núcleo. D. aparato de golgi.

28. Los seres humanos fabricamos gran cantidad de proteínas; el mensaje para la síntesis de cada una de las proteínas que necesita nuestro cuerpo se encuentra enA. el núcleo celular. C. el DNA.B. el citoplasma. D. los ribosomas.

29. En las abejas la reina se aparea con el zángano y de esa unión salen obreras u otra reina. En cambio el zángano se origina a partir de un óvulo no fecundado, siendo totalmente haploide. Esa forma de reproducción la clasifico como:A. sexual cruzada. C. sexual externa.B. sexual interna. D. asexual por partenogénesis.

30. En el intestino grueso del hombre se incuban bacterias que le proporcionan a los seres humanos ciertas vitaminas como la vitamina K o antihemorrágica, la tiamina o antiberibérica, la riboflavina que regula el sistema nervioso, la vitamina B12 que evita la anemia perniciosa; lo anterior lo hacen las bacterias a cambio de un lugar para vivir y el aprovechamiento de restos del alimento del huésped. Según lo escrito esta relación hombre-bacteria se clasifica comoA. parasitismo. C. mutualismo.B. depredación. D. carroñera.

PRUEBA DE MATEMÁTICA

31. Marcos pinta una casa en 9 días. Roberto también es pintor pero su rendimiento es 2/3 del rendimiento de Marcos. ¿Cuántas casas pintará Roberto mientras Marcos pinta 3?A. 1 B. 2 C. 3 D. 4

32. En ESTADÍSTICA se manejan dos tipos de variables: CUALITATIVAS y CUANTITATIVAS.Una variable es cualitativa, cuando no se puede medir. Por ejemplo: sexo, lugar de nacimiento, color de piel, etc.Una variable es cuantitativa, cuando se puede medir. Por ejemplo: la edad, el peso, la estatura, etc. Las variables cuantitativas se dividen a su vez en DISCRETAS y CONTINUAS. Es discreta cuando toma un determinado número de valores (ej. El número de hermanos). Se denomina continua cuando puede tomar cualquier valor entre un rango de valores (ej. La estatura)Dadas las siguientes variables: a) Deporte preferido, b) Talla de pantalón, c) Litros de leche de una cantina, d) Números reales, e) Kilómetros recorridos por auto, f) Número de ventanas de una edificio g) Estado civil ¿Cuáles son variables cuantitativas discretas?A. Deporte preferido, Estado Civil. B. Número de ventanas de un edificio. C. Números reales, Kilómetros recorridos por un auto. D. Número de ventanas de un edificio, Kilómetros recorridos por un auto.

33. El PERÍMETRO de un polígono es la medida de la longitud del contorno del polígono. Para hallar el perímetro de un polígono se suman las longitudes de sus lados. Dado el terreno formado por un círculo y un cuadrado como se muestra,

¿Cuál es el perímetro del terreno?A. 60 metros. C. 100 metros.B. (40 + 20 n) metros. D. (80 + 20 n) metros.

RESPONDA LAS PREGUNTAS 34 Y 35 DE ACUERDO CON LA SIGUIENTE INFORMACIÓN

En un almacén hay promoción de balones y tenis, por lo cual una gran cantidad de compradores llevaron uno o los dos artículos. En un día visitaron la tienda 2OO personas y se sabe que 8O de ellas compraron tenis (T), 7O compraron balones (B), y 60compraron balones y tenis.34. El número de personas que no compraron ninguno de los dos artículos en promoción fueA. 10 B. 50 C. 110 D. 140

35. Si deseo conocer el número de compradores que llevaron solamente un tipo de artículo de promoción debo realizar la operaciónA. T u B B. T η B C. (T u B) - (T η B) D. T – B

36. Un número racional se puede expresar de la forma a/b donde a y b son números enteros y b ≠ o. El número a se llama numerador y el número b se llama denominador. Además el máximo común divisor entre a y b es 1.Un programa de computadora, genera números al azar. Algunos de los números generadores son. √9, 2/5, ∏, -4/3, √6/2. Sandra clasifica los números en dos grupos de la siguiente forma:

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A. Los números √9, ∏ y √16/2 no pertenecen a los racionales, los demás son racionales.B. Los números √9, 2/5, -4/3 y √16/2 pertenecen a los racionales y ∏no pertenece a éste conjunto.C. El número ∏ es racional.D. El número √16/2 es equivalente a 4/2, luego el número es irracional.

37. Entre las siguientes proposiciones. ¿Cuál es la proposición FALSA?A. Entre dos números enteros, siempre hay otro número entero. B. Entre dos números racionales, siempre hay otro número racional. C. El siguiente de cualquier número entero es un número mayor que él. D. Entre dos números irracionales, siempre hay otro número

38. María de los Ángeles, le ayuda a su hija Paula, a realizar la tarea de matemáticas. Si la tarea, consiste en ordenar los siguientes números racionales (1/3, 2/5, 4/-5, -3 y 4), desde el más pequeño hasta el más grande. Entonces, la secuencia ordenada es:A. 1/3, 2/5, -4/5, -3, 4 C. -3, -4/5, 1/3, 2/5, 4B. -4/5, -3, 1/3, 2/5, 4 D. 1/3, 2/5, 4/5, 3, 4

39. Santiago, Pedro y Manuel compran artículos deportivos. Si Santiago paga $56.000 por unos guantes, Pedro $74.000 por unos tenis y Manuel gasta la mitad en una camiseta, de lo que pagaron conjuntamente su amigos. Entonces el valor de las compras realizadas esA. Ciento ochenta mil pesos. B. Ciento noventa mil pesos. C. Ciento noventa y cinco mil pesos.D. Ciento noventa mil quinientos pesos.

40. Laura compró los ⅗ de una tela de 10 metros. Si gasta 2 metros en un vestido y 1/6 en una blusa. La cantidad de tela sobrante esA. No le sobro tela. C. Dos metros de tela.B. Un metro de tela. D. Tres metros de tela.

