4TO CARDENAL SILVA HENRÍQUEZ

TEXTOS INFORMATIVOS

Clase 3: “Escribo mensajes para cuidar la tierra”

En éstas clases aprenderemos a:

Escribir noticias, cartas, informativos, afiches: usando un formato adecuado; transmitiendo el mensaje con claridad.

Comprender textos orales (noticias, informativos, informes, cartas y afiches etc.) para responder preguntas explícitas e implícitas; formulando una opinión sobre lo escuchado.

Expresarse sobre un tema: organizando ideas en introducción, desarrollo y cierre; realizando una exposición oral: incorporando descripciones y ejemplos; usando material de apoyo (Power point, papelógrafo)

Actividad 1: “Noticias sobre la contaminación”Objetivo: Leer y escribir noticias y cartas.

Menú:- Ejercicio Simce- Inicio clase 3 - Conocer características y estructura de una

noticia.- Desarrollar actividad en cuaderno de

trabajo.- Lectura de noticia y actividades de

comprensión (anexo 1 master 7).- Socialización, revisión y corrección grupal

de la actividad.Recursos:- Anexo master 7- Guía y cuaderno de trabajo

¿ QUÉ ES UNA NOTICIA?

Es un texto expositivo informativode un hecho novedoso y sorprendente que provoca un interés en un gran número de personas. Presentan la información de forma clara, completa y ordenada.

ESTRUCTURA DE UNA NOTICIA

TÍTULO

CUERPO

IMAGEN

ESTRUCTURA DE UNA NOTICIA

TÍTULO: ENCABEZA EL TEXTO, ESPRESA EN POCAS PALABRAS EL TEMA QUE TRATA LA INFORMACIÓN Y DESPIERTA EL INTERÉS DEL LECTOR.

BAJADA: ES UN SUBTÍTULO QUE COMPLETA O RESUME LO MÁS IMPORTANTE DEL CUERPO DEL TEXTO.

CUERPO : SE PRESENTA EN DETALLE EL TEMA.

IMAGEN: MUESTRA VISUALMENTE LA NOTICIA.

EL CUERPO DE LA NOTICIA DEBE RESPONDER A SEIS PREGUNTAS:

¿Quién? : El/la protagonista de la noticia.

¿Qué? : El suceso

¿Cuándo?: El tiempo

¿Dónde?: El lugar del hecho

¿Cómo?: Las circunstancias

¿Por qué?: La causa

Actividad 1 : Lee la noticia “ La contaminación en la tierra se ve desde el espacio” y responde preguntas sobre el sentido global del texto:

a) ¿De qué se trata la noticia?b) ¿Qué vieron los cosmonautas desde el espacio?c) ¿ Por qué mostraron preocupación los cosmonautas?

Actividad 2: CLAVES DE LA NOTICIA RESPUESTAS (Información de la noticia)

¿ QUÉ SUCEDIÓ?

¿QUIÉNES SON LOS PROTAGONISTAS?

¿DÓNDE OCURRIÓ?

¿CÓMO OCURRIÓ?

¿CUÁNDO OCURRIERON LOS HECHOS?

¿POR QUÉ OCURRIERON LOS HECHOS?

ORDENA LA INFORMACIÓN QUE ENTREGA EL TEXTO EN EL SIGUIENTE ORGANIZADOR GRÁFICO.