1.- Introducción a Las Ciencias Ambientales.

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GESTIÓN Y DESARROLLOSUSTENTABLE

CLAUDIO MARTÍNEZ AÑAZCOMédico Veterinario

Magister Gestión y Planificación Ambiental

UNIVERSIDAD MAYORFacultad de Ciencias Silvoagropecuarias

Medicina Veterinaria

CONTENIDOS CURSO

Introducción a las Ciencias Ambientales.Introducción a la Legislación Ambiental.Evaluación del Impacto Ambiental.Contaminación.Gestión Ambiental.Calidad Ambiental.Normativas de Calidad Ambiental.Auditorías Ambientales.Política y Estrategia.

EVALUACIONES

1.- PRIMERA NOTA PARCIAL (20%) Toda la materia.PRUEBA 111 DE SEPTIEMBRE DE 2015

2.- SEGUNDA NOTA PARCIAL (20%)PRIMER AVANCE.SEMINARIO DE INTEGRACIÓNMANUAL DE CALIDAD. AVANCE23 DE OCTUBRE DE 2015

3.- TERCERA NOTA PARCIAL (30%) Toda la materia.PRUEBA 206 DE NOVIEMBRE DE 2015

4.- CUARTA NOTA (30%)SEGUNDO AVANCESEMINARIO DE INTEGRACIÓNAUDITORÍA13 DE NOVIEMBRE DE 2015


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HITOS PREVISTOSMANUAL S.I.G.

1.- DEFINIR GRUPOS YDETERMINAR LA

EMPRESA EN LA CUALSE ESTRUCTURARÁ ELMANUAL SIG.

2.- PRESENTACIÓNPROYECTO(SIN NOTA)

3.- PRIMERA ENTREGA DEMANUAL DE GESTIÓNAMBIENTAL(NOTA)

4.- ENTREGA MANUALFINAL. AUDITORÍA(NOTA)

25 DE SEPTIEMBREPRIMERA PRESENTACIÓNPROYECTO (SIN NOTA)

13 DE MARZO21 DE AGOSTO

23 DE OCTUBRE

13 DE NOVIEMBRE

PRESENTACIÓN PROYECTO.UBICACIÓN. LAYOUT. FLUJO DE PROCESOS.ORGANIGRAMA.POLITICA. OBJETIVOS.MATRIZ DE PROCESOS.PRESENTACIÓN 10 MINUTOS.

PRIMERA ENTREGA DE MANUAL SIGTODOS LOS ELEMENTOS ANTERIORES.EVALUACIÓN AMBIENTALEVALUACIÓN DE RIESGOSPLANES Y PROGRAMAS.PROCEDIMIENTOS Y REGISTROS

MANUAL FINAL.PROCEDIMIENTOS. REGISTROS. AUDITORÍA CRUZADA.

DEFINICIÓN DE GRUPOS DE TRABAJO.MÁXIMO 5-7 PERSONASDEFINICIÓN DE EMPRESA. NOMBRE, TIPO,MAGNITUD, UBICACIÓN, Nº TRABAJADORES,PRODUCCIÓN.

CONTACTOS

CLAUDIO MARTINEZ AÑ[email protected]

MAIL DEL [email protected]: veterinaria

Salida

REGLAS DE ORO DEDON CLAUDIO MARTINEZ AÑAZCO


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REGLA Nº 1. PUNTUALIDAD

LA LISTA SE PASA AL FINAL DE CADA MÓDULO O AL INICIO

REGLA Nº 2. ÓRDEN

USO PROHIBIDO DE CELULARES Y COMPUTADORESDURANTE LA CLASE

CONDUCTA ACORDE A UN AULA UNIVERSITARIA

ASISTENCIA

REGLA Nº 3. ASISTENCIA

LA ASISTENCIA A CLASES REGULARES TIENE EL CARÁCTER DEACTIVIDAD UNIVERSITARIA. POR LO TANTO, EL ALUMNO ES LIBREDE VENIR O NO A CLASESBAJO UN 50 % DE ASISTENCIA REPRUEBA AUTOMÁTICAMENTE.SOBRE UN 75% DE ASISTENCIA. PUEDE SOLICITAR “ALGO”

LA JUSTIFICACIÓN MÉDICA “NO LO DEJA PRESENTE”SOLO SON VÁLIDOS LOS REGISTROS OFICIALES


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REGLA Nº 4. RESPETO

A. ME RESERVO EL DERECHO DE HACER SALIR DE LA SALA AALUMNOS IRRESPETUOSOS Y DESCONCENTRADOS.

B. ES DERECHO DEL ALUMNO DECIDIR ASISTIR O NO A CLASES.

C. ES OBLIGACIÓN DEL DOCENTE HACER CUMPLIR ELREGLAMENTO EN FUNCIÓN DE LA OBLIGATORIEDAD DEASISTENCIA A ACTIVIDADES ACADÉMICAS.

