2_Aprendizaje por descubrimiento (1).pptx

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UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL FACULTAD DE FILOSOFIA SISTEMAS MULTIMEDIA 2014 PARTICIPANTES: NOLIVOS JUAN CARLO PIEDRA WASHINGTON FERNANDEZ NOEMI DELGADO ANGELA TUTORA: MSC. AZUCENA ORTEGA APRENDIZAJE POR DESCUBRIMIENTO 1

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Presentacin de PowerPoint

UNIVERSIDAD DE GUAYAQUILFACULTAD DE FILOSOFIASISTEMAS MULTIMEDIA2014PARTICIPANTES:NOLIVOS JUAN CARLOPIEDRA WASHINGTONFERNANDEZ NOEMIDELGADO ANGELATUTORA:MSC. AZUCENA ORTEGAAPRENDIZAJE POR DESCUBRIMIENTO

1Aprendizaje por Descubrimiento1UNIVERSIDAD DE GUAYAQUILFACULTAD DE FILOSOFIASISTEMAS MULTIMEDIAGUIA DE CONTENIDOS

Aprendizaje por Descubrimiento

Cartula1Gua de Contenidos2Definicin3Condiciones para producir un Aprendizaje por descubrimiento4Tipos de Aprendizaje por descubrimiento6Factores de Aprendizaje por descubrimiento9Aprendizaje Colaborativo10Referencias132Aprendizaje por Descubrimiento2Aprendizaje por descubrimiento

El aprendizaje por descubrimiento es un tipo de aprendizaje en el que el sujeto en vez de recibir los contenidos de forma pasiva, descubre los conceptos y sus relaciones y los reordena para adaptarlos a su esquema cognitivo. 3Las condiciones que se deben presentar para que se produzca un aprendizaje por descubrimiento son:El mbito de bsqueda debe ser restringido.Los objetivos y los medios deben estar bien especificados y ser atrayentes. Debemos contar con los conocimientos previos de los alumnos para poder guiarlos adecuadamente. Los alumnos deben estar familiarizados con los siguientes procedimientos: observacin, bsqueda, control y medicin de variables. Es muy importante que los alumnos perciban que la tarea tiene sentido y que merece la pena.

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5TIPOS DE APRENDIZAJE POR DESCUBRIMIENTO678

FACTORES DE APRENDIZAJE POR DESCUBRIMIENTO

9Busca propiciar espacios en los cuales se d el desarrollo de habilidades individuales y grupales a partir de la discusin entre los estudiantes al momento de explorar nuevos conceptosConjunto de mtodos de instruccin y entrenamiento apoyados con tecnologa y estrategias para propiciar el desarrollo de habilidades.

APRENDIZAJE COLABORATIVO10Grupos Pequeos y HeterogneosGonzlez y Zanfrillo (2007) APRENDIZAJE COLABORATIVO11 Tiene poder quien tiene la fuerza para coaccionar y quien tiene la capacidad para cambiar las creencias de las personas y sus sentimientos Jerome Brunner Brunner: GRACIAS POR SU ATENCION

12GRACIAS POR SU ATENCION1213Referencias Bibliogrficashttp://psicoeducacion.ucoz.es/Aprendizaje_por_Descubrimiento-Cuadro.pdf

http://cvc.cervantes.es/ensenanza/biblioteca_ele/diccio_ele/diccionario/aprendizajedescubrimiento.htm

http://www.energiacreadora.es/ec-8/el-aprendizaje-por-descubrimiento/

Libro/ Aprendizaje por descubrimiento: anlisis crtico y reconstruccin terica / ngela Barrn Ruiz, 1991

Libro/Metodologas Activas y Aprendizaje por Descubrimiento. Las TIC y la Educacin / Mara de Rus Guerrero Snchez, 2014