10 conceptos generativos x pensar el desorden digital

10 conceptos generativos para entender el nuevo desorden digital

Alejandro PiscitelliAlejandro Piscitelliwww.filosofitis.com.arwww.filosofitis.com.ar

La convergencia de los medios. Internet es solo (pero no por ello menos importante) eslabón en la ecología de los medios

1. Convergencia Medios 2. Nativos Digitales 3. Nuevo Desorden Digital 4. Arquitecturas Participación 5. Crowdsourcing 6. Prosumidores y proamateurs 7. E-skills 8. E-docentes 2.0 9. Etnografía Youtube 10. Interfases Intuitivas

110 Conceptos generativos para entender el nuevo desorden digital

The L World

The Wire

The Closer Six Feet UnderWest Wing

Los Soprano

House

Brothers & Sisters

Los Tudor

Californication

Weeds

The Simpsons

Dexter

Prison Break

CSI

Numb3rs

ER

“Sin duda, Dumas, Shakespeare o Dickens estarían trabajando en televisión. Gente como Aaron Sorkin (The West Wing), David Chase (Los Soprano), Alan Ball (Six Feet Under y True Blood), David Milch (Deadwood), David Shore (House) probablemente producen, mal que les pese a muchos, buena parte de la mejor narrativa que se hace en el mundo”. (Carlos Ruiz Zafón).

1. No hagas caso de lo que

digan los estudios de mercado,

sino de tu criterio; 2. Sé

original; 3. Respeta la

inteligencia de tu audiencia. 4.

Los valores de HBO son

literarios; cultiva el talento, la

libertad creativa y atrae a los

mejores

La complejización del consumo La complejización del consumo cognitivocognitivo

Cuarta PantallaCuarta Pantalla

Nativos digitales. De la lecto/escritura en papel a la simulación y el prototipeado en la pantalla

1. Convergencia Medios 3. Nuevo Desorden Digital 4. Arquitecturas Participación 5. Crowdsourcing 6. Competencias Digitales 7. E-skills 8. E-docentes 2.0 9. Etnografía Youtube 10. Interfases Intuitivas


NingSonico

TwixterFacebook

MySpace

Fon

deli.cio.us

Linkedin

BloggerYoutube

Six Apart

Friendster Twitter

OrkutDigg

Odeo

Hi-5

El nuevo desorden digital. De las taxonomías a las folksonomías. Del top-down al botton-up

1. Convergencia Medios 2. Nativos Digitales 4. Arquitecturas Participación 5. Crowdsourcing 6. Competencias Digitales 7. E-skills 8. E-docentes 2.0 9. Etnografía Youtube 10. Interfases Intuitivas


Orden de Tipo I

Orden de Tipo II

Orden de Tipo III

Arquitecturas de la participación. El código es la política de la red. Arquitecturas de control vs de libertad

1. Convergencia Medios 2. Nativos Digitales 3. Nuevo Desorden Digital 5. Crowdsourcing 6. Competencias Digitales 7. E-skills 8. E-docentes 2.0 9. Etnografía Youtube 10. Interfases Intuitivas


Crowdsourcing. Del software libre a la socialización de los medios de producción. Alquimia de las multitudes. Wikicultura

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Excedente/Plusvalía cognitiva

• "El proyecto Wikipedia en su conjunto (cada "El proyecto Wikipedia en su conjunto (cada página, edición, línea de código, los 250 página, edición, línea de código, los 250 idiomas, los 10 millones de artículos) suponen idiomas, los 10 millones de artículos) suponen 100 millones horas acumuladas de 100 millones horas acumuladas de pensamiento humano. pensamiento humano.

• Cada año en USA se ven 200.000 millones de Cada año en USA se ven 200.000 millones de horas de TV (100 millones de horas de horas de TV (100 millones de horas de comerciales por fin de semana).comerciales por fin de semana).

• Por año se dilapidan 2.000 proyectos Wikipedia Por año se dilapidan 2.000 proyectos Wikipedia mirando TV.".mirando TV.".