41. Marcos le dice a Sandra: "Calcula a cuánto equivale el triple de X, más un tercio de X, si se sabe que X es igual a noventa". La respuesta de Sandra debe serA. 30 B. 90 C. 300 D. 600

42. Carolina compró dos Jeans y una Chaqueta por $240.000. Si el precio de un Jean equivale a la mitad del precio de una Chaqueta, entonces, ¿Cuál es el precio de cada jeans?A. $60.000 C. $150.000B. $ 120.000 D. $ 180.000

43. Pedrito le pregunta a Rosamaría: "¿Cuál es el número entero impar que antecede a 2N + 15?". La respuesta correcta que da Rosamaría esA. 2N + 15 C. 2N + 17B. 2N + 13 D. 2N + 14

44. Una forma de obtener un fraccionario a partir de un decimal periódico es buscar dos números enteros de tal forma que al A. sumarlos dé como resultado el decimal periódico.B. restarlos dé como resultado el decimal periódico.C. multiplicarlos dé como resultado el decimal periódico.D. dividirlos dé como resultado el decimal periódico.

45. En un juego de dominó, Santiago sacó cuatro fichas. Al observarlas cuidadosamente dijo:”una las fichas NO representa un decimal periódico”. Entonces la ficha que satisface esta condición es A. 1/3 B. 2/3 C. 1/4 D. 1/646. Por cada 40 kilómetros recorridos, el carro de Iván consume un galón de gasolina. Iván debe conducir de la ciudad de Melgar a Bogotá.DISTANCIA DE MELGAR A BOGOTÁ. 100 KmLa gasolina que consumirá el carro de Iván durante este recorrido es A. 0,4 galones. C. 4 galones.B. 2,5 galones. D. 40 galones.

47. Dago está vendiendo en su conjunto algunas boletas para una rifa de su colegio. Dago desea tomar la ruta más corta para visitar cada casa solamente una vez antes de regresar a la suya.

A. H→D→B→M→C→H B. H→C→D→M→B→H C. H→D→C→M→B→H D. H→B→D→M→C→H

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RESPONDA LAS PREGUNTAS 48 A 49 DE ACUERDO CON LA SIGUIENTE INFORMACIÓNDago, Claudia, Cesar y Sally viven cada uno en una casa diferente del mismo lado de la calle. Las casas numeradas se muestran a continuación:

Solamente uno de los tres vive enseguida de Claudia; Cesar vive enseguida de Claudia y de Sally.48. ¿Cuál de ellos puede vivir en la casa No. 2?A. Únicamente Dago. C. Únicamente Sally.B. Únicamente Cesar. D. Cesar o Sally.

49. De acuerdo con lo anterior, Dago vive en seguida de A. Sally. C. Cesar.B. Sally y de cesar. D. Claudia.

50. Una compañía donó 200 libros a la biblioteca municipal. Si 40 de ellos son de ficción, es válido afirmar que del total de libros donados, los de ficción corresponden alA. 5% B. 20% C. 40% D. 80%

51. En un establo hay 90 animales entre caballos y vacas. Si se retiran 10 caballos, quedan tres vacas por cada caballo. La cantidad de vacas que hay en el establo esA. 20 C. 60B. 40 D. 80

52. María Paula le dice a Pedro: "una de las siguientes operaciones no tiene como resultado un número entero". Según María Paula, ¿cuál es dicha-operación?A. (-15) x (-10) C. (13 + 8)B. (-5) ÷ (-4) D. (35 – (-55))

53. María y Fernanda se encuentran estudiando los números reales, en especial, la representación gráfica de los números irracionales. Si María gráfico el siguiente número irracional.

La respuesta de Fernanda esA. -√10 B. √10 C. -√3 D. √3

54. Uno de los ejercicios que dejó como tarea el profesor de matemáticas, es hallar el resultado de la siguiente expresión (1/4 X (- 2/3)) / (-3 X (1/3)). Después de realizar las operaciones, indicadas el resultado obtenido esA. -1/6 B. 1/6 C. -2/3 D. 1/3

EL CÍRCULO. El círculo es la figura formada por una circunferencia y su interior. No debes confundir la

circunferencia, que es una línea curva, con el círculo, que es la superficie que encierra esa línea.ÁREA DEL CÍRCULO. El área de un círculo de radio r es iguala n por su radio al cuadrado: Área del círculo =∏• r2.55. Dado el círculo

El área del sector sombreado en centímetros cuadrados es A. 5 πB. 25 πC. 25 π /4D. 5 π / 4

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En la figura se ha representado una escalera, con escalones del mismo largo y mismo alto. Una expresión algebraica que permite hallar la altura de la escalera esA. 5X C. 10(2/3x)B. 10(x/3) D. 5X + 2/3x

57. Una compañía de teléfonos cobra un cargo fijo de $12.200 que incluye los 200 primeros minutos hablados. Por cada minuto adicional cobra $200. Si Camila habló en total 350 minutos, ¿cuánto deberá pagar?A. $12.200 C. $70.000B. $42.200 D. $82.200

58. Seis amigos se han ido de paseo a un centro recreacional. Joaquín, uno de los guías les dice que la diagonal de piscina mide 50 metros y que un lado mide 40 metros. Con estos datos, el matemático del grupo afirma que el otro lado mide

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A. 60 metros. C. 30 metros.B. 45 metros. D. 10 metros.

59. Natalie es invitada al cine por su novio. Si Natalie puede escoger entre dos blusas y tres minifaldas para ir a la cita; las blusas son de color amarillo y rosa, y las minifaldas son de color café, azul y negro. ¿De cuántas maneras diferentes se puede vestir Natalie para la cita?A. 5 C. 7B. 6 D. 8

