INSTITUTO UNIVERSITARIO INTERNACIONAL DE TOLUCA

DOCTORADO EN EDUCACIÓN

TECNOLOGÍA DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN

IMPARTIDO POR EL DR. OCTAVIO ISLAS CARMONA

SÍNTESIS DEL LIBRO EL MEDIO ES EL MASAJE: UN INVENTARIO DE

EFECTOS

MARSHALL MCLUHAN Y QUENTIN FIORE

EL MEDIO ES EL MASAJE

UN INVENTARIO DE EFCTOS. Q. Fiore

Este libro nos revela la certeza de las profecías de Mcluhan y es una mirada a su alrededor

para ver qué pasa, es observar la manipulación que los medios logran en el receptor

modificándolo y alterándolo, el ser humano ya no es un ser intacto y brinda una experiencia

de renovación desde el punto de vista renovador, explora el cambio de las personas, la

familia, el barrio, gobierno, etc. con humor y sagacidad.

La sociedad se va modelando a través de los medios con los que se comunica y son estos

los que generan que surja la era de la ansiedad la cual se debe en gran parte a que tratamos

de ejecutar las tareas de hoy con las herramientas de ayer, para la juventud se podría decir

que esta ansiedad no se presenta con tanta frecuencia pues comprende por instinto el

ambiente actual.

Las computadoras afectan la privacidad, instantáneamente se genera y se comunica con

mayor facilidad un chisme.

El círculo de la familia se ha ensanchado, la influencia de papá y mamá es excedida y todo

el mundo cree ser un sabio.

En la educación hay un mundo de diferencia entre el aula (estructurada) y el ambiente de

información, por ello la educación debe apartarse de la instrucción e ir a la exploración.

El puesto es un patrón de trabajo reciente “Venga a mi oficina, le dijo la computadora al

especialista”.

Los medios son prolongaciones de alguna facultad humana psíquica o física, estas

prolongaciones modificaran nuestro actuar, y pensar (la forma en como percibimos el

mundo), ejemplos de esto la rueda es una prolongación del pie, el libro del ojo y la ropa de

la piel, circuito eléctrico una prolongación del sistema nervioso central

Hasta que se inventa la escritura el hombre vivió en el espacio acústico, al leer y escribir se

otorga al hombre la capacidad de aislarse.

Las tecnologías de la comunicación gobiernan el destino de la humanidad, construyen

cultura, conciencia y sensibilidad.

El medio o la tecnología electrónica han remodelado y reestructurado los patrones de

interdependencia social y todos los aspectos de la vida privada.

LAURIANO NESIPANGO MARCIA SEMIRAMI

EL MEDIO ES EL MASAJE

M. McLuhan, Q. Fiore

El medio o el proceso de nuestro tiempo la tecnología eléctrica está remodelando y

restructurando los patrones de la interdependencia social y todos los aspectos de la vida

privada. Nos está forzando a reconsiderar y revaluar prácticamente cada pensamiento, cada

acción, cada institución que hasta hoy se daban por establecidos. Pág.6

Alfabeto tecnología que el niño muy pequeño absorbe de un modo totalmente inconsciente,

predisponen al niño a pensar y actuar automáticamente de cierta manera. Pág.6

El alfabeto y la tecnología han promovido y estimulado un proceso de fragmentación,

especialización y separación. Pág. 6

Era de la ansiedad, tratamos de ejecutar las tareas de hoy con las herramientas de ayer. Pág.

6

El medios es un masaje es una mirada a nuestro alrededor para ver qué está pasando,

situaciones multifacéticas que se entretejen. Pág.7

La familia, el carácter ya no es moldeado solamente por los padres, ahora todo el mundo es

un sabio. pág. 9

Su barrio el círculo eléctrico ha demolido el régimen de tiempo y espacio y vuelca sobre

nosotros al instante su mensaje es el cambio total. Pág.10

Educación mundo de diferencia entre el aula y el ambiente de información eléctrica

integrada de hogar moderno. Pág. 11

El niño fue invento del siglo XVII el niño de hoy está creciendo absurdo porque vive en 2

mundos y ninguno de ellos lo impulsa a crecer. Pág. 11

Ninguna comprensión de un cambio social y cultural es posible cuando no se conoce la

