1civilizaciones

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CURSO: 8vo. MES: JUNIO UNIDAD N°: 2. “LA EXPANSIÓN EUROPEA Y SU EXPRESIÓN GEOGRÁFICA”. APRENDIZA JES ESPERADOS : Reconocer la localización y organización político- social de las civilizaciones precolombinas e identificar sus legados. NOMBRE: FECHA: TEMA: ACTIVIDAD: “Civilizaciones americanas” Cuadro comparativo - 1 - Sistema de tala y Chinampas aztecas Terrazas de cultivo

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historia y geografía 8 basico

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CURSO:

8vo. MES: JUNIOUNIDAD N°: 2. “LA EXPANSIÓN EUROPEA Y SU EXPRESIÓN

GEOGRÁFICA”.APRENDIZA

JES ESPERADO

S:

Reconocer la localización y organización político-social de las civilizaciones precolombinas e identificar sus legados.

NOMBRE: FECHA:

TEMA: ACTIVIDAD:“Civilizaciones americanas”

Cuadro comparativo

- 1 -

Sistema de tala y roza

Chinampas aztecas

Terrazas de cultivo

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América, antes de la llegada de los europeos, es decir, hace más de 500 años, estaba poblada por una gran cantidad de pueblos distintos que tenían culturas muy diferentes unas de otras. Ellos habitaban desde Norteamérica hasta el extremo sur del continente y se habían adaptado perfectamente a existir en medios geográficos muy diversos: desde las regiones frías de los extremos, hasta las zonas cálidas del centro.

A continuación te invito a conocer algunos aspectos de la vida de tres civilizaciones: los Mayas, los Aztecas y los Incas, apartados 40 mil años aproximadamente, de los primeros pobladores de América.

1. Completa el siguiente cuadro comparativo sobre las grandes civilizaciones americanas:

AZTECAS MAYAS INCAS

UBICACIÓN GEOGRÁFICA

POLÍTICA (GOBIERNO)

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SOCIEDAD

ECONOMÍA (CULTIVO)

RELIGIÓN

LEGADO(S) CULTURAL(ES)

2. ACTIVIDAD COMPLEMENTARIA: De acuerdo a la página 99 de tu texto de estudio, lee el texto, piensa, reflexiona y responde… ¿Con qué concepto te quedas y por qué: descubrimiento, encuentro o invasión?

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