2 IdentificacióN Del Problema, El Tema De Trabajo Y La RecoleccióN De Datos Parte 2
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Identificación del problema, el tema de trabajo y la recolección
de datos Parte 2
Incidencia Política
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Para elegir un tema realista…
Hay que saber cómo y dónde se toman decisiones relativas al VIH/SIDA y las ETS
Hay que tener bien documentado el problema
Hay que reconocer las propias limitaciones
Hay que buscar soluciones estructurales, no transitorias ni paliativas.
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Primero hay que visualizar la solución…
Trabajadoras sexuales: Piden inclusión social Piden que se reconozca el trabajo sexual como
actividad productiva Piden que se elimine la explotación y clandestinidad Piden servicios más incluyentes
Organismos gays: Visibilizaron la ausencia de prevención para HSH Mostraron el impacto del VIH en su comunidad Persuadieron de la existencia y diversidad de tipos de
HSH Redes de PVVS:
Piden ser incluidas en la toma de decisiones políticas Piden incluir ARV en medicación
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Segundo, determinar la prioridad…
Se analizan los temas enumerados mediante doce criterios
Cada criterio tiene una pregunta orientadora y una calificación: A, M o B
1) Pertinencia2) Apoyo3) Documentación4) Aceptación5) Utilidad6) Factibilidad7) Alianzas8) Participación9) Medios10)Oposición11)Capacitación12)Adecuación
Se hace un inventario de temas posibles
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…analizando y calificando los diversos temas.
Si hay varios temas (o incluso uno solo) se realizan doce preguntas orientadoras.
Las respuestas reciben una calificación de acuerdo con la DOCUMENTACIÓN CERTIFICATORIA que tengan: A (Alta prioridad: toda la documentación respaldatoria) M (Mediana prioridad: falta documentación. B (Baja prioridad): No hay información o conocimiento cierto.
El tema elegido cuenta con muchas A, pocas M y una o ninguna B.
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Pertinencia, apoyo y documentación
Calificación documental
Respuestas: Sí, No, No sé. Son opiniones; para cobrar más validez necesitan certificarse con la calificación.
A 1) ¿Refleja las necesidades de la población clave?
B 2) ¿Cuenta con el apoyo de las instituciones, organizaciones o personas interesadas en las poblaciones clave?
M 3) ¿Cuenta con datos e información que respalde y documente el problema identificado por el grupo?
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Aceptación, utilidad y facilidad
M 4) ¿Será fácilmente aceptado por su población clave y las organizaciones e instituciones que podrían apoyar a la organización red?
A 5) ¿Contribuirá al mejoramiento de la calidad de vida de la población clave?
B 6) ¿Será fácil alcanzar lo que se propone con él?
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Alianzas, participación y atención de los medios
M 7) ¿Ayudará a formar alianzas con otros grupos / organizaciones / redes / coaliciones Etcétera?
A 8)¿Estimulará a la población clave para organizarse y participar activamente en el proceso?
A 9) ¿Llamará la atención de los medios o personas que forman la opinión pública?
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Oposición, capacitación y adecuación
M ¿Llamará la atención de sectores que se opondrán al tema porque alude a nuestras poblaciones clave?
A ¿Requerirá de la población clave más capacitación y organización?
A ¿Responderá a las necesidades expresadas por las comunidades?
Las calificaciones no se suman para seleccionar el tema. Sirven para pensar mejor, aclarar ambigüedades y prever dificultades, y ayudan a que el grupo llegue a un consenso.
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¿Qué oportunidades ofrece el tema?
Información disponible: Debe consignarse toda la que sea
pertinente.
Resultados que se esperan alcanzar A corto plazo: (nombrarlos)
A largo plazo: (nombrarlos)
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