1256047008Cómopotenciarelcerebro 15-10-09
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8ª clase
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El cerebro está constituido portres partes:
1.- Neocorteza cerebral2.-Sistema límbico
3.- Tronco enceálico
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Neocorteza cerebral
! Es la zona e"terna del cerebro # tiene una
espesura $ue %aría entre 2 a & mm.. 'os
lados iz$uierdo # derec(o están unidos
por un )rueso (az de ibras ner%iosas
llamado *cuerpo calloso+. Se asocia a la
capacidad de or)anizar, ar)umentar,
ustiicar ideas o acciones, discernir, laluidez %erbal, el mtodo, a)ilidad mental,
autocontrol, la prudencia, etc.
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Neocorteza /erebral
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Sistema límbico
! Se identiica como cerebro mamíero, es
un sistema compleo ubicado debao de la
neocorteza # detrás de la nariz, se
compone de estructuras celulares, como
el tálamo, la amí)dala, el (ipotálamo,
bulbo olati%o, la re)i0n septal # el
(ipocampo. /ada uno con uncionesespeciicas,
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Sistema 'ímbico
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El tálamo: es la estructura ma#or del sistemalímbico # está asociado a la aecti%idad unciona
como un transmisor de los impulsos sensoriales ala neocorteza. Su unci0n básica es la inte)raci0n
sensorial # motriz.
La amígdala: se asocia a la a)resi%idad %erbal.
El Hipotálamo: se asocia al placer # al dolor, tiene
el tamao de un )uisante # se localiza en la base del
cerebro. esponde a unciones importantes, como la
temperatura corporal, el (ambre, la sed # los ritmos
biol0)icos
Los bulbos a la respiraci0n # la emoci0n
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La región septal: a la se"ualidad #
El Hipocampo: a la memoria # al aprendizae
El sistema límbico, se relaciona con el centrode los sentimientos # de las emociones
(umanas, con la ale)ría # la tristeza, la
aecti%idad, la espiritualidad, la intuici0n, la
ima)inaci0n, el romanticismo, la (abilidad parae"presarse con el cuerpo, los placeres simples
# naturales, preocupaci0n por el uturo, la
creati%idad, etc.
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Tronco enceálico
! Tambin llamado *cerebro reptiliano+, 4estructura $ue
sur)i0 en los reptiles durante el período e%oluti%o5 está
ormado por el bulbo ra$uídeo, e"tensi0n de la mdula
espinal. En su interior se encuentra la S66 4sustancia
reticular acti%adora ascendente5 # por el )an)lio basal,$ue se encar)a de la unci0n motora # de la memoria
básica de los patrones sensoriales. 7espus de pasar
por la S66 # el )an)lio basal los impulsos lle)an al
sistema límbico # al neocorte", para retornar a losmsculos a tra%s del sistema ner%ioso deerente #
realizar la acci0n.
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Tronco Enceálico o /erebro
reptiliano
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Esta zona del cerebro es responsable del
comportamiento básico # de acciones $ue se
desarrollan en orma mecánica, como la rutina,la imitaci0n # la repetici0n.
Es la zona relacionada con el instinto de
super%i%encia, las preocupaciones, (abilidadescon el dinero, la aptitud para los trabaos
manuales en )eneral, la resistencia ísica, la
atracci0n por la a%entura # acti%idades
arries)adas, la capacidad de concretar ideas, ladestreza con má$uinas # e$uipamientos, la
puntualidad, la a)ilidad, la buena administraci0n
del tiempo, etc.
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9nteli)encia de las tres zonas
cerebrales
! Elaine 6ustin de eauport, norteamericana, con
un doctorado en educaci0n # desarrollo (umano
de la ;n%ersidad
?erse#, en su libro *'as tres caras de la mente+,seala una relaci0n de los di%ersos tipos de
inteli)encia a)rupados se)n la re)i0n cerebral:
! Neocorte", sistema límbico # cerebro reptiliano
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9nteli)encia de la neocorteza
! Inteligencia racional: /apacidad paraconectar los pensamientos de manerasecuencial # l0)ica. ;so de la raz0n.
! /apacidad de cuestionar cual$uier cosa # decrear con nasis en las moti%aciones l0)icas,en la causa # eecto de las cosas.
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!Inteligencia Asociativa:: percepci0n de la
inormaci0n por medio de cone"ionesocasionales, asociándolos con un resultado
!Inteligencia espacial: Cercibe la inormaci0n
por medio de imá)enes o sonidos, capacidad de%isualizar acciones antes de practicarlas
6l inal de nuestras %idas, nos arrepentimos más
de a$uello $ue deamos de (acer $ue de lo $ue(icimos e$ui%ocadamente.
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9nteli)encia del sistema límbico
! Inteligencia afectiva: capacidad de dearse
aectar o en%ol%er por al)uien, cosa o situaci0n
# de relaciones para mantenerse li)ado a la
%ida. *De impresiona...+ o *esto# sintiendo...+! Inteligencia de los estados de ánimo:
capacidad de transitar por di%ersos estados de
ánimo, de placer al dolor . “o siento...+ o Esto#
sintiendo...
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!Inteligencia intuitiva: conocimiento directo $ue
sur)e espontáneamente sin la participaci0n de laraz0n. *#o me pre)unto...+ o *#o ten)o la
sensaci0n...+
!Inteligencia de la motivación: capacidad dereconocer ansias # deseos, e inters de
con$uistar, lo $ue lle%a a la acci0n. *De moti%a...+
o *#o $uiero...+
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9nteli)encia del cerebro reptiliano
! Inteligencia básica: /apacidad deapro"imaci0n o distancia de al)o o al)uien de
orma consciente # libre. E"presiones como
*necesito acercarme...+ o *debo alearme...+
! Inteligencia de los patrones: capacidad dereconocer %ariables $ue condicionan el
comportamiento # su desarrollo, aceptaci0n o
cambio. E"presiones o diálo)os mentales entreel *#o+ interior # el *#o+ social.
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!Inteligencia de los parámetros: capacidad de
prote)er determinadas ormas de %ida parapreser%ar el orden, se)uridad # bienestar.
!'a capacidad de %i%ir rutinariamente o cambiarel ritmo de la %ida, caracteriza este tipo de
inteli)encia.
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iblio)raía
! 7r. 'air ibeiro, 9nteli)encia 6plicada,
;sted tiene un potencial ma#or del $ue
ima)ina.