manera en que los medios funcionan de ambiente. Todos los medios son prolongaciones de

alguna facultad humana psíquica o física. Pág. 15

Los medios al modificar el ambiente suscitan en nosotros percepciones sensoriales de

proporciones únicas. pág. 22

Hasta que se inventó la escritura el hombre vivió un espacio acústico sin límites sin

dirección sin horizonte. Pág. 26

Rosa Guadalupe Román Mendoza

ALUMNO: MARCOS HERNÁNDEZ ALBARRÁN

ASPECTOS RELEVANTES DEL LIBRO: EL MEDIO ES EL MASAJE. UN

INVENTARIO DE EFECTOS. MARSHALL MCLUHAN Y QUENTIN FIORE.

BARCELONA. PAIDÓS

1. Remodelación y estructuración de la interdependencia social. La tecnología está

forzando a la sociedad a reevaluar cada pensamiento, cada acción y cada

movimiento considerado como conocido. El cambio se está dando de manera

vertiginosa y dramáticamente. La sociedad está en constante moldeo por la

influencia de los medios de la comunicación. El alfabeto y la tecnología de la

impresión han promovido un proceso de fragmentación, un proceso de

especialización y de separación. Existe la necesidad de conocer los cambios para

comprender los cambios sociales y culturales.

2. El drama eléctrico actual. La juventud considerada como la más expuesta debido a

que le gusta experimentar más a profundidad la información. Esta era se caracteriza

por la exploración. Por ejemplo, existen diversas formas de aprendizaje como el

humor, ya que un chiste penetrante e incisivo puede tener más significación. Las

formas antiguas de pensamiento y de actuar están amenazadas constantemente por

nuevos métodos.

3. Acerca de la educación y los medios. Existe mucha diferencia entre el aula y el

ambiente de información eléctrica integrada del hogar. El niño recibe mucha

información para adultos con mucha facilidad por lo que se empapa de mucha

información irrelevante. Actualmente su crecimiento es absurdo porque viven en

dos mundos y ninguno lo impulsa a crecer.

4. Nuevas formas de política. Existen actualmente diversas formas de atraer

políticamente a la ciudadanía, ya que la influencia de la tecnología está

transformando todos los ámbitos sociales.

5. Falta de privacidad. Todos los medios tecnológicos son penetrantes, nos vapulean

minuciosamente en todos los aspectos de nuestra vida cotidiana y todo lo modifican.

El medio es el mensaje y también el cambio.

6. Fragmentación de nuestras actividades por la tecnología. Nuestro hábito de

pensar en trozos y partes (la especialización) han reflejado el proceso de

departamentalización lineal “paso por paso” propio de la tecnología del alfabeto.

Antes de la escritura se vivía en el espacio acústico: sin límites, sin dirección, sin

horizonte, en las tinieblas de la mente. Fue la metáfora básica con que empezó el

ciclo de la civilización, el pasaje de la oscuridad a la luz de la mente.

7. El sentimiento de la nueva cultura de masas. Según el nuevo sentimiento que nos

inspira, la culpa no se puede adjudicar privadamente a determinado individuo, sino

que por alguna misteriosa razón es algo compartido por todos. Este sentimiento

parece volver a habitar entre nosotros, esto sucede en las sociedades tribales.

8. Interacción entre los ambientes nuevos y viejos. Los ambientes no constituyen

envolturas pasivas sino, más bien procesos activos invisibles. La interacción entre

ambos ambientes crea muchos problemas y confusiones, el obstáculo principal para

comprender con claridad los efectos de los nuevos medios es nuestro hábito

profundamente arraigado, de observar todos los fenómenos desde un punto de vista

fijo. Actualmente se usan diversos modelos de exploración.

9. Choque de tecnologías. Nuestra cultura oficial está luchando por forzar los nuevos

medios a hacer la tarea de los viejos. Somos testigos de un choque de proporciones

cataclísmicas entre dos grandes tecnologías. Tratamos de acceder a la nueva con el

condicionamiento psicológico y las respuestas sensoriales de la antigua. Este

choque ocurre en periodos de transición.