60. Determine el área de la región coloreada, si se sabe que X = 2 A. 8 C. 108B. 104 D. 112

PRUEBA DE LENGUAJERESPONDA LAS PREGUNTAS 61 A 65 DE ACUERDO

CON LA SIGUIENTE INFORMACIÓNLEYENDA DEL TÉDe la multitud de encantadoras leyendas que retroceden más de 5.000 años, se puede deducir que el té es la bebida más antigua del mundo hecha por el hombre, pero sus orígenes exactos se pierden en las brumas de ¡os tiempos.Hace 5.OOO años, en el año 2737 A.C. reinaba un Emperador de nombre Shen Nung, conocido como "El Sanador Divino". Este Emperador era reconocido particularmente por sus conocimientos de las propiedades medicinales de las plantas y por enseñar al pueblo a hervir el agua como forma de evitar enfermedades.Cuentan que un día Shen Nung en uno de sus paseos exploratorios por el campo, decidió tomar un descanso.Al sentir sed pidió hacer una fogata debajo de un árbol para hervir agua y refrescarse. Accidentalmente unas hojas de la planta Camellia Sinensis cayeron dentro del agua hervida. El aroma inmediatamente cautivó al Emperador quien decidió probar dicha infusión.Shen Nung quedó fascinado no solo por su agradable sabor sino por la sensación que le produjo al tomar dicha bebida, una mezcla de calidez, frescor y vigor.Es de hacer notar que en aquel tiempo el agua era la única bebida que se tomaba.Shen Nung, siendo estudioso de la botánica comenzó a investigar sobre la planta Camellia Sinensis, de allí que Se le denominó Chá como el carácter chino que significa probar, indagar.Luego del descubrimiento de Shen Nung, los chinos comenzaron a cultivar el té y en consecuencia su consumo se extendió a través de la cultura china, penetrando todos los aspectos de su vida.Tal fue el impacto del té que su evolución estuvo marcada por las características particulares de la Dinastía reinante.

61. De acuerdo con el texto, le leyenda del té se remonta aA. al siglo V A.C. B. al siglo II A.C.C. al siglo III A.C.D. una época que no es posible precisar.

62. A partir del contenido del texto, es correcto inferir que el emperador paseaba por el campo con la intención deA. descansar de sus tareas como gobernante.B. contemplar la belleza de la naturaleza.C. enseñar a sus súbditos la necesidad de hervir el agua.D. observar y estudiar las plantas de la región.

63. En el texto se nombra la planta Camellia Sinensis. En relación con esto, es correcto afirmar queA. éste es el nombre científico que le fue dado a la planta de té. B. así denominó el emperador la planta que acababa de conocer.C. ella representa la más antigua cultura china. D. marcó de forma determinante la evolución de la dinastía reinante.

64. De acuerdo con el contenido del texto, la aparición del té, como bebida, es fruto deA. la sabiduría china.B. la casualidad.C. la generosidad de los huéspedes.D. una orden del emperador.

65. La palabra pero, subrayada en el primer párrafo, introduce una idea queA. complementa la idea que le precede.B. modifica la interpretación de la idea que le antecede.C. se contrapone, de alguna manera, con la idea anterior.D. es causa de la idea anterior.

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RESPONDA LAS PREGUNTAS 66 A 70 DE ACUERDO CON LA SIGUIENTE INFORMACIÓNLA BALSA DE MEDUSA

Gericault. 1819 El cuadro relata el horror vivido por los supervivientes de la Medusa, un navío que iba a la colonia francesa de Sant Louis.

66. Dos personajes sobresalen en el contexto de la pintura. Dentro de la composición de la pintura, es correcto concluir que la actitud de estos dos hombres refleja una relación de

A. solidaridad. C. enemistad.B. oposición. D. cordialidad.

67. Los dos hombres mencionados en la pregunta anterior serían, respectivamente, la representación simbólica de laA. suerte y el destino.B. tristeza y la alegría.C. tenacidad y la desolación.D. seguridad y el pesimismo.

68. Los personajes de la composición dan la espalda al observador para enfrentar el mar en busca de una esperanza. Esa esperanza lejana e incierta podría estar representada porA. el trapo que agita el hombre con el fin de ser vistos. B. las nubes amenazadoras de una próxima tormenta. C. el sol en el horizonte como posibilidad de mejor tiempo. D. un supuesto barco que creen haber avistado en el horizonte.

69. La situación representada en el cuadro, nos permite concluir que estos hombres tendrán un desenlaceA. evidentemente trágico puesto que todas las circunstancias están en su contra.B. feliz, porque finalmente alcanzan un lugar seguro. C. incierto, porque no es posible predecir lo que sucederá.D. mágico, por la intervención de un ser sobrenatural que responde sus peticiones.

70. Una reflexión que puede surgir de la situación planteada en el cuadro es:A. El hombre que en la adversidad espera, es un iluso.B. El hombre está indefenso ante las adversidades del destino. C. A pesar de las adversidades el hombre lucha por mantener viva la esperanza. D. La muerte es una realidad de la que no escapará ninguno.

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RESPONDA LAS PREGUNTAS 71 A 75 DE ACUERDO CON LA SIGUIENTE INFORMACIÓN

UNA ADIVINANZA TE VOY A PONER,A VER SI ADIVINAS LO QUÈ ES.

- En un castillo redondo, doce caballeros de guardia están, un flaco lancero y un gordo escudero, marchan al compas.- Un árbol con doce ramas, cada rama, cuatro hijas, cada hija, siete hijos, me dices ¿cómo se llama?- Con caras muy blancas llenas de lunares a unos damos suerte, a otros pesares.- Estoy en mi lecho, pero no por dormilón, ni tampoco por enfermo ni menos por remolòn.

71. Si tú no eres remolón, entonces eresA. perezoso. C. descuidado.B. dinámico. D. responsable. 72. Si permanece en el lecho pero no por dormilón ni por enfermo ni por remolón, de quién estamos hablando?A. el colchón. C. el bebé.B. el río. D. la almohada.

73. Qué familia tan complicada la de este árbol. En relación con su contenido, y siguiendo la metáfora, sólo una de las siguientes afirmaciones es correcta:A. Este árbol tiene cuatro hijas.B. Este árbol tiene siete hijos. C. El árbol tiene cuatro hijas y siete hijos. D. El árbol tiene 48 nietas.

74. Aquellos llenos de lunares son

75. Qué metáfora tan simpática, la que nos ubica en un castillo., pero en realidad se refiere aA. Don Quijote y Sancho su escudero.B. el año y sus doce meses.C. la guardia de un castillo.D. El reloj y sus componentes.

RESPONDA LAS PREGUNTAS 76 A 80 DE ACUERDO CON LA SIGUIENTE INFORMACIÓNUN LLAMADO A LA PAZ LATINOAMERICANAExisten y han existido en el mundo un sin fin de guerras, disfrazadas tras las palabras "justicia, libertad, democracia e igualdad", guerras que nadie gana, en ellas sólo se pierde, son el fin de cientos de vidas y el comienzo de muchas desgracias.

