1. NOVEDADES DE LA PRUEBA SABER 11º 2014
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8/12/2019 1. NOVEDADES DE LA PRUEBA SABER 11 2014
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Instituto Colombiano para la Evaluacin
de la Educacin ICFES
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Novedades de
SABER 11
Hemos construido para el pas unsistema de evaluacin consolidadoque ofrecer informacin ms
precisa para la toma de decisionesorientadas a lograr mejorassustanciales en la calidad de la
educacin.
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Para qu?
Conocer con mayor precisin qu tanpreparados estn nuestros estudiantes paraenfrentar los retos del futuro y para ejercerla ciudadana.
Armonizar las pruebas con los estndaresde competencias bsicas y lineamientosinternacionales.
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Para qu?
Medir el valor agregado de la educacinsuperior, es decir, establecer el aporte de la
educacin superiorsobre la educacin media.
Contar con ms y mejor informacin quepermita identificar dnde estn las
oportunidades de mejora en los diferentesniveles de educacin.
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Niveles educativos y SistemaNacional de Evaluacin
Estandarizada
PROFESIONALBSICA
SECUNDARIA MEDIATCNICA
PROFESIONALTECNOLGICA UNIVERSITARIA
COMPETENCIAS BSICAS
SABER 11
SABER PRO
PRIMERAINFANCIA POSGRADOS
SABER
5
SABER9
PRIMARIA
SABER
3
GENRICAS
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El panorama
anterior3 5 9 11 PRO
Lenguaje Lenguaje Lenguaje Lenguaje
Filosofa
Matemticas
Sociales
Biologa
Fsica
Qumica
Ingls
Profundizacin
Interdisciplinar
Lectura Crtica
Matemticas Matemticas Matemticas Razonamiento
Cuantitativo
CompetenciasCiudadanas
CompetenciasCiudadanas
CompetenciasCiudadanas
Ciencias
Naturales
Ciencias
Naturales
Pensamiento Cientfico
(Especfico)
Ingls Ingls
Comunicacin Escrita
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El panorama hoy3 5 9 11 PRO
Lenguaje Lenguaje Lenguaje Lectura
Crtica
Lectura Crtica
Matemticas Matemticas Matemticas Matemticas RazonamientoCuantitativo
Competencias
Ciudadanas
Competencias
Ciudadanas
Sociales y
Ciudadanas
Competencias
Ciudadanas
Ciencias
Naturales
Ciencias
Naturales
Ciencias
Naturales
Pensamiento
Cientfico
(Especfico)
Ingls Ingls Ingls
ComunicacinEscrita
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NOVEDADES
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1. Pregunta Abierta
Se introduce la pregunta abierta y se mantienen preguntas deseleccin mltiple.
Esto permitir valorar procesos ms complejos de
razonamiento.
Las preguntas abiertas permiten enfrentar al estudiante a
situaciones ms reales.
Tendrn ms peso con respecto a las preguntas de
seleccin mltiple en el proceso de calificacin.
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Ejemplo de pregunta abierta
Observe la siguiente red alimentariaque existe en un ecosistema (la
direccin de las flechas indica sirvede alimento a)
Teniendo en cuenta las relaciones establecidas en la anterior red alimentaria,
qu se espera que suceda con la poblacin de sapos si todos los pecespequeos se extinguen? Por qu?
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2. reas
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3. Competencias
ciudadanas
Aspecto fundamental en la formacin de las personas
para que puedan ejercer plenamente sus derechos y
deberes, y participar activamente en una sociedad.
Estas competencias se evalan actualmente en quintoy noveno grados de la educacin bsica y al final de la
educacin superior, en el examen SABER PRO
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Pregunta Competenciasciudadanas
En una vereda hay un ro en el que los vecinos continuamente arrojan sus basuras, contaminan elagua y afectan a todas las personas y animales que la consumen. Para solucionar este problema,
la junta de accin comunal de la vereda propuso y acord con sus habitantes una norma que
autoriza que se sigan echando las basuras al ro pero prohbe que se tome agua de este. Un vecino
dice que esta norma no es vlida y no debe aplicarse.
El vecino tiene razn porque
A. las normas que se acuerdan entre todos deben respetarse, sobre todo si buscan
proteger la salud.
B. la Constitucin dice que la salud es un derecho fundamental y las normas deben
protegerla.
C. la Constitucin dice que el cuidado de los recursos naturales es deber de todos los
ciudadanos, y ninguna norma puede ir en contra de esto.
D. entre todos se pueden establecer normas para el manejo de ciertos recursos naturales,aun si se desobedece la Constitucin.
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Pregunta Competenciasciudadanas
Este ao el rector de un colegio ha decidido reducir el nmero de premios a los
mejores estudiantes, de modo que se otorgar uno, en lugar de los dos que
usualmente se entregaban por curso. Ins y Rosa, estudiantes de octavo
grado, han comenzado a pelear en el colegio. Las dos son reconocidas por ser
buenas deportistas y estudiantes. Qu puede estar causando las peleas
entre las estudiantes?
A. Que las dos tienen un buen desempeo en el colegio.
B. Que una de las dos es ms competitiva que la otra.
C. Que el colegio las ha puesto a competir por un solo premio.
D. Que el colegio les ha exigido ms en el ltimo ao
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4. Cantidad de
preguntasPruebas Preguntas por prueba
a partir del 3 deagosto
Lectura Crtica 36
Matemticas 45
Sociales y Ciudadanas 45
Ciencias Naturales 55
Ingls 45
Total 226
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4. Cantidad de
preguntas
La reduccin del nmero de pruebaspermitir aumentar el nmero depreguntas en cada una de ellas, lo queofrecer una medicin ms precisa de losresultados.
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5. Resultados
A partir del 3 de agosto
Puntaje de 0 a 500 en el examen
Se entregar informacin para que el
estudiante pueda comparar su desempeo con
respecto a la poblacin que tom la prueba.
Individuales
Prueba Puntaje
Matemticas Razonamiento C.
Matemticas
Sociales y ciudadanas Sociales
Competencias C.
Lectura crtica
Ciencias Naturales
Ingls
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Lnea gratuita nacional: 018000 110858Bogot : 57 (1) 3077008
www.icfes.gov.co
Mejor evaluacin,
mejor educacin.