10. Vinculación del estudiante con el esquema educacional actual. Hoy los jóvenes

viven míticamente y en profundidad. Pero reciben instrucción en situaciones

organizadas mediante una información clasificada: los temas no están relacionados

entre sí, son concebidos visualmente en los términos de un diagrama. Él no halla

como implicarse o vincularse al esquema educacional con ese mundo mítico de

datos y experiencias procesadas electrónicamente del que le informan sus

reacciones claras y directas. Ahora existe una guerra civil entre esos ambientes,

creados por medios distintos de la palabra impresa.

De esta lectura considerada como muy provechosa resaltan muchas dudas respecto a la

visión de Marshall McLuhan, algunas de estas las expongo a continuación:

a). ¿Qué tanto puede seguir afectando a la educación la vertiginosidad de los cambios

tecnológicos?

b). ¿ Podrá la docencia ir a la par de los nuevos cambios tecnológicos?

c). ¿Podrá la juventud vincular la información con la educación?

d). ¿Con la influencia de los medios, podremos observar un acercamiento de la brecha

generacional?

EL MEDIO ES EL MASAJE

Un inventario de efectos

Marshall McLuhan / Quentin Fiore

Ideas centrales

Las sociedades siempre han sido moldeadas más por la índole de los medios con

que se comunican los hombres que por el contenido mismo de la comunicación.

Nuestra era de la ansiedad se debe a que tratamos de ejecutar las tareas de hoy con

las herramientas de ayer, con los conceptos de ayer. (pág. 6)

El órgano dominante de la orientación sensorial y social en las sociedades

prealfabéticas era el oído: oír era creer. El alfabeto fonético obligó al mágico mundo

del oído a rendirse al mundo neutral del ojo. Al hombre le cambiaron un ojo por un

oído (pág.24)

El espacio visual es uniforme, continuo y ligado. El hombre racional de nuestra

cultura occidental es un hombre visual. El hecho de que la mayor parte de la

experiencia consciente contenga poca visualidad pasa desapercibido para él. (pág.

24).

La fragmentación de las actividades, nuestro hábito de pensar en trozos y partes (la

especialización) han reflejado el proceso de departamentalización lineal, paso por

paso propio de la tecnología del alfabeto. (pág. 24)

La nueva interdependencia electrónica recrea el mundo a imagen de una aldea

global. (pág. 35)

En nombre del progreso nuestra cultura oficial está luchando por forzar a los nuevos

medios a hacer la tarea de los viejos. (pág. 42)

Es de mayor urgencia que nuestras instituciones educacionales adviertan que ahora

se libra una guerra civil entre esos ambientes creados por medios distintos de la

palabra impresa. (pág. 52)

La televisión completa el ciclo del sensorio humano. Con el omnipresente oído y el

ojo móvil, hemos abolido la escritura, la especializada metáfora acústico – visual

que estableció la dinámica de la civilización occidental. (pág. 64)

La causa principal de que la televisión defraude y de que se la critique, radica en

que sus críticas no saben verla como una tecnología totalmente nueva que exige

respuestas sensoriales distintas. Insisten en considerarla una simple forma

degradada de la tecnología de la imprenta. (pág. 66)

La prolongación de cualquier sentido modifica nuestra manera de pensar y de actuar

(de concebir al mundo). (pág.76)

Dolores Zárate Vásquez

Marshall McLuhan/ Quentin Fiore“El medio es el masaje. Un inventario de efectos”

- La tecnología eléctrica está cambiando dramáticamente los patrones de la

interdependencia social, así como nuestra vida privada: familia, barrio, puesto,

gobierno, relación con los otros, etc.

- Con los nuevos medios el ejercicio de la observación se ha vuelto irrelevante, la

crítica, la reflexión han pasado a un segundo plano.

- Están surgiendo nuevos ambientes creados por los medios informativos eléctricos.

- La nuestra es una época para cruzar barreras… para exploraciones.

- El humor ha sido desaprovechado en el proceso educacional, que por tradición ha

sido rígido; nuestro tiempo presenta una oportunidad única para aprender mediante

el humor: un chiste agudo, incisivo, penetrante puede ser más significativo y

cercano a la realidad, que las teorías en los libros.

- Los nuevos medios están originando un dilema entre la búsqueda de privacidad y la

necesidad de la comunidad de enterarse de todo.