La guerra, solo es provechosa para quienes tienen intereses económicos reales en ella, por lo cual debemos defender a nuestras patrias y a nuestro mundo, luchando por que esto no suceda. Cientos de niños, viven en el desgraciado miedo, incapaces de ver el mañana, en condiciones desesperadas de consumadas injusticias y evitarlo es posible.Jamás, tendremos las mismas opiniones; las confrontaciones son lógicas y necesarias, pero por el mismo hecho de ser una comunidad, una sociedad, debemos aceptar a los demás, aceptarlos, es aprender a oírlos y no pretender que cambien su mentalidad y sobre todo a respetarlos. Al involucrarnos en hechos violentos, desconocemos cómo puede girar la situación, las decisiones raciales y los prejuicios étnicos, solo conducen a nuestra propia desgracia. Anhelo, que América toda exista en nación, es 3 4ecir, que logremos unir nuestras voces en una lucha por la paz y el derecho, una lucha real y desarmada; que se extienda desde el norte de Canadá y no termine hasta llegar a las pampas argentinas.Por ello, debimos creer en una igualdad real no solo ante las leyes sino ante todo, y ésta se gana desde los patios de la escuela, no tratando mal a aquel que es diferente a mí, no riendo de aquel que es cuatro ojos o camina de una manera particular.Yo tengo unas convicciones políticas determinadas y convivo en paz con muchos que tienen las contrarias, sin embargo, considero que son grandes individuos y que merecen todo mi respeto, los insto a que experimenten lo mismo; no se dejen llevar por las incitaciones a la violencia, tan solo crean y tengan esperanzas.Recuerden, que la paz nos interesa a todos, como individuos y como sociedad y que aquellos que intentan violentarla, lo desean tan solo porque obedece a su interés propio y exclusivo.Si se expresan de manera adecuada y oyen respetuosamente aquello que tiene que decir el otro, si niegan una pelea en la escuela, estarán contribuyendo a la lucha por la paz... Y a lo lejos, el aire, olerá a felicidad.

Hanna Grand, 15 años Maracaibo, Venezuela.76. Las palabras "justicia, libertad, democracia e igualdad", están escritas entre comillas paraA. señalar las palabras textuales de otro autor.B. llamar la atención del lector sobre ellas.C. otorgarles un sentido irónico.D. destacar el significado dentro del texto.

77. De acuerdo con el punto de vista de la autora, las guerrasA. solo tienen su origen en las conveniencias particulares de unos pocos. B. buscan defender valores como la justicia, la libertad, la democracia y la igualdad.C. surgen porque no todos tenemos las mismas convicciones políticas. D. son consecuencia de las confrontaciones lógicas de la vida en comunidad.

78. Cuando la autora expresa su deseo de que "América toda exista en nación", anhela queA. desaparezcan las fronteras políticas y geográficas que demarcan los países americanos.

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B. los americanos se unan en una sola búsqueda: la unión en la lucha por la paz y el derecho. C. se unifiquen todas las leyes que rigen a los países americanos de Canadá a la Patagonia.D. desaparezcan las diferencias étnicas y raciales que distancian a los países.

79. A partir del contenido del texto es correcto inferir queA. la lógica de la convivencia humana no permitirá alcanzar la paz jamás. B. todos los seres humanos sobre la tierra son responsables de la violencia.C. las personas que tienen convicciones políticas diferentes no pueden ser amigos. D. la responsabilidad de la lucha por la paz, no excluye a los más pequeños.

80. Con la expresión que inicia el quinto párrafo: "Por ello", el autor de la carta pretende establecer una relación deA. negación de lo que ha dicho en el párrafo anterior.B. reafirmación de lo dicho hasta ese punto.C. causa-efecto entre la idea anterior y la que sigue.D. contradicción de lo que ha dicho en el párrafo anterior.

RESPONDA LAS PREGUNTAS 81 A 85 DE ACUERDO CON LA SIGUIENTE INFORMACIÓNLLEGÓ AL AULA UN 15 DE MAYOLlegó al aula un 15 de mayo -día de lluvia-, llegó Nos miró a todos dulcemente. Soy la nueva profesora de filosofía, nos dijo. Sonrió... y entonces fue como si las gotas de lluvia que sobrevivían sobre su impermeable amarillo se hubieran convertido en pensamientos.A todos nos pareció que era muy joven para ser profesora -y demasiado, para ser profesora de filosofía-. Empecé a pensar en ella por las tardes justo en el momento en que en la radio acababa un programa de deportes y empezaba otro de canciones. De manera sorpresiva ella estuvo presente en el partido final del intercolegial de fútbol.En esa ocasión estuve inspirado en el medio campo e hice uno de los goles que nos dieron el triunfo. Ella nos entregó la copa de campeones.Jamás olvidaré a mi profesora de filosofía.

El día del examen final, al presentarle mi trabajo, me dijo que me parecía a Sócrates... me llené de orgullo y creo que los ojos se me llenaron de Lagrimas.Caminé hacia mi pupitre como si lo hiciera por el aire, en palomita. Era el mejor elogio que había recibido en mi vida. Yo, parecido a Sócrates, el gran jugador de fútbol del Corinthias, Sócrates B. S. de Souza Vieira de Oliveira, el inolvidable mediocampista de la Selección Brasil.Aníbal Niño.La alegría de querer.

81. En los versos,Sonrió... y entonces fue como si las gotas de lluvia que sobrevivían sobre su impermeable amarillo se hubieran convertido en pensamientos.Se puede apreciar que la profesoraA. se quedó pensando bajo la lluvia.B. dio a conocer sus ideas y pensamientos.C. pareció muy joven a sus estudiantes.D. se ganó la aceptación de los estudiantes.

82. En la primera parte del texto, la expresión entonces que aparece subrayada nos permite determinar que la sonrisaA. es la causa de la impresión que causó la profesora en los estudiantes. B. es consecuencia de la impresión que la profesora recibió de los estudiantes. C. fue condición para conseguir la aceptación de sus estudiantes. D. fue causa y consecuencia de la situación.

