INSTITUTO POLITECNICO NACIONAL

ESCUELA SUPERIOR DE INGENIERÍA TEXTIL

QUIMICA TEXTIL

PRACTICA Nº 2 “CONOCIMIENTO Y USO DEL MATERIAL DE LABORATORIO”

GRUPO: 1TM23

EQUIPO 4:

CATALINA HERNADEZ BRIGIDO JANET MARTÍNEZ ORTEGA

FECHA: 17-02-14 PROFESOR:

JAIME ÁNGEL GUTIÉRREZ SANTIAGO

PRACTICA 2

CONOCIMIENTO Y USO DEL MATERIAL DE LABORATORIO OBJETIVO

Conocer el nombre de los instrumentos del laboratorio de química, así como también su clasificación para diferenciarlos según su función, con la finalidad de usarlas adecuadamente durante las prácticas que se lleven a cabo. INRODUCCION En el laboratorio y en las prácticas es fundamental el uso de instrumentos para el manejo de los químicos y demás aparatos contenidos en él. Hay varios instrumentos desde el termómetro que sirve para medir la temperatura hasta el cilindro graduado el cual lo empleamos para los volúmenes de un químico. En este trabajo presentamos información elemental sobre lo aprendido durante la práctica de laboratorio, se darán a conocer los instrumentos de laboratorio básicos que se estará utilizando en cada una de las prácticas. Es de gran importancia reconocer e identificar por su nombre los diferentes instrumentos o herramientas de laboratorio, ya que de esta manera podremos utilizarlos adecuadamente y conocer su utilidad. Sabemos que la mejor forma de aprender es llevando a la práctica los conocimientos teóricos, de manera que podamos enriquecer y fortalecer nuestra experiencia en el amplio mundo de la química. MATERIALES:

1 pipeta

1 probeta

1 propipeta

1 vidrio de reloj

1 agitador

1 espátula

1 termómetro

1 embudo

1 matraz

1 vaso de precipitado

1 mechero

1 pinza para bureta

REACTIVOS

Ácido acético (CH3 COOH)

Bicarbonato de sodio (Na HCO3)

DESARROLLO

EL LABORATORIO El laboratorio es el espacio en donde se estudian las ciencias experimentales como la física y la química. Su localización y diseño permiten trabajar con mayor eficiencia y seguridad. En general, un laboratorio escolar consta de los siguientes muebles e instalaciones:

Mesas de trabajo

Pizarrón

Tarjas

Cubículo para aparatos

Cubículo para sustancias

Para trabajar en el laboratorio con seguridad y eficiencia se deben seguir algunas de las siguientes normas:

1. Usar una bata (de preferencia de algodón).

2. Seguir las indicaciones del libro y las recomendaciones del profesor.

3. Revisar que el material esté en buen estado (principalmente material de

vidrio, cables y clavijas de aparatos eléctricos).

4. Verificar en la etiqueta del frasco el nombre de la sustancia que se vaya a

utilizar y evitar el contacto directo con ella (tocarla, olerla o probarla).

5. Cuando se calienta un líquido se debe dirigir la boca del recipiente de

manera que no apunte hacia uno mismo o hacia alguno de nuestros

compañeros.

6. Evitar comer y jugar durante la estancia en el laboratorio.

MATERIALES DE USO FRECUENTE Materiales en los que se combinan sustancias.

Los materiales en los que se combinan las sustancias están fabricados

con vidrio óptico, vidrio de Jena o vidrio duro. Éstos, debido a su

composición, son muy resistentes a la acción de los reactivos químicos y/o los

cambios bruscos de temperatura. Algunos nombres comerciales de estos tipos

de vidrio son el Pyrex y el Kimax. Algunos ejemplos de estos materiales son:

Tubo de ensayo

Vaso de precipitados

Matraz Erlenmenyer

Matraz de fondo plano

Matraz de destilación

Los materiales de vidrio que no se utilizan para calentar sustancias están

elaborados con otros tipos de vidrio.