- Los medios han invadido la intimidad del hogar, el círculo de la familia ha crecido,

ahora no solo los padres educan, también los medios, todo mundo es un sabio.

- La cotidianidad del barrio, de lo local y cercano al medio en el que crecimos, está

siendo suplantado por lo global.

- La educación está cambiando, la escuela está librando una fuerte batalla por

sobrevivir a la enorme influencia de los medios.

- Los medios han invadido el hogar modificando sus reglas y valores. En los hogares

modernos los niños están creciendo en el absurdo, porque viven entre dos mundos y

ninguno de ellos lo impulsa a crecer.

- Los medios también han penetrado el ambiente laboral; los puestos representan un

patrón de trabajo relativamente reciente, basado en la especialización, que se

impone al amateur. El experto es el hombre que se queda permanentemente en el

mismo sitio.

- La nuestra es hoy una sociedad ‘espejo retrovisor’, buscamos avanzar en la ciencia

y la tecnología pero vivimos volteando hacia los paradigmas y formas del pasado.

- Hoy los medios hacen que dejemos de escuchar y dialogar con los otros, de

comunicarnos, convivir e interesarnos en el bienestar de los demás, sin embargo

vivimos metidos en la vida de los demás a través del chisme y el escándalo

mediáticos.

- Todo aquel que intente aguzar nuestra percepción y llevarnos a la reflexión sobre la

realidad, aquel que sea capaz para ver los ambientes tal como son, pasará a ser

considerado un antisocial.

Esther Álvarez Bolaños

DIEZ IDEAS DEL MEDIO ES EL MASAJE

La tecnología electrónica ha recomendado y reestructurado los patrones de la

interdependencia social y la vida privada. Es imposible conocer los cambios sociales y

culturales, sino se conoce el funcionamiento de los medios.

Todo está cambiando la persona, la familia, la educación, los barrios, los gobiernos o las

relaciones. Usted. Los dispositivos eléctricos de información están originando dilema entre

la búsqueda de nuestra privacidad y la necesidad de enterarse que tiene la comunidad. Se

debe ejercer un control apoyado en el conocimiento de los medios y sus efectos totales

sobre todos. Familia. El consorcio mundial de información engendrado por los medios de

eléctricos da como resultado que todo mundo es un sabio. Barrio. Es un circuito eléctrico

que ha delimitado el régimen del tiempo y espacio y vuelca sobre nosotros preocupaciones

de los otros. Ha reconstruido el dialogo en escala global. Educación. Es una diferencia entre

el aula y el ambiente de información eléctrico en el hogar moderno. Puestos. El patrón de

trabajo de los siglos XV a XX constituye la mecanización y la especialización no sirve

para la salud o supervivencia. Los sufrimientos causados por despreocupación revelan

ignorancia de la influencia de los medios. Gobierno. Es un recuentro de votos, una

evaluación social. La política ofrece respuestas de ayer a las preguntas de hoy.

Todos los medios son prolongaciones de alguna facultad humana psíquica o física. El

alfabeto es una tecnología que el niño absorbe por ósmosis (palabra-significado). Es una

estructura de fragmentos sin valor semántico. El niño vive en dos mundos y en ninguno

crece. Crecer es nuestra tarea total no instrucción.

El estudio de la ideas tiene un origen sentimental. Nuestra razón se toma de paja como

premisas y flota en deducciones. La imprenta es un recurso repetidor, con el libro impreso

se hizo el punto de vista fijo la capacidad de leer y escribir otorgo el poder de aislarse. El

método de nuestros tiempos consiste en usar múltiples modelos de exploración.

El humor como sistema de comunicación y como sonda de nuestro ambiente hace más

atrayente nuestro ambiente, no se ocupa de la teoría sino de la experticia. Nuestra cultura

lucha por forzar a los nuevos medios o hacer la tarea de los viejos.