83. La confusión que se presenta en el elogio sobre el parecido con Sócrates evidencia queA. la profesora es fanática del fútbol.B. el joven estudiante es fanático del fútbol.C. la profesora y el estudiante hablan códigos diferentes.D. la profesora está interesada en el estudiante.

84. Son palabras que corresponden con el código futbolísticoA. deportes, inspirado, jugador.B. palomita, mediocampo, partido.C. copa, campeonato, pensamientos.D. aire, palomita, inolvidable.85. De acuerdo con el contenido del texto, el estudianteA. piensa y actúa en función del fútbol.B. no aprendió filosofía.C. se parecía a Sócrates de Vieira.

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D. era el mejor estudiante de la clase.

RESPONDA LAS PREGUNTAS 86 A 90 DE ACUERDO CON LA SIGUIENTE INFORMACIÓN.LEYENDA SOBRE EL TABLERO DE AJEDREZEl ajedrez es un juego antiquísimo. El tablero donde se juega está dividido en 64 escaques (casillas negras y blancas, dispuestas alternativamente). No es de extrañar que estén ligadas a él leyendas cuya veracidad es difícil comprobar, debido a su antigüedad. Fue inventado en la India; cuando el rey Sheram lo conoció quedó maravillado y mandó llamar a Seta, el inventor, que era uno de sus súbditos, para recompensarlo por su acertado invento.- Soberano - dijo Seta -, manda que me entreguen un grano de trigo por la primera casilla del tablero de ajedrez; 2 por la segunda; 4 por la tercera; por la cuarta, 8; por la quinta, 16; por la sexta, 32............- Basta - le interrumpió irritado el rey -. Recibirás el trigo correspondiente a 64 casillas de acuerdo con tu deseo: por cada casilla, doble cantidad que por la precedente. Pero has de saber que tu petición es indigna de mi generosidad, al pedirme tan mísera recompensa. Seta sonrió, abandonó la sala y quedó esperando a la puerta del palacio.Los matemáticos de la corte trabajaron arduamente hasta el amanecer del día siguiente y le revelaron al rey la asombrosa cifra que él se había comprometido a entregar a Seta. - ¡Oh¡ soberano Los graneros del mundo entero son insuficientes para la cantidad de trigo que exige Seta. Si deseas entregar sin falta la recompensa, ordena que todos los reinos de la Tierra se conviertan en labrantíos, manda desecar los mares y océanos, ordena fundir el hielo y la nieve que cubren los lejanos desiertos del Norte. Que todo el espacio sea totalmente sembrado de trigo, y ordena que toda la cosecha obtenida de estos campos sea entregada a

Seta; sólo entonces recibirá su recompensa: dieciocho trillones cuatrocientos cuarenta y seis mil setecientos cuarenta y cuatro billones setenta y tres mil setecientos nueve millones quinientos cincuenta y un mil seiscientos quince. Y. Perelmann, El divertido juego de las matemáticas, Barcelona, Círculo de Lectores, 1976.

86. En relación con la compensación que Seta pidió, El rey cree que es:A. muy poco. C. suficiente.B. demasiado. D. imposible.

87. La palabra labrantíos, subrayada en la lectura, puede ser reemplazada, sin que el texto pierda el sentido por:A. cosechas. C. recolecciones.B. sembradíos. D. bosques.

88. La razón más válida para afirmar que la veracidad de las leyendas alrededor del ajedrez es difícil de comprobar es:A. El rey nunca pagó la cantidad a Seta.B. Seta no sabía escribir.C. Son historias muy viejas.D. Es imposible pagar una cantidad tan grande.

89. Seta fue recompensado por el rey debido aA. su acertado invento. C. su escasa ambición.B. que pidió tan poco. D. su despropósito.

90. cifra que representa el número de granos que debería entregar el rey a Seta es:A. 18.446.744.730.705.551.615B. 18.446.744.073.705.515.615C. 18.446.744.073.709.551.615D. 18.446.744.073.705.515.615

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INSTITUCIÓN EDUCATIVA TÉCNICA FÉLIX TIBERIO GUZMÁNPRUEBA TIPO SABER

GRADO: OCTAVOSEGUNDA SESIÓN

NOMBRE ESTUDIANTE: ____________________________________________________________________________

PRUEBA DE CIENCIAS SOCIALES

91. El feudalismo fue un proceso político, económico y social que se instauró aproximadamente desde el siglo IX hasta el siglo XV, en Europa. Una característica que NO identifica a este sistema es:A. La actividad productiva adquiere un carácter predominantemente rural. B. Las grandes extensiones de tierra estaban bajo el poder y organización de un gran señor.C. La conformación de comunidades en donde se consumía lo que se producía.D. La actividad comercial era muy dinámica entre los feudos vecinos.

92. El clima tropical caracteriza a las regiones ubicadas en la Zona Tórrida, sin embargo, las formaciones orográficas que atraviesan estos espacios modifican las condiciones ambientales puesto que crean subregiones conocidas con el nombre de pisos térmicos, en donde varían las especies de flora y fauna de acuerdo con las variaciones climáticas. Esta situación resulta benéfica a estas regiones puesto queA. reparte la riqueza equitativamente entre las regiones. B. propicia la diversificación de recursos para la región. C. favorece la descentralización de la riqueza en las regiones. D. conlleva la tecnificación de los suelos para lograr mayor producción.

93. La rama ejecutiva, a nivel nacional, la componen el presidente de la República, los ministros y los jefes de departamentos administrativos. A nivel departamental y municipal, la rama ejecutiva está compuesta porA. los gobernadores, los alcaldes y los funcionarios que ellos nombran.B. la Asamblea Departamental y los Concejos Municipales.C. los Jueces y Magistrados de la Corte Suprema de Justicia. D. el congreso que se divide en Senado y Cámara de Representantes.

94. Creados por la imaginación humana, las criaturas fabulosas, los mitos y los dioses aparecen en las diferentes manifestaciones artísticas de todas las épocas y todos los países muchas de estas están vinculadas con el agua, como es el casoA. las sirenas y las serpientes marinas.B. los centauros y minotauros.C. dioses griegos como Zeus y Minerva.D. la madremonte y la llorona.

