DESARROLLO SOSTENIBLE

INTRODUCCIÓN A LA ASIGNATURA

SÍLABO

DESARROLLO SOSTENIBLE

• El desarrollo sostenible es el que permite unamejoría de las condiciones de vida presente sinponer en riesgo los recursos de lasgeneraciones futuras. Es decir, unaprovechamiento adecuado de los recursosque se tienen, satisfaciendo las necesidades delos pobladores pero sin exprimir al máximo losbienes naturales.

DESARROLLO SOSTENIBLEASIGNATURA

• El desarrollo sostenible conlleva queel crecimiento económico favorezcael progreso, la cohesión social yrespete el medio ambiente.

MISIÓN DE LA CARRERA

• Formar profesionales competentes,humanistas, y emprendedores, quecontribuyan al desarrollo sostenible delpaís, respondiendo a las exigencias delbuen vivir bajo el entorno globalizado

OBJETIVO DE LA CARRERA

• Formar profesionales que adquieran ydesarrollen los conocimientos vinculadosal área financiera que permitan seraplicados al área de las organizaciones,ya sea en forma externa o interna.

DESARROLLO SOSTENIBLE Y EL BUEN VIVIR

Objetivo 7. Garantizar los derechos de lanaturaleza y promover la sostenibilidad

ambiental territorial y global.

DESARROLLO SOSTENIBLE Y EL BUEN VIVIR. Pág. 29

• DIMENSIÓN SUSTENTABILIDAD

La actividad económica debe mantenerse dentrode los limites de la capacidad de soporte de losecosistemas y, en particular, deben preservarseelementos básicos de la dotación de recursosnaturales del país, como la biodiversidad, lafertilidad del suelo, la disponibilidad de agua y lacaptura de carbono.

RELACIÓN DE LA ASIGNATURA CON EL PLAN DE ESTUDIO

Resulta necesario que los profesionales de la empresa yen particular los ingenieros financieros tomen decisionesa partir de la consideración de una serie de caminoshacia la sostenibilidad, como son:

El compromiso de la más alta dirección de la empresa; lamejora continua, planificando actividades yestableciendo metas de mejora medioambiental; asícomo la evaluación de impactos económicos, sociales yambientales en un entorno que favorezca la eficiencia, laeficacia y la competitividad

RELACIÓN DE LA ASIGNATURA CON EL PLAN DE ESTUDIO

• La creación de riqueza y bienestar se produce a costade un impacto negativo en el medio ambiente, unadesigualdad en la distribución de la riqueza y undesarrollo económico no sostenido en el tiempo. Deahí que sea necesario desarrollar en los estudiantesvalores y actitudes con relación al entorno en quedesarrolla su actividad la empresa.

RELACIÓN DE LA ASIGNATURA CON EL PLAN DE ESTUDIO

• La asignatura contribuirá a la formación de valoreséticos y de una actitud responsable para fomentar elcompromiso político-social de los estudiantes ante elreto del desarrollo sostenible. En consecuencia, losvalores fundamentales que se trabajarán son: sentidohumanista y solidario, honestidad, responsabilidad,respeto mutuo y al medio ambiente, capacidad críticay colectivismo.

UNIDADES

• UNIDAD I : INTRODUCCIÓN AL DESARROLLOSOSTENIBLE

• UNIDAD II: LA SOSTENIBILIDAD EN LAEMPRESA

• UNIDAD III: SOSTENIBILIDAD AMBIENTAL YSOCIAL.

• UNIDAD IV: TOMA DE DECISIONESINTEGRALES CON ENFOQUE DESOSTENIBILIDAD

UNIDAD I

UNIDAD I

UNIDAD II

LA EMPRESA Y EL CAMINO HACIA LA SOSTENIBILIDAD

• El camino requiere tiempo y un cambio decultura en la forma de gestionar la empresa,pasando de una gestión tradicional, en la queel centro de atención es el crecimientoeconómico y el accionista, a una gestión en laque el crecimiento sostenible y el diálogo ytransparencia con las partes interesadasconstituyen los ejes de actuación

PLAN NACIONAL DEL BUEN VIVIR

Objetivo 3. Mejorar la calidad de vida de la población.

Objetivo 10. Impulsar la transformación de la matriz productiva

Objetivo 11. Asegurar la soberanía y eficiencia de los sectoresestratégicos para la transformación industrial y tecnológica

UNIDAD II

MINISTERIO DE COORDINACIÓN DE LA PRODUCCIÓN, EMPLEO, COMPETITIVIDAD DEL ECUADOR

ECUADOR ESTÁ INMERSO EN UNA REVOLUCIÓN PRODUCTIVA

SALTO DE UN ESQUEMA PRIMARIOEXPORTADOR Y EXTRACTIVISTA A UNO QUEPRIVILEGIE LA PRODUCCIÓN DIVERSIFICADA YECOEFICIENTE

AGENDA NACIONAL PARA LA TRANSFORMACIÓN PRODUCTIVA

PILARES

I. Cambio de Matriz Productiva.

II. Reducción heterogeneidad estructural.

III. Democratización de los recursos.

IV. Talento humano.

V. Sistema integral para innovación y emprendimiento.

VI. Productividad sistémica.

VII. Crecimiento verde.

VIII. Cambio cultural e imagen país.

GARANTÍA

COMPETITIVIDAD SISTÉMICA

EFICIENCIA ENERGÉTICA

SOSTENIBILIDAD AMBIENTAL

UNIDAD III

UNIDAD IV

TOMA DE DECISIONES INTEGRALES CON ENFOQUEDE SOSTENIBILIDAD.

SISTEMA DE EVALUACIÓN

ACTIVIDADES A

EVALUAR

PRIMER

PARCIAL

SEGUNDO

PARCIAL TERCER PARCIAL

EVALUACIÓN

PRINCIPAL

SUSPENSIÓN

Exámenes 3 puntos 3 puntos 3 puntos 12 puntos 20 puntos

Clases Practicas 2 puntos 2 puntos 2 puntos

Tareas Individuales 1 punto 1 punto

Seminarios 2 puntos 1 punto

Fichas de Observación

Trabajo en Equipo2 puntos 1 punto

Trabajo de Investigación1 punto 1 punto

Portafolios 1 punto

Aula Virtual 1 punto 1 punto

Otros

TOTAL 8 PUNTOS 10 PUNTOS 10 PUNTOS 12 PUNTOS 20 PUNTOS