Hoy los jóvenes rechazan las metas, el compromiso total pero no los objetivos. Antes se

inventaban cosas para ahorrar trabajo, ahora se deben concentrar ambientes donde se

puedan vivir con nuevos inventos. Las obras de ciencia-ficción permiten percibir el

potencial de las nuevas tecnologías

La televisión envuelve a toda la población en un ambiente ritual (niños caprichosos,

frívolos). Los más grandes avances de la civilización son procesos que casi hunden a las

sociedades en las que ellos se producen. Anteriormente los comerciales eran un arte

popular vulgar ahora influyen en la literatura contemporánea. La causa de que la televisión

defraude y se le critique radica en no verla como una tecnología totalmente nueva, exige

respuestas sensoriales distintas,

Hasta que se inventó la escritura, el hombre vivió en el espacio acústico, sin límites. El

lenguaje es un mapa social. La interacción entre los ambientes nuevos y viejos crea

muchos problemas y confusiones.

Cuando enfrentamos una situación nueva, tendremos que adherirnos a los objetos, al sabor

del pasado más reciente. Nuestra tecnología nos obliga a vivir místicamente, pero

seguimos pensando de forma fragmentaria y en planos aislados independientes entre sí. La

autoría literaria es el esfuerzo intelectual individual relacionado con el libro como

mercancía era desconocida antes de la tecnología de la impresión

La imprenta suprimió el anonimato, estimulando ideas de forma literaria y el hábito de

considerar el esfuerzo intelectual como propiedad privada. Las producciones mecánicas

crearon un público lector.

En el aula se da una luche virtual pro sobrevivir al mundo exterior, enormemente

penetrante, creado por los medios informativos. La deserción representa un rechazo de la

tecnología del siglo XIX. El teach-in representa un esfuerzo creador que desvía el proceso

educacional desde el proceso de confección hacia el descubrimiento. El aula se puede

transformar en un escenario donde el auditorio realice una enorme cantidad de trabajos.

Cuando más entran en juego las nuevas tecnologías, menos y menos está convencida la

gente del valor de la expresión individual. El trabajo en equipo sucede al esfuerzo privado.

ELABORÓ: CONSTANTINA YAREMI ÁVILA CAMACHO.

Marshall McLuhan / Q. Fiore

El medio es el masaje. Un inventario de efectos.

En este libro se aborda la experiencia de la renovación desde un punto de vista renovador, a

partir de la idea de cambio de la persona, la familia, la educación, los barrios, el gobierno o

las relaciones.

McLuhan y Fiore analizan nuestro mundo con sagacidad. La conclusión acaba revelando

como el medio o el proceso de nuestro tiempo, la tecnología electrónica ha remodelado y

reestructurado los patrones de la interdependencia social y la vida privada. Nos está

forzando a reevaluar cada pensamiento, cada acción y cada institución.

Todo está en cambio; uno mismo, la familia, la comunidad, la educación, el gobierno, la

relación con los otros. Las sociedades siempre han sido moldeadas, mas por los medios que

por la misma comunicación, no se comprenderán los cambios sociales si no se conoce el

funcionamiento de los medios.

McLuhan habla de una “de la ansiedad” que se da en periodos de grandes transiciones

tecnológicas y culturales, y se debe a que tratamos de ejecutar las tareas de hoy con las

herramientas de ayer, con los conceptos de ayer.

Hoy en día la juventud comprende por instinto el ambiente actual del drama eléctrico, esto

no quiere decir que los jóvenes sean adustos. Nuestro tiempo presenta una oportunidad para

aprender mediante el humor. El humor como sistema de comunicación nos brinda la más

atrayente de las herramientas, un chiste penetrante puede tener mayor significación que las

banalidades encuadernadas, entre dos tapas de libros.

La información engendrada por los medio de comunicación ha ensanchado el circulo de la

familia, ya que excede con mucho la influencia de la que pueden ejercer los padres.

Toda esta información genera un mundo de sabios. El niño televidente de hoy crece

absurdo porque vive en dos mundos, afinado con el diapasón de las noticias adultas, lo cual

no lo impulsa a crecer.

Maribel Miranda Hernández

EL MEDIO ES EL MASAJE. UN INVENTARIO DE EFECTOS

MARSHALL MCLUHAN / QUENTIN FIORE.

Érica Rocío Ávila Díaz.

Describe ese fascínate libro un contexto que pareciera describe la realidad inmediata: la

educación, el barrio, el gobierno y el complejo mundo de las relaciones, basado en una

teoría sociocultural hace una mirada al mundo del ser humano, describiendo que los

avances de la civilización casi hunden a la sociedad.