95. Si la alimentación de un grupo humano colombiano se basa en el consumo de tubérculos

como la papa y la yuca; la leche, el arroz y la carne de res; así como su actividad económica se centra en la producción industrial, es correcto inferir que este grupo humano pertenece a la regiónA. Caribe. C. de la Orinoquía.B. Pacífica. D. Andina.

96. Uno de los propósitos principales de las leyes es el de proteger los derechos de las personas y de los grupos. Por ejemplo, las leyes laborales establecen que todo asalariado en Colombia debe estar inscrito en una empresa promotora de salud y en un fondo de pensiones, con lo que se busca que todas las personas que trabajanA. incrementen las ganancias de las empresas a las que pertenecen contando con salud y estabilidad. B. tengan garantizado su derecho al trabajo evitando despidos injustos por parte de sus empleadores. C. tengan el ingreso justo para suplir las necesidades básicas suyas y de sus familias.D. cuando sean mayores y no puedan seguir laborando, tengan garantizado su derecho a la salud y a la seguridad.

97. Un sindicato es una asociación de trabajadores cuyo fin es mejorar las condiciones económicas y sociales de éstos. Así, el sindicato representa los intereses de sus afiliados, negociando con el empresario mejores condiciones laborales. De acuerdo con lo anterior, es correcto inferir que en medio de una negociación colectiva sindicato- empresario, pueden tratarse entre otros temasA. la situación educativa del país.B. el deterioro ambiental.C. la reelección presidencial.D. el incremento salarial.

98. Durante el período de independencia, nuestro país recurrió a Tos préstamos otorgados por Inglaterra para comprar armas, entregando como garantía las rentas de aduana, el tabaco y la acuñación de moneda en oro y plata. De acuerdo con lo anterior, es correcto inferir que desde ese momento, se dio inicio a una situación que todavía hoy nos aqueja en el campo económico conocida comoA. el narcotráfico. C. el comercio exterior.B. la violencia política. D. la deuda externa.

99. Entre mediados del siglo XX y el momento presente, han nacido más seres humanos que en toda la historia anterior de la humanidad, y la población sigue aumentando a un ritmo impresionante. Este

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fenómeno demográfico acelerado se conoce con el nombre deA. crisis alimenticia. C. explosión demográfica.B. flujo poblacional. D. migración.

100. La demografía es la ciencia que tiene como objetivo el estudio de las poblaciones humanas y que trata de su dimensión, estructura, evolución y características generales, considerados desde un punto de vista cuantitativo. La demografía cuenta con algunas ciencias auxiliares que le sirven de apoyo, una de la cuales es laA. demografía, qué planifica y ordena el crecimiento demográfico de acuerdo con las estadísticas registradas. B. historia social, que describe los acontecimientos históricos ocurridos en torno a las dinámicas poblacionales y a sus cambios. C. política, que investiga las relaciones entre los habitantes y los sectores productivos. D. economía, que analiza las relaciones sociales, las instituciones y los problemas de la sociedad.

101. Las fuentes históricas comprenden todos los documentos, testimonios u objetos que nos trasmiten una información significativa referente a los hechos que han tenido lugar, especialmente en el pasado. En sentido general, las fuentes históricas son de dos tipos: primarias y secundarias. Las fuentes primarias son las que se han elaborado prácticamente al mismo tiempo que los acontecimientos que queremos conocer. Llegan a nosotros sin ser transformadas por ninguna persona; es decir, tal y como fueron hechas en su momento, sin ser sometidas a ninguna modificación posterior. Las fuentes secundarias en cambio, se elaboran a partir de las fuentes primarias. De acuerdo con la información anterior, es correcto señalar como fuentes primarias para el estudio del proceso de independencia en nuestro paísA. los libros que sobre el tema han sido escritos por historiadores españoles. B. artículos especializados de investigaciones historiográficas actuales. C. cartas, proclamas y discursos de los llamados padres de la patria.

D. material arqueológico correspondiente a importantes sociedades indígenas.102. Las olas del mar chocan en las costas con la superficie terrestre desgastándola y removiendo las sustancias de su superficie. Lo anterior permitiría explicar la formación deA. la arena de las playas.B. los desiertos de arena.C. los profundos acantilados.D. los deltas fértiles y pantanosos.

103. Según el científico Paul Rivet, los primeros pobladores de América además de proceder de Asia en su mayoría, también proceden de Oceanía. Son hechos que confirmarían tal afirmación, con excepción deA. el parecido entre los cráneos de ciertos indígenas australianos y ciertos indígenas patagones. B. las semejanzas que presentan ceremonias religiosas de pueblos americanos y de Oceanía. C. las similitudes lingüísticas entre los australianos y los indígenas americanos del cono sur. D. la diversidad de razas y de tipos. Sanguíneos que se desarrollaron a lado y lado del océano Pacífico.

104. Históricamente las tasas de natalidad han venido cambiando, pues mientras que en el pasado nuestros ancestros tuvieron muchos hijos, en la actualidad las cifras han disminuido notablemente. Estos cambios pueden explicarse entre otras, por las siguientes razones, con excepción deA. las concepciones religiosas. B. la cultura y las tradiciones.C. las políticas de planificación familiar.D. Los efectos del calentamiento global.

105. Los egipcios llamaban faraón a su rey. El faraón dictaba las leyes, gobernaba el país, era propietario de gran parte de las tierras, controlaba el comercio y mandaba sobre los ejércitos. De acuerdo con lo anterior, es correcto concluir queA. el faraón concentraba en sus manos todos los poderes.B. en el antiguo Egipto no existía la democracia.C. la grandeza de la civilización egipcia se debió al río Nilo.D. la religión en el antiguo Egipto era politeísta.

106.

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De acuerdo con el mapa de la Antártida, es correcto describir algunas de sus principales características. Dentro de ellas se destacan las siguientes, con excepción del hecho de estarA. rodeada por el Océano Glacial Antártico.B. muy cerca de Chile y Argentina. C. cubierta de hielo. D. formada por archipiélagos e islas.

