5´s_y_9´s
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5´S y 9´SIntegrantes:
Leyva Morales Javier I
Magaña Vieyra René A
Morales Ruiz Víctor Ma
Nieves Rodríguez Guill
Sistemas de Manufac
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La disciplina de las 5´s tiene origen efue adoptada por las organizaciones dedurante la década de los !´s y
"erramienta utilizada en las empredesarrolla una nue$a manera de realizaracti$idades.
5´S
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5´S• Los o%&eti$os principales de las 5´s son eliminar o%st'c
impidan una producción eficiente, lo #ue tra&o tam%ién %eneficio una me&or sustanti$a de la "igiene y seguridalos procesos producti$os.
5´
s
4´s3´s
2´s
1´sSiri
Seiton
Seiso
Sei(etsu
s"itsu(e
*
L
+s
ut
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Seiri(Clasifcación)
Seleccionar y mantener solamente lo nel lugar de trabajo.
Seiton
(Organización)Colocar las cosas en orden y establecer
Seiso
(Limpieza)Limpiar el equipo, erramientas y el !rtrabajo.
Seiketsu("standarización)
#nifcar mediante el establecimiento de
shitsuke
($utodisciplina)$derirse siempre a las reglas.
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-/0 1+2+34)4*S *672 LS
Lograr un %"&O' L#$' "*'$+$&O para todos, puesto queconseguimos
• Más espacio.
• Orgullo del lugar en el que se trabaja.
• Mejor imagen interna y externa..
•Mayor cooperacin y trabajo enequipo.
• Mayor compromiso y responsabilidaden las tareas.
• Mayor conocimiento del puesto.
Conseguimos una %$-O'O#C*/0/$ que se
• !"ita perdidas.
• #umenta el desempe$o
• Menor ni"el de existenciin"entarios.
• Menos accidentes y may
• Menos mo"imientos y trin%tiles.
• Menor tiempo de b%sque
• Mayor &igiene.
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• +s una metodología #ue %usca un am%iente dco"erente con la filosofía de )alidad 7otal, dest
participación de los empleados con&untamentempresa.
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)u'les son los o%&eti$os y %eneficios de las 9
• Mejorar la limpie'a y organi'acin de los puntos
• (acilitar y asegurar las acti"idades en las plantas
• *enerar ideas orientadas a mejorar los resultado
• (omentar la disciplina.• +rear buenos &ábitos de manu,actura.
• +rear un ambiente adecuado de trabajo.
• !liminar los accidentes de trabajo.
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CO1 L$SCOS$S.
Seiri(Clasifcación) %antenga solo lo ne
Seiton(Organización)
%antenga todo en o
Seiso(Limpieza)
%antenga todo limp
CO1 #S*"%/S%O.
Sei2etsu (+ienestar
ersonal)
Cuide su salud 34sica
Sitsu2e(isciplina)
%antenga un compoconfable.
Si2ari(Constancia)
reser5e los buenos
Sirsu2o2u(Compromiso)
0aya asta el fnal dtareas.
CO1 L$ Seisoo(Com romiso)
#ctu- en equipo con sucom a$eros.
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• Clasifcación: +lasi)car es separar u ordenar p
tipos/ tama$os/ categor0as o ,recuencia de uso.
• Organización: Organi'ar es tener una disposicubicacin de todos los elementos &erramientasmateriales/ equipos/ etc. de tal manera que espara su uso en el momento que se los necesita
• Limpieza: !l trabajar en un sitio sucio y desordademás de ser desagradable es peligroso. #tensalud ,0sica y mental de los trabajadores/ incidecalidad del producto.
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•Bienestar personal: !l bienestar personal es el estadopersona puede desarrollar de manera ,ácil y cmoda tod,unciones.
+onsiste en mantener la limpie'a mental y ,0sica de
• Disciplina: a disciplina es orden y control personal qu
tra"-s de un entrenamiento de las ,acultades mentales/morales. 6u práctica sostenida desarrolla en la persona un comportamiento con)able.
• Constancia: a constancia es la capacidad de permaneresoluciones y propsitos/ de manera )rme e inquebra
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9´S• Compromiso: !l compromiso es una obligacin contr
palabra dada o empe$ada con una idea/ con alguna talguien o con algo. 8uede ser disciplinado y constante&ay compromiso no existirá entusiasmo.
• Coordinación: a coordinacin signi)ca reali'ar las cmanera metdica/ ordenada/ y de com%n acuerdo con
in"olucrados en la misma. !s reunir es,uer'os al logroobjeti"o determinado.
• !standari'acin9 !standari'ar es regulari'ar/ normali'especi)caciones sobre algo/ a tra"-s de normas procereglamentos.
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Las "erramientas utilizadas en las 9 s: son las sigui• <iagrama de )ausa = +fecto.
• Listas de $erificación.
• +ncuestas.
• 4nstrucciones de tra%a&o.
• >r'ficos ?@istogramas de 1arrasA.• 3otografías del antes y después.
• >r'ficas de radar.
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rocedimientos para la aplicación de las 9 :S:
• )oncientización en cada empleado.
• +sta%lecimiento de metas.
• Selección de acciones prioritarias ?proyectosA.
• n'lisis de la situación actual ?los "ec"osA.• <esarrollo de las acciones correcti$as.
• +$aluación ?comparación con la situación anteriorA.
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