D. DURANTE LAS EVALUACIONES LAS CONDUCTAS INMORALESSERÁN SEVÉRAMENTE CASTIGADAS.

REGLA Nº 5. DESARROLLO DE CLASES YNOTAS

LOS ALUMNOSDEBEN TOMAR APUNTES EN CLASES.

LAS CLASESSERÁN SUBIDAS A LA RED AL SITIO OFICIAL DEL CURSO.

LAS PRUEBAS TRATARÁN SOBRE LAS CLASES SUBIDAS,COMENTARIOS EN CLASES Y LECTURAS.

LOS RESULTADOS DE LAS PRUEBAS SERÁN INFORMADOSCONFORME A LO ESTABLECIDO REGLAMENTARIAMENTE.

Artículo40°

Los estudiantes que tengan unanota igual o superior a 5,0, comopromedio de presentación aexamen, se eximirán en formaautomática, sin considerar losrequisitos de asistencia a clases ysiempre que no tengan notas

inferiores a 4,0 en suscalificaciones parciales.


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ALGUNOS CONCEPTOS PARA QUE ME

CONOZCANA. CREO EN LA DISCIPLINA

B. CREO EN EL CONOCIMIENTO

C. CREO EN NUESTRA PROFESIÓN

Cuales son sus expectativas del curso?

___________________

___________________

__________________

?? ___________________

¿QUIENES SON USTEDES?¿A QUE QUIEREN DEDICARSE?

INTRODUCCIÓN A LAS CIENCIAS AMBIENTALES

CONCEPTOS BÁSICOS


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¿QUE SON LAS CIENCIAS AMBIENTALES?

Todas aquellas disciplinas científicas y áreas delconocimiento humano que contribuyen a conocer el ambiente del hombre y resolver laproblemática ambiental que genera el propiodesarrollo de las sociedades humanas.

ECOLOGÍA

Cuerpo de conocimientos concernientes a laeconomía de la naturaleza; la investigación detodos las relaciones de los seres vivos con suentorno orgánico e inorgánico, sean ellas

amigables o antagónicas; con animales o plantascon las cuales llega a tener contacto directo oindirecto (Haeckel, 1866)

MEDIO AMBIENTE

Sistema global constituido por elementosnaturales y artificiales de naturaleza físico-químicay biológica, socioculturales y sus interacciones, enpermanente modificación por la acción humana onatural; que rige y condiciona la existencia ydesarrollo de la vida en sus múltiplesmanifestaciones.

(Ley de Bases del Medio Ambiente , 1994)(Ley 20417, Crea Min. Medio Ambiente, 2010)


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“…es el marco general en donde se realizan las

actividades de desarrollo econó

mico; es decir, que no só

lose refiere al medio bi ó tico que rodea al medio humano,sino que se extiende al medio sociocultural creado por é l para adaptarse a las exigencias y desaf í os de ese mediobi ó tico que le rodea. ”

definición del Banco Mundial (1975),

MEDIO AMBIENTE El ambiente siempre seráun concepto esencialmenteantropocéntrico.

No hay ni puede haber unaidea abstracta, intemporal yutópica de medio ambiente,(fuera del tiempo y del

espacio). El ambiente, es siempreuna concepción concreta,perteneciente al hoyoperacionalizable.

El único punto de referencia válido para dar “valor” a loselementos ambientales es la especie humana.

IMPACTO AMBIENTAL

La alteración del medio ambiente,provocada directa o indirectamente por unproyecto o actividad en un áreadeterminada.



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ASPECTO AMBIENTAL

Elemento de las actividades, productos oservicios de una organización, que puedeinteractuar con el medio ambiente.

NCh. 2909ISO 14001

CONTAMINACIÓN

La presencia en el ambiente de sustancias,elementos, energía o combinación de ellos,en concentraciones y / o permanenciasuperiores o inferiores, según corresponda,a las establecidas por la legislación vigente.


