13 de Agosto de 2013

Saludo - Ambientación – 10

Lectura del protocolo anterior Revisión de compromisos - 10

Pregunta del saber de P.P.I - 5 Control de lectura – 15

Propuesta educativa – Desarrollo Humano – 1 Horas

Propuestas de trabajo de grado 1 hora

Proyecto pedagógico – CDIT – 2 horas

◦ Elaboración de preguntas◦ Estilos de autoridad

Compromisos – Final

Agenda

Entrega de preparadores

Entrega de portafolios – Ejemplo

Entrega de propuestas◦ Marcadas (Integrantes) ◦ Revisadas no enviadas – Correo – geoclassroom.virtual@gmail.com◦ Asesorías – Jueves 2 del medio

Entrega de hoja de acompañamiento a descansos

Lectura - PROPUESTA EDUCATIVA PARA EL DESARROLLO HUMANO EN LA PRIMERA INFANCIA – Segunda parte

Hojas de asistencia a firmar del seminario anterior y este

Revisión y entrega de compromisos

¿Cómo articular la educación sexual y construcción de ciudadanía con enfoque de

derecho en la primera infancia a los diferentes saberes del programa de

formación complementaria como aporte a la cualificación de la formación de maestros

formadores, maestro en formación y agentes educativos del municipio?

Contenidos del SABER

Pregunta del Saber de PPI

1. ¿Cuál es el documento que a nivel de los derechos del niño regula la constitución política de Colombia de 1991?

2. Mencione al menos 5 países que se reportan en el estudio sobre políticas públicas educativas en Iberoamérica.

3. Mencione al menos un programa dentro de la política pública que se realiza en el departamento de Antioquia y explique en que consiste

Control de lectura

http://www.youtube.com/watch?v=9Cm7hhsE8R4

De Cero a Siempre

¿Existe en Colombia un marco jurídico-político que asegure la educación de la

primera infancia?

1. Organizarse por grupos de trabajo – ◦ hacer una lectura de las correcciones◦ iniciar las correcciones

2. Asesoraré una vez hayan iniciado a hacer las correcciones

Trabajos de Grado

Caracterización de los estilos de autoridad de los padres beneficiarios del CDIT del municipio de San Roque.

¿Cómo lo podríamos hacer?1. Conocer las características de cómo realizar una

encuesta.2. Establecer la preguntas sobre el tema de los

estilos de autoridad.

Proyecto pedagógico CDIT

Evaluación – Sobre dos seminarios anteriores- 10 preguntas tipo ICFES

Lectura y Taller sobre Historias de vida de Maestros Lectura Tercera parte PROPUESTA EDUCATIVA PARA EL

DESARROLLO HUMANO EN LA PRIMERA INFANCIA – Control de lectura

Para el viernes 16 de Agosto las tres preguntas por cada grupo de trabajo, preguntas abiertas – sobre estilos de autoridad.

Propuesta del trabajo de grado - en horarios de asesoría. Traer preparadores Traer fichas de evaluación y seguimiento Traer diario Traer formato de acompañamiento a los descansos

Compromisos

https://sites.google.com/site/institucioneprovenza/alerta-padres-de-familia/pruebadeestilosdeautoridadenelhogar

http://www.institutomerani.edu.co/formularios/estilos/

http://www.pedagogiadialogante.com.co/index.php/recursos/test1

Link para Camila - CDIT