107. Una de las características de los sistemas de gobierno democráticos es que se preocupan por enunciar cuidadosamente los derechos de sus asociados. Así, en nuestra Constitución Nacional, merecen una mención especial los derechos fundamentales, es decir, aquellas condiciones de las que debemos gozar por el hecho de ser seres humanos. Son ejemplos de este tipo de derechos contemplados en nuestra ConstituciónA. el derecho a la vida, a pensar diferente y a ser tratados en igualdad de condiciones. B. los derechos de la familia, de los niños, los jóvenes, la mujer y los minusválidos. C. el derecho a la seguridad social, a los servicios de salud, a vivienda digna y al trabajo. D. el derecho al espacio público, a la buena calidad de los alimentos, y a gozar de un ambiente sano.

108. Durante el siglo XV tuvo lugar en Europa el Renacimiento; un movimiento artístico y cultural basado en la confianza que se tenía en la inteligencia y la capacidad humana. Esto permitió a los científicos realizar nuevos inventos o retomar inventos ya existentes que facilitaron la navegación y mejoraron la técnica militar. Algunos de estos inventos fueronA. el astrolabio, el telescopio, la carabela y la brújula.B. la canoa, el hacha, la catapulta y la espada.C. el telescopio, los mapas, el barco de vapor y la imprenta.D. la pólvora, el radar, las anclas y el sistema GPS.

109. El "Fenómeno del Niño" es un cambio climático que se caracteriza por la concentración de vientos de oriente a occidente en la zona ecuatorial del planeta. Al tocar las costas continentales se produce un recalentamiento que hace que las nubes se alejen, dándose un largo período deA. sequía. B. lluvias. C. inundaciones. D. cosechas.

110. Los desastres naturales, en sus formas más graves, ocurren sobre todo en los países en vías de desarrollo. Las siguientes son razones que permiten explicar tal situación, con excepción deA. las condiciones climáticas de los trópicos.B. la localización de zonas de riesgo geológico.C. deficiencias de infraestructura en cuanto a protección de la población.D. la existencia de un sistema eficiente de alarmas tempranas y de evacuación.

111. La población colombiana se caracteriza por una alta diversidad étnica y cultural. Es una prueba de la afirmación anterior el hecho de queA. la población total oscile entre los 44 millones de habitantes. B. la mayoría de la población colombiana viva en los espacios urbanos.C. al lado de un amplio mestizaje sobresalgan comunidades indígenas y negras. D. exista un sistema democrático que orienta la política nacional.

112. En la Edad Media, los principales centros de peregrinación eran Jerusalén, Roma y Santiago de Compostela. Los peregrinos, que viajaban solos o en grupo, encontraban alojamiento en los monasterios y en numerosos hospitales y posadas que iban surgiendo. De acuerdo con lo anterior, es correcto inferir que las peregrinaciones favorecieron el desarrollo urbano y comercial debidoA. al deseo de aventura y ánimo religioso que alentaba a los peregrinos.B. a la necesidad de dar servicio a los numerosos peregrinos. C. a que las iglesias y monasterios eran los lugares que conservaban reliquias de santos. D. a que Jerusalén, Roma y Santiago de Compostela eran lugares santos.

113. La temperatura, definida como la cantidad de calor que tiene el aire de la atmósfera, no es igual en todos los lugares, varía con la latitud. De acuerdo con lo anterior, es correcto afirmar que las temperaturas son más elevadas en el Ecuador y descienden hacia los polos ya que

Océano Glacial Antártico

Océano Glacial Antártico

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A. la insolación, o brillo del sol, aumenta del Ecuador a los polos.B. en las zonas costeras el mar suaviza las temperaturas. C. la insolación, o brillo del sol, disminuye del Ecuador a los polos. D. a medida que aumenta la altura, la temperatura disminuye.

114. Asia ofrece grandes contrastes en su configuración física. Encontramos por ejemplo, las mesetas y las montañas más altas del mundo, así como las depresiones más profundas. Dentro de estas últimas sobresalenA. el monte Everest y el K2 en el Himalaya.B. el Tibét en el centro de Asia y el Decán en la India.C. los mares Caspio, Aral y Muerto.D. la gran llanura China y la Siberia central.

115. En Roma antigua el emperador concentraba en sus manos prácticamente todos los poderes: era el jefe militar y religioso, presentaba las leyes o edictos, establecía los impuestos y decidía la guerra y la paz. El poder del emperador era tal, que se le llegó a considerar como un dios. Lo anterior permite entender que en RomaA. se construyeran templos y estatuas en honor del emperador.B. existiera un ejército muy poderoso conformado por legionarios.C. se desarrollara una actividad comercial muy importante. D. los emperadores hayan sido víctimas de múltiples atentados.

116. En el siglo XV se adoptaron varios avances técnicos y científicos que hicieron posible la navegación mar adentro, tales como la brújula, el astrolabio, el cuadrante, y los mapas portulanos. La imagen representa uno de estos avances identificado comoA. brújula. C. mapas portulanos.B. cuadrante. D. carabela.

117. La carabela es resultado del desarrollo de importantes adelantos técnicos en la construcción de naves hacia el siglo XV. Este tipo de embarcación hizo posible la navegación alejada de la costa y el aprovechamiento de la fuerza del viento. Además como no precisaba de remeros tenía mucho espacio para almacenar víveres, lo que terminó permitiendoA. ampliar y diversificar la dieta de los marineros.B. vivir en una embarcación mucho más tiempo lejos de la costa. C. el descubrimiento de nuevas tierras, como fue el caso de América.D. movilizar a muchas más personas de un lugar a otro por vía marítima.

118. Lo ideal es que la basura -como tal- no debe existir; la naturaleza enseña que todo lo producido y creado debe ser reintegrado al medio y con la basura debe buscarse lo mismo, es decir, que todo sea reaprovechado de una u otra forma. Lo anterior señala una solución en la que el concepto basura desaparecería, solución que está siendo practicada ya en algunas ciudades del mundo y se conoce con el nombre deA. quema y roza. C. compostaje.B. reciclaje. D. relleno sanitario.