Materiales para medir volúmenes

Los materiales para medir volúmenes son de vidrio o de plástico

transparente y están graduados. Algunos de estos materiales son:

Probeta

Pipeta

Bureta

Matraz aforado

Materiales de soporte y sujeción

En cuanto a los materiales de soporte y sujeción, con excepción de la gradilla,

que puede ser de madera o de plástico, son de metal. Algunos de los

materiales que pertenecen a esta clasificación son:

Soporte universal con anillo de fierro, pinzas para bureta y tela de alambre con

asbesto

Gradilla para tubos de ensayo

Tripié y triángulo de porcelana

Pinzas para tubo de ensayo

Pinzas para crisol

Pinzas de 2 o 3 dedos con nuez

Otros materiales del laboratorio son:

Lámpara de alcohol

Embudo

Vidrio de reloj

Cápsula de porcelana

Mortero con pistilo

Cuba hidroneumática

Cucharilla de combustión

Agitador de vidrio

Frascos goteros

Espátula

Tapones

Escobillones

Instrumentos para medir

Los principales instrumentos para medir son:

Balanza de dos platillos y marco de pesas

Regla de 1 m

Flexómetro

Vernier

Balanza granataria

Dinamómetro

Termómetro

Barómetro

Brújula

Multimetro

Otros instrumentos y aparatos que usamos son:

Poleas

Plano inclinado

Anillo de Gravesande

Diapasón

Lupa

Lentes

Electroscopio

Imanes

Mencionando así algunos de estos materiales y la forma en que se utilizan, y como se clasifican. 1. Materiales de laboratorio y sus usos

Nombre Figura Usos

Pipeta

Diseñadas para trasvasar volúmenes conocidos de un recipiente a otro. Su capacidad oscila entre menos de 1 mL y 100.

Probeta

Instrumento de laboratorio que se utiliza en análisis contiene o mide líquidos de forma aproximada.

Propipeta

Succionar y vaciar líquidos con pipetas graduadas. Para expeler el aire presione la válvula A sobre la parte superior del bulbo. Succione el líquido hacia arriba presionando la válvula S ubicada en la parte inferior. Para descargar presione la válvula E que se encuentra al costado de la válvula S, Las tres válvulas posen bolillas de vidrio que controlan el vacío para un preciso trabajo de llenado y vaciado de las pipetas.

Vidrio de reloj

Permite contener sustancias Lámina de vidrio cóncavo-convexa que se emplea para pesar los sólidos y como recipiente para recoger un precipitado sólido de

Matraz

Se usa como recipiente de cristal donde se mezclan las soluciones químicas, generalmente de forma esférica y con un cuello recto y estrecho, que se usa para contener líquidos

Matraz Erlenmenyer

Al igual que los vasos de precipitados se trata de material de calibración aproximada, no precisa. Se emplea para hervir líquidos, poseen fondo ancho y por lo tanto una gran superficie de calefacción.

Agitador de vidrio

Es un tubo de vidrio que se emplea para agitar disoluciones, con la finalidad de mezclar productos químicos y líquidos de laboratorio

Espátula

Se utiliza para tomar pequeñas cantidades de compuestos o sustancias solidas, especialmente las granulares.

Termómetro

Este aparato permite observar la temperatura que van alcanzando algunas sustancias que se van calentando ya que este factor permite que se facilite controlar la temperatura.

Vaso de Precipitado

Recipiente de calibrado aproximado o no calibrado, usado para contener soluciones diversas. Se puede calentar (no directamente a la llama) con ayuda de una rejilla.

Embudo de vidrio

Trasvasa líquidos o disoluciones y los filtra de un recipiente a otro.

Mechero

Fue diseñado con el propósito de obtener una llama que proporcione máximo calor y no produzca depósitos de hollín al calentar los objetos.

Pinzas para bureta

Se utilizan para sujetar en un soporte universal (base metálica) las buretas (necesarias para titulaciones).

Matraz aforado

Son recipientes de cuello alto en el cual llevan una marca llamada línea de aforo. Se utiliza para diluir muestras a un volumen fijo y para la preparación de disoluciones de volúmenes conocidos.

Bureta

Se emplean frecuentemente en las titulaciones. La bureta de 50 mL graduada en décimas de mL es la que se emplea más a menudo. Emitiendo así cantidades variables de líquidos con gran exactitud y precisión

Pinzas Lincoln

Se emplea para sujetar buretas ya que tiene forma de mariposa con una llave de nuez en el centro.

Refrigerante

Se usa para condensar los vapores que se desprenden del balón de destilación, por medio de un líquido refrigerante que circula.

Matraz de Destilación

Se utilizan junto con el refrigerante para realizar destilaciones. En su lado lateral lleva un tubo adosado al cuello del matraz. Eso le permute la salida de vapores durante una destilación con dirección al condensador.

Rejilla de Asbesto

Se utiliza para sostener utensilios que se van a someter a un calentamiento y con ayuda de este utensilio se hace de forma uniforme.

Piseta

Es un frasco cilíndrico el cual posee una manguera pequeña doblada el cual contiene agua destilada o des ionizada el cual se usa para dar el último enjuague al material después de lavado.

Anillo para soporte

Se adapta al soporte universal. Sirve como soporte de otros utensilios como: vasos de precipitados, embudos de separación, etc.

