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CONTRATACION ESTATAL
ACTIVIDAD FASE UNO
GERSON BUITRAGO PINZON COD: 1092335421
GRUPO: 109123_10
TUTORA
ZORAIDA LUCIA CASTRO ANGEL
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA ``UNAD``
FACULTAD DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS, ECONÓMICAS, CONTABLES Y DE
NEGOCIOS
2015
MAPA DE IDEAS CURSO CONTRATACION ESTATAL
CONTRATACION ESTATAL MEDIANTE EL EMPLEO DE AMBIENTES VIRTUALES
DE APREDIZAJE AVA.
En el desarrollo de la especialización Gestión Pública, podemos encontrar el curso Contratación
Estatal, cuya valoración académica es de un crédito, sin embargo de obligatorio cumplimiento. Por
esta razón es importante conocer el ambiente virtual de aprendizaje, mediante el cual podemos
acceder a los respectivos módulos que detallaremos más adelante. Este programa académico se
encuentra dentro de un núcleo problemático llamado: NUCLEO DESARROLLO Y ECONOMÍA
DE LO PÚBLICO PARA LA EQUIDAD Y LA COMPETITIVIDAD, donde se abordaran dos
aspectos como son la problemática del desarrollo desde distintas concepciones centradas en el
hombre con el objetivo de aportar soluciones a una sociedad posconflicto que demanda mayor
inclusión y nuevos modelos de desarrollo, mismos que deben ser trabajados de manera conjunta
considerando importante la actuación del estado y la sociedad, inclusive los países unidos para
lograr un mayor apoyo, en el desarrollo del curso se entenderá mejor los temas propuestos. En
segundo lugar e importante conocer la Economía pública, la cual describe la manera como se
priorizan y se asignan de manera eficiente los recursos públicos, con la participación de la
ciudadanía en una combinación más directa con el estado.
Dentro de lo previsto en el curso se tratara de analizar y aclarar el concepto y marco jurídico de
la contratación estatal en Colombia, teniendo en cuenta cada una de las etapas que se desarrollaran.
Esta unidad constara de tres capítulos de aprendizaje, los cuales son: etapas de la contratación
estatal, que a su vez consta de cinco lecciones como son: etapa precontractual y de planeación,
pliego de condiciones, selección del contratista y concurso de méritos, contratación directa y
contratación pública electrónica, subasta inversa. La segunda etapa corresponde a las clases de
contratación estatal que también consta de cinco lecciones que básicamente son: lecciones
Perfeccionamiento y Clases de Contrato, Anticipos y Pagos, Etapa Post Contractual, Los Vicios y
Nulidades de la Contratación, Acciones Contractuales y Responsabilidades. Por ultimo tenemos
una tercera etapa llamada presupuesto público, que al igual que las anteriores consta de cinco
lecciones que son: Presupuesto Público y Plan Financiero, Principios del Sistema Presupuestal, El
Consejo Superior de Política Fiscal – CONFIS, Presupuesto de Rentas y Recursos de Capital,
Ingresos de Establecimientos Públicos.
El propósito del curso es identificar los elementos que caracterizan una contratación pública en
desarrollo, las dificultades que operan a su interior y sus consecuencias para la ejecución de los
recursos públicos involucrados, teniendo en cuenta las diferentes situaciones desde la temática a
tratar, consultando fuentes confiables e indagando en el medio social. De igual manera
proporcionar en nosotros los estudiantes información sobre la contratación estatal, sus
generalidades, etapas, clases de contratación y el presupuesto público, de manera que puedan
profundizar en el contexto normativo vigente, como mecanismo legal para el desarrollo y
cumplimiento de la prestación de servicios públicos propios de cada entidad oficial, mediante el
planteamiento de situaciones problemáticas existentes en la contratación.
CURSO CONTRATACION ESTATAL EN AMBIENTES VIRTUALES AVA.
Una vez ingresando al campus virtual nos encontramos con seis módulos que nos bridaran todas
las herramientas para desarrollar el curso, en el primer módulo llamado información inicial
encontramos los datos generales del curso, como por ejemplo el foro de presentación, la
presentación del curso, la agenda, etc. El segundo módulo llamado Entorno de Conocimiento
podemos consultar toda la información relacionada con las actividades a desarrollar en el curso,
como por ejemplo la guía de actividades, el syllabus, y material complementario y de apoyo para
la correcta presentación de los trabajos. El tercer módulo llamado aprendizaje colaborativo
contiene las actividades a desarrollar en el curso a través de los foros correspondientes de discusión,
el siguiente modulo llamado aprendizaje práctico, encontramos el espacio para realizar los aportes
del trabajo final, así como la hoja de ruta y un espacio para la comunicación intergrupal. En el
quinto modulo llamado Evaluación y seguimiento encontramos el entorno donde se cargan o los
trabajos de cada una de las fases sean individuales o grupales producto de las actividades
desarrolladas en el entorno aprendizaje colaborativo. El sexto y último entorno se llama gestión,
donde encontraremos información o recursos valiosos que nos ayudaran a orientarnos dentro del
curso, pues posee información general del mismo.
CONCLUSIONES
Como se dijo inicialmente el curso de contratación estatal dentro del plan de estudios de la
especialización en Gestión publica, es de suma importancia, y no por demás es de obligatorio
cumplimiento, así que es importante contar con los medios necesarios para que el proceso de
aprendizaje autónomo sea llevado de manera completa y eficiente. El ambiente virtual de
aprendizaje AVA, proporciona esos medios a través de sus respectivos módulos de aprendizaje,
donde podemos encontrar todo lo que necesitamos para desarrollar el curso, obteniendo
información clara de los contenidos, así como las fuentes bibliográficas de consulta, las fechas de
cierre de cada una de las actividades, los foros de discusión. En fin los ambientes AVA, nos brindan
todo lo que necesitamos para desarrollar el aprendizaje autónomo; teniendo en cuenta que somos
nosotros mismo los que mediante el uso adecuado y con la dedicación de tiempo adecuada
decidimos el nivel de aprendizaje que obtendremos.
BIBLIOGRAFIA
UNAD, (2015). Curso de Contratación Estatal 109123, presentación del curso, 2015,
recuperado de: http://datateca.unad.edu.co/contenidos/109123/CE/
Ávila M. P. & Bosco H. D. (2001), Ambientes Virtuales de Aprendizaje, una nueva experiencia,
trabajo presentado en el “20th International council for open and distance education”. Abril 2001,
Düsseldorf, Alemania. Recuperado de:
http://investigacion.ilce.edu.mx/panel_control/doc/c37ambientes.pdf