Docentes 1.er año de bachillerato

Fase 2, semana 4: 4 al 8 de mayo

MINISTERIODE EDUCACIÓN

Material de apoyo para la continuidad educativaante la emergencia COVID-19

Ciencias Naturales

Orientaciones pedagógicas

1 | Ciencias Naturales Orientaciones pedagógicas 1.er año de bachillerato

Orientación sobre el uso de la guía

Esta guía contiene una propuesta de actividades secuenciales para que cada estudiante, pudiendo ser auxiliado

por su grupo familiar, construya su propio aprendizaje. Se incluyen vínculos a recursos de diverso tipo, sugerencias

de tareas y de evaluación. Usted tiene la libertad de hacer las adecuaciones pertinentes con su grupo estudiantil o

emplear la guía sin modificar; para ello, las notas docentes y la resolución de actividades se presentan en gris claro.

A partir de lo anterior, evalúe las tareas plasmadas en los cuadernos de sus estudiantes cuando se reanuden las

clases presenciales. También puede solicitar fotografías de respaldo o crear directamente un aula virtual con sus

estudiantes.

A. Actividades

1. Modelos atómico (tiempo estimado: 45 minutos)

• Lee la infografía anexa o mira el video titulado “Teoría atómica”, disponible en el canal de Ciencia

Educativa.

• Responde las siguientes interrogantes.

De todo el recorrido sobre la historia del modelo atómico, ¿cuál es el modelo atómico actual?

Modelo atómico de Schrödinger.

¿Cuál fue el científico que demostró experimentalmente que en el núcleo atómico se encontraba alojada

la carga positiva del átomo?

Ernest Rutherford.

¿Puede un único electrón formar una nube alrededor del núcleo atómico? Explica tu respuesta.

Sí, porque la nube que se forma es una nube probabilística.

2. Notacion isotópica (tiempo estimado: 1 hora 15 minutos)

• Observa el video “Notación isotópica”, disponible en el canal de Ciencia Educativa.

• Resuelve los siguientes ejercicios.

Escribe la notación isotópica para los siguientes átomos:

a. Átomo de carbono-12 b. Átomo de cloro-37 c. Átomo de argón-35

a. 𝑪𝟔𝟏𝟐 b. 𝑪𝒍𝟏𝟕𝟑𝟕 c. 𝑨𝒓𝟏𝟖

𝟑𝟓

Usa la tabla periódica y tus conocimientos de los números atómicos y números másicos para completar

los espacios que faltan en la siguiente tabla.

Unidad 5. La teoría atómica Semana 4

Contenidos Teoría atómica

Indicadores

de logro 5.1 Explica y valora los aportes científicos que describen la estructura interna de la materia,

indicando la ubicación y las características de los electrones, protones y neutrones

Tareas propuestas

• Responder a las preguntas• Resolver los ejercicios

2 | Ciencias Naturales Orientaciones pedagógicas 1.er año de bachillerato

Elemento químico

Número atómico

Número másico

Número de protones

Número de electrones

Número de neutrones

Plata 47 108 47 47 61

Azufre 16 32 16 16 16

Cobre 29 64 29 29 35

Argón 18 40 18 18 22

B. Recursos

• Tabla periódica de los elementos, disponible en http://bit.ly/33qbXFF, también anexa en pequeña

escala en la versión impresa de esta guía.

• Infografía: “Historia del átomo: teorías y modelos”.

• Video 1: “Teoría atómica”, disponible en el canal de Ciencia Educativa: http://bit.ly/2WdOjLu, también

disponible por franja de televisión abierta (consulta canales y horarios).

• Video 2: “Notación isotópica”, disponible en el canal de Ciencia Educativa: http://bit.ly/2WdOjLu,

también disponible por franja de televisión abierta (consulta canales y horarios).

C. Evaluación

• Responder a las preguntas: 30 %

• Resolver los ejercicios: 70 %

C. Anexos

• Tabla periódica de los elementos.

• Infografía “Historia del átomo”.

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