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INSTITUTO POLÍTÉCNICO NACIONAL ESCUELA SUPERIOR DE COMERCIO Y ADMINISTRACIÓN, UNIDAD SANTO TOMÁS UNIDAD POLITÉCNICA DE INTEGRACIÓN SOCIAL CELEX ESCA SANTO TOMÁS Encuadre Beginner 101 , Grupo BX101 JUNIO, 2014 Para tener un mejor desempeño, aprovechamiento y adquisición del conocimiento en nuestro curso, es necesario seguir las siguientes directivas que nos permitirán conocer los criterios a considerar en la calificación final. PARTICIPACIÓN. Es indispensable que participes en las actividades marcadas en nuestro calendario, incluyendo el foro, el blog y las videoconferencias (Web- Conferences). ACTIVIDAD EN LA PLATAFORMA CAMBRIDGE LMS. El tiempo lo manejas tú; cuándo, dónde y en qué momento ingresas a la plataforma Cambridge LMS es tu decisión; sin embargo, debes dedicar como mínimo una hora y media diariamente para completar las actividades programadas. En caso de no poder acceder regularmente, recuerda que debes compensar el tiempo para así poder completar todas y cada una de las actividades. WEBCONFERENCE. La participación en las videoconferencias es OBLIGATORIA debido a que ésta será considerada como tu evaluación oral o SPEAKING ASSESSMENT. FOROS. La participación en el blog es COMPULSORY, ya que es a través de esta herramienta será evaluada tu producción escrita o WRITING. CALENDARIO . Es importante que revises el calendario, al inicio de la semana y por lo menos una vez a lo largo de la misma, para conocer las actividades programadas, las cuales se les exhorta a completar en los tiempos indicados. Les recuerdo que los EXÁMENES solo se abrirán en la fecha especificada en el calendario y estarán disponibles solo por 24 horas. Si existen dudas, puedes comentarlas con tu asesor, el cual con gusto te orientará. CALIFICACIÓN. La calificación mínima para aprobar satisfactoriamente el curso es de 80 PUNTOS sobre 100 posibles, siendo la ponderación la siguiente: Uso del idioma: (tests en plataforma) 60 puntos como máximo. Producción Oral:(conferencias web) 20 puntos como máximo. Producción Escrita: 10 puntos como máximo.

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ejemplo de un encuadre para clases virtuales. Indica los puntos que se evaluarán y comos se llevara a cabo la evaluación.Contiene fechas y todo lo que el alumno necesita saber para que pueda completar satisfactoriamente su curso.

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INSTITUTO POLÍTÉCNICO NACIONALESCUELA SUPERIOR DE COMERCIO Y ADMINISTRACIÓN, UNIDAD SANTO TOMÁS

UNIDAD POLITÉCNICA DE INTEGRACIÓN SOCIALCELEX ESCA SANTO TOMÁS

EncuadreBeginner 101, Grupo BX101 JUNIO, 2014

Para tener un mejor desempeño, aprovechamiento y adquisición del conocimiento en nuestro curso, es necesario seguir las siguientes directivas que nos permitirán conocer los criterios a considerar en la calificación final.

PARTICIPACIÓN. Es indispensable que participes en las actividades marcadas en nuestro calendario, incluyendo el foro, el blog y las videoconferencias (Web-Conferences).

ACTIVIDAD EN LA PLATAFORMA CAMBRIDGE LMS. El tiempo lo manejas tú; cuándo, dónde y en qué momento ingresas a la plataforma Cambridge LMS es tu decisión; sin embargo, debes dedicar como mínimo una hora y media diariamente para completar las actividades programadas. En caso de no poder acceder regularmente, recuerda que debes compensar el tiempo para así poder completar todas y cada una de las actividades.

WEBCONFERENCE. La participación en las videoconferencias es OBLIGATORIA debido a que ésta será considerada como tu evaluación oral o SPEAKING ASSESSMENT.

FOROS. La participación en el blog es COMPULSORY, ya que es a través de esta herramienta será evaluada tu producción escrita o WRITING.

CALENDARIO. Es importante que revises el calendario, al inicio de la semana y por lo menos una vez a lo largo de la misma, para conocer las actividades programadas, las cuales se les exhorta a completar en los tiempos indicados. Les recuerdo que los EXÁMENES solo se abrirán en la fecha especificada en el calendario y estarán disponibles solo por 24 horas. Si existen dudas, puedes comentarlas con tu asesor, el cual con gusto te orientará.

CALIFICACIÓN. La calificación mínima para aprobar satisfactoriamente el curso es de 80 PUNTOS sobre 100 posibles, siendo la ponderación la siguiente:

Uso del idioma: (tests en plataforma) 60 puntos como máximo. Producción Oral:(conferencias web) 20 puntos como máximo. Producción Escrita: 10 puntos como máximo. Actividad en Plataforma Cambridge LMS: 10 puntos como máximo.

Notas adicionales:

La Actividad en la Plataforma Cambridge LMS será tomada a partir de su progreso en las unidades, lecciones y respectivas actividades, siendo el máximo de puntos igual al progreso total de las Unidades de Aprendizaje.

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A continuación, se presenta el desglose de la ponderación que se dará al rubro denominado “Uso del Idioma”.

USO DEL IDIOMA 60 puntos como máximo Test Unit 1 30% = 18 puntos como máximo Test Unit 2 30% = 18 puntos como máximo Test Unit 3 40% = 24 puntos como máximo

Asimismo, se proporciona el calendario de WEB CONFERENCES que serán el medio por el cual será evaluada la producción oral.

1st WEB CONFERENCE

Date 1st Schedule 2nd Schedule 3rd Schedule 4th Schedule 5th Schedule 6th Schedule23th June, 2014 20.20-20.40 20.40-21.00 21.00-21.20 21.20-21.40 21.40-22.00 N/A25th June, 2014 20.20-20.40 20.40-21.00 21.00-21.20 21.20-21.40 21.40-22.00 N/A30th June, 2014 20.20-20.40 20.40-21.00 21.00-21.20 21.20-21.40 21.40-22.00 N/A

2nd WEB CONFERENCE

Date 1st Schedule 2nd Schedule 3rd Schedule 4th Schedule 5th Schedule 6th Schedule2nd July, 2014 20.20-20.40 20.40-21.00 21.00-21.20 21.20-21.40 21.40-22.00 N/A4th July, 2014 20.20-20.40 20.40-21.00 21.00-21.20 21.20-21.40 21.40-22.00 N/A9th July, 2014 20.20-20.40 20.40-21.00 21.00-21.20 21.20-21.40 21.40-22.00 N/A

Igualmente, se presenta el calendario de aportaciones y temas de las mismas, que serán consideradas como su producción escrita.

1st WRITING TASK

Date TOPICGive a presentation of yourself, telling your classmates your name; your age; your nationality; your occupation (profession); your interests and something extra that you think is important (30 words).1ST July, 2014

2nd WRITING TASK

Date TOPICGive a presentation of one of your best friends, telling your classmates his/her name; his/her age; his/her nationality; his/her occupation; his/her interests and something extra that you think is important about him/her (40-50 words).11th July, 2014