• (Clay Shirky)(Clay Shirky)

Prosumidores y Pro-Prosumidores y Pro-amateurs. Las amateurs. Las comunidades par-a comunidades par-a par y la producción par y la producción colaborativacolaborativa

1. Convergencia Medios 2. Nativos Digitales 3. Nuevo Desorden Digital 4. Arquitecturas Participación 5. Crowdsourcing 7. E-skills 8. E-docentes 2.0 9. Etnografía Youtube 10. Interfases Intuitivas


GTD

Folksonomies

feedsWeb standards

Web services Rich user experienceweb 2.0

infoware

Tagging

Podcast

infoware

The long tailAjaxMash-

up

Blogging peer-to-peer

Collective intelligence

RIA’s

Wiki

ROI

Perceptual Beta

Citizen media

RSS

Man is GodMan is God

E-skills. De las competencias analógicas a las digitales. Inteligencias múltiples. Espacios de afinidad

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Sinfonía

DiseñoJuego Narrativa

EmpatíaSentido

Culturas participativas Culturas participativas

Barreras muy bajas para la expresión artística y el Barreras muy bajas para la expresión artística y el compromiso cívicocompromiso cívico

Alto apoyo para crear y compartir las creaciones propiasAlto apoyo para crear y compartir las creaciones propiasAlgún tipo de mentoría informal a través de la cual lo sabido Algún tipo de mentoría informal a través de la cual lo sabido

por los mas expeirementados es traspasado a los por los mas expeirementados es traspasado a los novatosnovatos

Una cultura en la cual quienes hacen, creen que lo que Una cultura en la cual quienes hacen, creen que lo que hacen valehacen vale

Que sienten distintos grados de conexión con los otros e Que sienten distintos grados de conexión con los otros e incluyenincluyen

AFILIACIONES (Redes sociales)AFILIACIONES (Redes sociales)EXPRESIONES (Rip, Mix & Burn)EXPRESIONES (Rip, Mix & Burn)RESOLUCION PROBLEMAS COLABORATIVOS (Wikipedia)RESOLUCION PROBLEMAS COLABORATIVOS (Wikipedia)CIRCULACIONES (podcasting, blogging)CIRCULACIONES (podcasting, blogging)

Competencias DigitalesCompetencias DigitalesJUEGO -capacidad de experimentar con el entorno como JUEGO -capacidad de experimentar con el entorno como

forma de solucionar problemasforma de solucionar problemasPERFORMANCE - habilidad para adoptar identidades PERFORMANCE - habilidad para adoptar identidades

alternativas buscando improvisar y descubriralternativas buscando improvisar y descubrirSIMULACION - habilidad para interpretar y construir modelos SIMULACION - habilidad para interpretar y construir modelos

dinámicos de los procesos en el mundo real dinámicos de los procesos en el mundo real APROPIACION - habilidad para “samplear” y “remixar” APROPIACION - habilidad para “samplear” y “remixar”

contenidos mediativos preexistentescontenidos mediativos preexistentesMULTITASKING - habilidad de escanear el entorno y cambiar MULTITASKING - habilidad de escanear el entorno y cambiar

el foco de acuerdo a las necesidades contextuales de el foco de acuerdo a las necesidades contextuales de relevanciarelevancia

COGNICION DISTRIBUIDA - habilidad de interactuar COGNICION DISTRIBUIDA - habilidad de interactuar sigficativamente con herramientas que expanden sigficativamente con herramientas que expanden capacidadescapacidades

INTELIGENCIA COLECTIVA - habilidad de abastacerse del pool INTELIGENCIA COLECTIVA - habilidad de abastacerse del pool de conocimiento comparando, convergiendo en objetivos de conocimiento comparando, convergiendo en objetivos comunescomunes

NAVEGACION TRANSMEDIA - habilidad para seguir el flujo de NAVEGACION TRANSMEDIA - habilidad para seguir el flujo de las narrativas a través de múltiples modalidadeslas narrativas a través de múltiples modalidades

JUICIO - habilidad de evaluar la confiabilidad y credibilidad JUICIO - habilidad de evaluar la confiabilidad y credibilidad de las distintas fuentes de informaciónde las distintas fuentes de información

Simulación

Cultura participativa

Performance

Networking

Inteligencia

colectiva

Multitasking

Navegación Transmedia

Negociación

Juicio

Apropiación

Cognición distribuída

Transparencia

E-docentes 2.0. Enseñando/Aprendiendo en un Mundo dado vuelta. Fragilidad de los saberes