Explica que en sentido figurado al libro con una choquedoscopía de las situaciones

multifacéticas que se entretejen en un mundo que avanza vertiginosamente en los cambios

eléctricos y tecnológicos, cambios dramáticos en sus sustancias, entendiendo a estos como

los elementos del ambiente.

Por otro lado la tecnología eléctrica trajo consigo una interdependencia social a la

humanidad le represento la necesidad de adaptarse a un mundo más cómodo pero cada vez

con menos convivencia, minimizando la observación por la mecanización, se comprende

ahora con instinto.

El mundo de las ideas tiene una claridad sentimental, suposiciones en función de la

inteligencia humana, se describe que el mundo de las idas el planteamiento en la educación

es concedido como rígido por parte del alumno y el docente y que la forma de presentar los

contenidos con un chiste pudiera ser más significativo.

El libro inicia con una reflexión usted es parte de ese cambio social, que nos mueve a

identificar a través de la conciencia que hay una fuerza ciega que nos lleva a reconocer

escribe el autor la necesidad de reprogramar el ambiente.

Cuando habla de la familia, acudo a verificar la fecha en que se escribe el libro, porque

describe panoramas similares en la familia actual, se ensancha la enseñanza para todos,

debido a la información, todo el mundo es sabio, es un carácter moderno que asume la

sociedad y los medios.

Hace una referencia que utilizo para autocriticarme, la mecanización de mi puesto o al

puesto donde me desarrollo laboralmente, ya que escribe dos posiciones el trabajo o

desempeño mecanizado o especializado, de ese aspecto surge la necesidad de nuevos rolles

y modelos.

Cuando se refiere a los otros, describe que en esta sociedad, los grupos vulnerables quedan

aún más relegados, los grupos minoritarios no pueden ser contemplados, se atiende a una

democracia.

NO HAY CAMBIO SI NO SE CONOCEN LOS

MEDIOS FUNCIONAN LOS AMBIENTES

NO PUEDES TENER INAVILIDAD:CUANDO

CONTEMPLAS ERES PARTE.

MEDIOS TIENEN CONSECUENCIAS: PERSONALES

SOCIALES ECONOMICAS, POLITICAS, PSICOLOGICAS Y

ESTETICAS.

PROLONGACIÓN CNC

LOS MEDIOS Y LOS AMBIENTES CAMBIAN AL HOMBRE.

ALFABETO FONETICO -OJO-ESCRITURA-CIVILIZACIONES Y

EL PEREGRINOCELDA: NO HAY CULPA

PERSONAL- MASAS.

ALDEA GLOBAL: A CONSECUENCIA DE UN

MUNDO VISUAL EN MUNDO SE HACE LENTO E INEFICAZ.

CUANDO LA INFORMACION SE TRENZA CON LA INFRMACION.EL OIDO NO FAVORECE , NOS

ELVUELVE

somos hombres de la periferiaconvertimos en los traductores

de la sociedad a traves de la tecnologia

RESUSUMEN.

REFERENCIA

McLuhan, Marshall y Fiore, Q. (1967). El Medio es el Masaje: Un inventario de efectos.

Estados Unidos: Paidós. Pág. 4- 86.

Elaboraron:

Marcos Hernández Albarrán

Marcia Semirami Lauriano Neispango

Rosa Guadalupe Román Mendoza

Maribel Miranda Hernández

Constantina Yaremi Ávila Camacho

Dolores Zárate Vásquez

Esther Álvarez Bolaños

Érica Rocío Ávila Díaz

edad

es c

omun

icati

vas

ORALIDADMECANICA: GUTEMBERGELECTRICA: TELEGRAFOINFORMATICA: EGE-POSELECTRICA

cont

exto

INTERNET GENERA UN AMBIENTE MEDIATICO.MARXISTA : MODOS DE PRODUCCION VS MCLUHANSOCIAL CULTURAL.

resu

men

es materialista con una vision historica.cambios es atraves de una inraestructura a traves de las tecnologias de la comunicacion.gobierno y humanidad.medios manipulan a los receptore: persoalidad y conciencia.medio es un grafico.leyes de los medios o principio.