119. En las ciudades colombianas, las calles y las carreras tienen diferente orientación. Por ejemplo, de acuerdo con lo observado en el siguiente plano parcial de la ciudad de Bogotá, es correcto afirmar que

A. las carreras van en dirección norte-sur y las calles en dirección oriente occidente.

B. las calles van en dirección norte-sur y las carreras en dirección oriente occidente.

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C. las calles y las carreras van independientes de un punto cardinal en concreto. D. no existen calles ni carreras, solo avenidas a manera de diagonales sobre el plano de la ciudad.

120. Colombia presenta una actividad comercial muy dinámica con el resto el mundo. Nuestro país importa y exporta productos y servicios desde y hacia diferentes países. De acuerdo con lo anterior, es

correcto inferir, que si el principal origen de las importaciones colombianas es Estados Unidos, Japón y la Unión Europea, entonces dentro de los principales productos de importación se cuentanA. el banano, el café y las flores.B. el petróleo, los alimentos y los textiles.C. la maquinaria, los vehículos y los electrodomésticos.D. los computadores y las bebidas gaseosas.

PRUEBA DE INGLESEn las preguntas siguientes, marque A, B, o C en su hoja de respuestas¿DÓNDE PUEDEN VER ESTOS AVISOS?121.

122.

123.

124.

125.

¿CUÁL PALABRA CONCUERDA CON LA DESCRIPCIÓN DE CADA FRASE DEL ENUNCIADO?

THE ANIMALS126. This is one of the largest animals in the sea

A. Whale. B. Siren. C. Dolphin.

127. This animal lives in Africa. It eats the leaves of trees, and it has a long neckA. Fox. B. Elephant. C. Giraffe.

128. This animal looks like a large cat. It lives in forestsA. Elephant. B. Tiger. C. Deer.

129. This animal is an intelligent sea – mammal. It likes to jump out of the water, and sometimes follows shipsA. dolphin. B. Jaws C. Seal.

130. This animal lives in large groups and eats grass. Its fur is used for making clothesA. Sheep. B. Fox. C. Bear.

COMPLETE LAS CINCO CONVERSACIONES

131. Excuse me, Is there a bank in this neigborhood?A. Yes there is.B. No, but I have some time.C. I don´t have money.

132. Where is it?A. In the bank.B. Two blocks ahead.C. It´s large and comfortable.

133. Do you work there?A. No. I´m a teacher.B. My sister.C. Yes, this is the bank.

134. That is a beautiful work.A. Thank you. I enjoy it.B. I´m tired.C. The school is small and a pretty.

135. Well. The bank is here.A. You had been very kind. Bye.B. Do you have money?C. Thanks for your friendship.

En el siguiente texto encontrará algunos números en donde debe ir una palabra. Cada número corresponde

A. in the airport.B. in a public place.C. at the bus stop.

A. on a traffic light.B. near a traffic light.C. on the street.

A. at a sport club.B. at a golf field.C. on a T – shirt.

A. on a bank door.B. on a box.C. in the train station.

A. on a door.B. on a cookies can.C. at the bus station

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a una pregunta, en la cual usted debe seleccionar una letra A, B, o C, según la palabra que considere más adecuada para completar el texto.Alligators (136)...... powerful, and they are. An adult alligator can be more than 11 feet long. Its dark, rugged skin is like a protective covering. Its mouth holds about 80 teeth. (137)...... any of these teeth wear down or fall out, new ones replace them. An alligator may grows as many as 3,OOO teeth during its life.People (138)...... confuse alligators with crocodiles. These animals are similar in appearance, but (139) ...... are differences. For example, the crocodile

has a longer, thinner nose than the alligator has. Also, some of the the crocodile's teeth show even when its mouth is closes When an (140)...... mouth, its teeth cannot be seen.136. A. See. B. watch. C. look.

137. A. Where. B. When. C. Which.

138. A. Often. B. daily. C. Normal.

139. A. they. B. there. C. their.

140. A. his. B. its. C. hers.

De acuerdo con la siguiente información responda A, B o C en su hoja de respuestas

141. Patty isA. Alex´s sister B. Bob´s sister C. Bob´s mother

142. Where did bob and his family live?A. In Washington B. In los angeles C. In New York

143. One of these sentences is falseA. Los angeles is large and prettyB. Bob´s family have a good time at the parkC. The grandparents os bob stay at homa

144. The bob´s family is composed byA. his mother, his father and his brothersB. his grandparents, his parents, his sister and his brotherC. his father, his mother, his brother and sister

145. According to the text,A. Bob likes los Angeles and new homeB. Los Angeles is far from New YorkC. Alex is going to visit Los Angeles

Responda las preguntas de acuerdo con el siguiente texto.Nasreddin and the PotOne day Nasreddin borrowed a pot from his neighbour Ali. The next day he brought it back with another little pot inside. "That's not mine," said Ali. "Yes, it is," said Nasreddin. "While your pot was staying with me, it had a baby."Some time later Nasreddin asked Ali to lend him a pot again. Ali agreed, hoping that he would once again receive two pots in return. However, days passed and Nasreddin had still not returned the pot. Finally Ali lost patience and went to demand his property. "I am sorry," said Nasreddin. "I can't give you back your pot, since it has died." "Died!" screamed Ali, "how can a pot die?" "Well," said Nasreddin, "you believed me when I told you that your pot had had a baby."

146. The owner of the pot wasA. Nasreddin. C. Both of them.B. Ali. D. The baby.47. Nasreddin borrow the potA. Once c. Three times.B. Twice. D. Several times.

Dear Alex, Our new home In Los Angeles is large and pretty. Los Angeles is beautiful. The weather is warm and sunny. Today it's 78" E Our family is in the park today, and we're having a good time. My mother is reading a book, and my father is listening to musíc. My sister Patty is riding her bicycle and my brother Tom is skateboarding. My grandparents aren't in the park today. They're at home. My grandmother is baking, and my grandfather is planting flowers in the yard.How's the weather in New York today? Is it snowing? What are yourfamily doing?Bob

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48. How many pots did he give back the first time?A. We don´t know. C. one.B. none D. two.

149. The neighbor was happy to lend his pot a second time becauseA. He was greedy.B. He was a good neighbor.

C. He had lots of spare pots.D. He is a kind person.

150. What probably happened to the pot?A. It died.B. The neighbor took it back.C. Nasreddin kept it.D. It has another baby.

FIN DE LA PRUEBA