4. El Niño, La Familia y Los Pares

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El niño, la familia y los pares

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El nio, la familia y los paresEl nio en la familia Pasanmstiempo fueradelacasay mstiempodentro de la escuela.Inviertenms tiempoen actividadessociales con los pares.Atmsfera familiarPara entender al nio en la familia es necesario examinar el ambiente familiar, su atmsfera y estructura.A. Corregulacin padres !supervisa" y nios !autorregulacin" comparten el poder..#Cmo mane$an los padres la disciplina%.&a forma en 'ue ambos resuelven los problemas es ms importante 'ue los resultados espec()cos.Atmsfera familiar*. Efectos del traba$o de los padres..&a mayor parte de los estudios se +a concentrado en las madres 'ue traba$an..,na buena supervisin de los padres in-uye ms 'ue el +ec+o de 'ue la madre traba$e o no.Atmsfera familiarC. Pobre.a y crian.a..&a pobre.a puede per$udicar el desarrollo de los nios a trav/s de su efecto en el estado emocional de los padres, sus prcticas de crian.a y el ambiente familiar 'ue ellos creen..Ansiosos, depresivos e irritables..0isciplina poco consistente..Crian.a efectiva puede proteger a los nios.Estructura familiar1amilias adoptivas, supone varios retos 2. Problemas +abituales de la paternidad.3. Integracin del nio adoptado. 4. Explicacin de la adopcin. 5. Ayudarlo a desarrollar un sentido saludable del yo. 6. Entrar en contacto con su familia biolgica. 0ivorcio 2. A los nios pe'ueos le causa ms ansiedad el divorcio. 3. &a adaptacin es dif(cil. 4. 7ecesitan un ambiente estable, estructurado, formativo y sin ms responsabilidades 'ue las 'ue antes ten(an. Estructura familiar0ivorcio2.Problemas conductuales y emocionales antes o despu/s del divorcio. 3.Probabilidad de desercin, relaciones inestables, miedo al compromiso, etc. 8ivir con un solo padre .9enor desempeo social y educativo.Padres +omosexuales.7o existen diferencias consistentes entre los padres +omosexuales y +eterosexuales en salud emocional o en m/todos de crian.a, y donde +ab(a diferencias por lo general eran a favor de los padres +omosexuales.El nio en el grupo de pares In-uenciaspositivas Comparar y valorar sus +abilidades de manera ms realista. Poner en prueba los valores 'ue previamente +ab(an aceptado. In-uencias negativas 9odelar conductas negativas. :efor.ar pre$uicios. El nio en el grupo de paresPopularidad 9ayor importancia. Predictores de a$uste posterior.Populares resolver problemas sociales, con)ables, dan apoyo emocional, +abilidades cognitivas, etc. Impopulares reservados, inmaduros, ansiosos, inseguros, etc. Amistad Aprenden a comunicarse, y a cooperar. Aumenta la autoestima y autoconcepto.