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ANTESANTES AHORAAHORA

Saberes clasificadosSaberes clasificados Saberes complejosSaberes complejos

Saberes larga duraciónSaberes larga duración Saberes cambiantesSaberes cambiantes

Centros de saberesCentros de saberes Saberes múltiplesSaberes múltiples

Saberes generalesSaberes generales Saberes específicosSaberes específicos

Grandes MaestrosGrandes Maestros Grandes MediadoresGrandes Mediadores

Mundo conocimiento/trabajoMundo conocimiento/trabajo

61

Aprendizaje Alfabético Aprendizaje Alfabético (Modo de lectura)(Modo de lectura)

•SilenciosaSilenciosa

•PrivadaPrivada

•IndividualizadaIndividualizada

63

aprendizaje electrónico (en aprendizaje electrónico (en red)red)

64

La era Post GutenbergLa era Post Gutenberg

65

Efectos de diferentes lenguajesEfectos de diferentes lenguajes

MEDIOMEDIO LENGUAJELENGUAJE ESCRITURAESCRITURA ELECTRICIDADELECTRICIDAD

MODO MODO DOMINANTEDOMINANTE ORALORAL ALFABETIZCIONALFABETIZCION DIGITALDIGITAL

ORGANIZACIOORGANIZACIONN

ESTRUCTURAESTRUCTURA

TRIBU TRIBU COLECTIVACOLECTIVA

JERARQUIA JERARQUIA INDIVIDUALINDIVIDUAL

GRUPO INTERES GRUPO INTERES CONECTIVOCONECTIVO

¿DONDE ESTA ¿DONDE ESTA EL SENTIDO? EL SENTIDO? CONTEXTOCONTEXTO TEXTOTEXTO HIPERTEXTOHIPERTEXTO

IMPULSORIMPULSORPSICOLOGICOPSICOLOGICO COMUNIDADCOMUNIDAD PRIVACIDADPRIVACIDAD PUBLICIDADPUBLICIDAD

ORIENTACIONORIENTACIONPEDAGOGICAPEDAGOGICA AMONTONARAMONTONAR PENSARPENSAR CONECTARCONECTAR

¿Qué nos dicen los uso ¿Qué nos dicen los uso reales reales

de la de la computadora computadora en los cuales son tan en los cuales son tan competentes competentes los nativos digitales? los nativos digitales?

Lecto-publicaci

ón

Alfabetización

Digital

InnovaciónEducativa

Herramientas

informáticas

ActualizaciónPermanente

Proceso complejo

Gestión contenidos

Trabajo xProblema

sDocente 2.0

TrabajoInterdisciplina

rio

Modelo cambio

continuo, sustentable,

escalableArticulación aprendizaje formal/infor

mal

Trabajo xProyectos

Acciones

Educación FormalEducación Formal Espacios AfinidadEspacios Afinidad

ConservadoraConservadora ExperimentalExperimental

EstáticaEstática InnovadoraInnovadora

InstitucionalInstitucional InformalInformal

InelasticidadInelasticidad FlexibilidadFlexibilidad

BurocraciasBurocracias Comunidades ad docComunidades ad doc

Sistemas broadcastSistemas broadcast Entornos generativosEntornos generativos

Astucia status quoAstucia status quo Soporte InnovaciónSoporte Innovación

Autopoiesis Autopoiesis endogámicaendogámica Transformación culturalTransformación cultural

Entornos graduados Entornos graduados aprendizajeaprendizaje

Etnografía Digital y comunicación multimodal. El efecto Youtube y los docentes-actores. El pensamiento en imágenes

1. Convergencia Medios 2. Nativos Digitales 3. Nuevo Desorden Digital 4. Arquitecturas Participación 5. Crowdsourcing 6. Prosumidores y proamateurs 7. E-skills 8. E-docentes 2.0 10. Interfases Intuitivas


Interfases intuitivas. Interfases intuitivas. Baja tendencial Baja tendencial costos. Distribución costos. Distribución gratuita en la red. gratuita en la red. Nuevos modelos de Nuevos modelos de relación y producciónrelación y producción

1. Convergencia Medios 2. Nativos Digitales 3. Nuevo Desorden Digital 4. Arquitecturas Participación 5. Crowdsourcing 6. Prosumidores y proamateurs 7. E-skills 9. Etnografía Youtube 10. Interfases Intuitivas


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