Soporte Universal

Está formado por una base en forma de rectángulo o semicírculo y desde el centro tiene una varilla que sirve para sujetar otros elementos a través de dobles nueces. Se utiliza para realizar montajes con los materiales presentes en el laboratorio y obtener sistemas de medición o de diversas funciones por ejemplo: un equipo de destilación.

2. Clasificación de los materiales

Clasificación del material de

acuerdo a su uso

Características Ejemplos

De sostén Se emplea para fijar o sostener algún otro material o para asegurar las diferentes partes que conforman un dispositivo. (son los que permiten sostener otros materiales)

Soporte Universal Anillo de hierro Tripie Rejilla de asbesto Gradillas Pinza para bureta Pinzas para tubo de ensayo Pinzas para Crisol

Uso específico Son utensilios que permiten realizar algunas operaciones específicas.

Agitador de vidrio Aparato de destilación Embudo de vidrio Espátula Escobillón Matraz de destilación Matraz kitasato Mechero bunsen Mortero de porcelana con pistilo o de mano Refrigerante de rosario, de serpentín y recto Termómetro vidrio de reloj vasos de precipitado

De recipiente Son utensilios que permiten contener sustancias.

Matraz de balón Matraz Erlenmenyer Piseta Tubos de ensayo

Volumétrico Este tipo de material permite la medida precisa -Su volumen marcado (en mL). -Temperatura de referencia (a la cual fue calibrado, y que generalmente es 20°C). Este material se clasifica por: A) Llenado o de volumen contenido: A1: volumen fijo. A2: volumen variable. B) Escurrimiento o de volumen liberado: B1: volumen fijo. B2: volumen variable.

Matraz aforado Probeta graduada Pipeta aforada Bureta graduada Bureta Matraz volumétrico Pipeta

Aparato Son instrumentos que permiten realizar algunas operaciones específicas.

Balanza Analítica Balanza Granataria Agitador Magnético Medidor de pH Mufla Parilla eléctrica

EXPERIMENTACION SOLUCION DE NAHCO3 (BICARBONATO DE SODIO)

En una solución de 100ml Procedimiento: Agregar 50 ml de agua destilada en vaso de precipitados junto con 5 grs de bicarbonato. Agita con varilla de vidrio para disolver el sólido completamente. Observar la mezcla hasta que sea una mezcla homogénea. Se pasa la solución al matraz aforado y se agregan los 50 ml restantes. Se agita el matraz para mezclar el contenido. Aforar el líquido de tal manera que quede tangente a la línea. SOLUCION DE ACIDO ACETICO (CH3 COOH)

En una solución de 99ml

Procedimiento: Agregar 50 ml de agua destilada en vaso de precipitados junto con 5 grs de acido acético. Agita con varilla de vidrio para disolver el sólido completamente. Observar la mezcla hasta que sea una mezcla homogénea. Se pasa la solución al matraz aforado y se agregan los 49 ml restantes. Se agita el matraz para mezclar el contenido. Aforar el líquido de tal manera que quede tangente a la línea. Se desarrollaron estas soluciones para empezar a usar los materiales mencionados y así saber de qué forma funciona cada instrumento de laboratorio. CONCLUSIÓN En ocasiones pensamos que los instrumentos del laboratorio son difíciles de manejar, solo al ver su forma y estado de delicadez. Eso es erróneo, ya que son fáciles dependiendo del buen manejo y cuidado con que los toquen. Los tubos de ensayos son los más utilizados desde servir un líquido bien sea toxico o indefenso para su observación hasta para hervir o calentar una sustancia soluble. Una vez realizada la práctica de laboratorio podemos concluir que se logró el objetivo, nos pudimos dar cuenta de que es necesario conocer los instrumentos del laboratorio de química, así como también la función de cada una de ellas, ya que de esta partiremos para las demás prácticas siguientes. Si bien observamos, todo a nuestro alrededor es un constante desarrollo de procesos químicos, por lo cual no podemos ignorar la importancia de esta ciencia para nosotros y para cada persona. Esperamos que podamos continuar aprendiendo y ampliando nuestros conocimientos y experiencias en el campo de la química y sobre todo la aplicación en la industria textil. BIBLIOGRAFÍA http://www.quimicaweb.net/ciencia/paginas/laboratorio/material.html http://www.tplaboratorioquimico.com/2008/09/espatula.html#.UwEeUJS_LIU http://www.tareasya.com.mx/index.php/tareas-ya/secundaria/introduccion-a-la-fisica-y-quimica/metodo-cientifico/2059-Conocimiento-de-las-sustancias,-instrumentos-y-aparatos-de-uso-m%C3%A1s-frecuente.html