D.S. 90/2000. Emisión a Cuerpos de Agua Superficial

¿QUE OCURRE CONCONCENTRACIONESELEVADAS DEELEMENTOS OCOMPUESTOS QUE NOESTÁN EN ESTELISTADO?... AH


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CONTAMINANTE

Todo elemento, compuesto, sustancia, derivado químico obiológico, energía, radiación, vibración, ruido o unacombinación de ellos, cuya presencia en el ambiente, enciertos niveles, concentraciones o periodos de tiempo,pueda constituir un riesgo a la salud de las personas, a lacalidad de vida de la población, a la preservación de lanaturaleza o a la conservación del patrimonio ambiental.Diferenciar de contaminación


Medio Ambiente Libre deContaminación

Aquél en el que los contaminantes se encuentran enconcentraciones y períodos inferiores a aquéllossusceptibles de constituir un riesgo a la salud de las

personas, a la calidad de vida de la población, a lapreservación de la naturaleza o a la conservación delpatrimonio ambiental.

(Ley de Bases del Medio Ambiente , 1994)

Daño Ambiental

Toda pérdida, disminución,detrimento o menoscabo significativoinferido al medio ambiente o a uno omás de sus componentes.

(Ley de Bases del Medio Ambiente , 1994)


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Conservación del Patrimonio AmbientalEl uso y aprovechamiento racionales o la reparación, en sucaso, de los componentes del medio ambienteespecialmente aquellos propios del país que sean únicos,escasos o representativos, con el objeto de asegurar supermanencia y su capacidad de regeneración.


COMENTARIOS

Cuando el artículo 2° letra c) se refiere “legislación vigente”,debemos entender que se está refiriendo a las normas administrativasvigentes.

No existe coincidencia entre el concepto de medio ambiente libre decontaminación y los criterios sobre los cuales se edifica la legislaciónvigente (Calidad de Vida).

Pacto social

El procedimiento administrativo establecido por el DS 93/95(Reglamento para la dictación de normas de calidad y normas deemisión);

¿Otorga las suficientes garantías como para que a través del mismo sedefinan los niveles efectivos de contaminación en nuestro país?

¿Qué pasa si las normas, en definitiva, no se dictan?


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Biodiversidad o DiversidadBiológica

La variabilidad de los organismos vivos, queforman parte de todos los ecosistemas terrestres yacuáticos. Incluye la diversidad dentro de unamisma especie, entre especies y entreecosistemas.



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¿ QUE ES UN ECOSISTEMA ?Un ecosistema es la comunidad y el medio abiótico que lesirve de soporte y que actúan como una unidad. Comosistema está formado por el conjunto de todos los seresvivos (la biocenosis) y el ambiente no vivo (el biotopo) quelos rodea. Dicho de otra manera: un ecosistema estáconstituido de múltiples biotopos y biocenosis.

Complejo dinámico de comunidades de organismos y sumedio físico, interactuando como una unidad funcional, enun espacio determinado; sistema con presencia de flujosde energía que afectan todos los niveles de la cadenatrófica (o redes de nutrición), la diversidad biológica, asícomo a los ciclos naturales dentro de él (agua, carbono,nitrógeno, diversos nutrimentos)

Sistema constituido por los seres vivos existente en unlugar determinado y el medio ambiente que los rodea.

Conjunto de componentes vivos (animales y vegetales) yno vivos (minerales, aire, fuego, agua) que mantienediversos tipos de relaciones, incluyendo los flujos deenergía y materia.

Normas de Emisión

Las que establecen la cantidad máximapermitida para un contaminante medidaen el efluente de la fuente emisora

Normas de Calidad (1° y 2°)

Las que establecen la cantidad máximapermitida para un contaminante medida

en el entorno o medio ambiente.


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NORMAEMISIÓN

NORMACALIDAD

NORMAEMISIÓN

NORMACALIDAD

Recursos Naturales

Los componentes del medio ambiente susceptibles de ser utilizados por el ser humano para la satisfacción de susnecesidades o intereses espirituales, culturales, sociales yeconómicos.



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QUE ES EL “RIESGO”ES UNA ESTIMACIÓN ESTADÍSTICA DE LA

PROBABILIDAD DE QUE OCURRIDO EL PELIGRO,ESTE PUEDA AFECTAR LA INTEGRIDAD DEL SERHUMANO O EL MEDIO AMBIENTE. (Probabilidad dedaño).

QUE ES EL “PELIGRO”

ES UN AGENTE BIOLÓGICO, QUÍMICO O FÍSICO, CUYAPRESENCIA EN EL MEDIO AMBIENTE PUEDE LLEGAR A AFECTAR LA INTEGRIDAD DEL MEDIO AMBIENTE YSUBSECUENTEMENTE LA SALUD DEL SER HUMANO.

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