6ta Clase de MATEMÁTICA
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6ta Clase
de
MATEMÁTICA
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❑Docente:
Sr. Máximo Parada Rain
❑Educadoras Diferencial:
Srta. Beatriz Lobos Ramírez
Srta. Karen Espíndola Castro
❑Nivel:
3º y 4º Medios A, B, C y D
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OPERATORIA
San Alfonso
Vespertina
Profesor Sr. Máximo Parada Rain
Con Números Enteros
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Objetivos
➢Identificar y Aplicar el Concepto de Número Entero.
➢Sumar y Restar Números Enteros.
➢Multiplicar Números Enteros.
➢Dividir Números Enteros.
➢Resolver Problemas de Aplicación de Números Enteros.
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Los números Enteros son cualquier número que corresponda
al conjunto de los números naturales más sus opuestos
incluyendo el número cero (0). Una vez introducidos los
números naturales, el conjunto entero es el primer conjunto
de números que incorpora números negativos.
REPASEMOS
Profesora Beatriz
1, 2, 3, 4, 5, 6,…… }= {…… ,−6,−5,−4,−3,−2,−1, 𝟎,
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No lo olvides!
• Si tengo dos números con signo +, sumo los números y pongo el
signo ++3+5=+8
• Si tengo dos números con signo -, sumo los números y pongo el
signo --3-5=-8
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No lo olvides!
• Si tengo un número con signo + y otro con signo -, resto los valores de ambos números.
+3-5=-2
• Y me quedo con el signo del número mayor.
-3+5=2
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REPASEMOS
EN EJERCICIOS COMBINADOS
Agrupar positivos y negativos.
Siempre agrupar primero
los positivos.
6-7+5-15+8-9
6+5+8-7-15-9
19-31
19+(-31)
-12
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RESOLVAMOS
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RESOLVAMOS
−𝟏𝟓
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RESOLVAMOS
24 + (−13)
11𝟏𝟏
➢ Fijarme en sus signos.
PARA SUMAR Números Enteros DEBO……
Que en este caso son distintos.
➢ Como sus signos son distintos, se restan.
➢ Y se mantiene el signo del número de mayor valor absoluto.
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RESOLVAMOS
14 + −10 + (−14)
𝟒 + (−14)
𝟏𝟎−
−𝟏𝟎
𝟏𝟒 + −𝟏𝟎 + (−𝟏𝟒)
−𝟏𝟎
𝟏𝟒 + −𝟏𝟎 + (−𝟏𝟒)
𝟏𝟒 + (−𝟐𝟒)
𝟏𝟎−
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RESOLVAMOS
−𝟑 + 𝟏𝟕 − 𝟗
𝟏𝟒 − 𝟗
𝟓
𝟓 −𝟑 + 𝟏𝟕 + −𝟗
𝟏𝟒 + −𝟗
𝟓
¡ Pero !
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RESOLVAMOS
3 Pisos
17 Pisos
14 Pisos
𝟏 + 𝟏𝟒
𝟏𝟓
𝟏𝟓 − 𝟗
𝟔
SUBIR del 1er Piso
BAJAR del 15vo Piso
El Repartidor se encuentra en el 6to Piso
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FINALMENTE
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RESTEMOS
(+𝟖) − (+𝟓)
𝟑
𝟖 − 𝟓
Resultado,
Resta o
Diferencia.
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RESTEMOS
𝟖 − 𝟓
𝟑
𝟖 + (−𝟓)
𝟒 − 𝟗
𝟓
𝟒 + (−𝟗)
−
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RESTEMOS
(−𝟒) −(−𝟑)
𝟏
(−𝟒) + (𝟑)
(−𝟐) − (−𝟕)
𝟓
(−𝟐) + (𝟕)
−
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RESTEMOS
𝟖 − (−𝟓)
𝟏𝟑
𝟖 + (𝟓)
𝟑 − (−𝟖)
𝟏𝟏
𝟑 + (𝟖)
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RESOLVAMOS
𝟐𝟓 + −𝟐𝟎 − (−𝟏𝟐)
𝟓 − (−𝟏𝟐)
𝟓 + 𝟏𝟐
𝟏𝟕
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RESOLVAMOS
−𝟏𝟓 − 𝟏𝟓 + (−𝟑𝟎)
+−𝟏𝟓 + (−𝟑𝟎)
−𝟑𝟎 + (−𝟑𝟎)
−𝟏𝟓
−𝟏𝟓 − 𝟏𝟓 + (−𝟑𝟎)
−𝟔𝟎
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RESOLVAMOS
𝟏𝟐 − 𝟏𝟓 + −𝟗 − −𝟏𝟓 − 𝟏𝟐
+𝟏𝟐 + −𝟗 − −𝟏𝟓 − 𝟏𝟐
𝟑
−𝟏𝟓
𝟏𝟐 − 𝟏𝟓 + −𝟗 − −𝟏𝟓 − 𝟏𝟐
− + −𝟗 − −𝟏𝟓 − 𝟏𝟐
𝟏𝟐− − −𝟏𝟓 − 𝟏𝟐( )
(−𝟏𝟐) + 𝟏𝟓 − 𝟏𝟐
𝟑 − 𝟏𝟐
𝟑 + (−𝟏𝟐)
𝟗−
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RESOLVAMOS
(−𝟏𝟎) + −𝟖 + 𝟕 − 𝟔 − 𝟏𝟎
−𝟏𝟖
−𝟏𝟏 + (−𝟔)
−𝟏𝟕
−𝟏𝟏
−𝟏𝟕 + −𝟏𝟎
− 𝟏𝟎
−𝟐𝟕
+ 𝟕 − 𝟔 − 𝟏𝟎
− 𝟔 − 𝟏𝟎
− 𝟏𝟎
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MULTIPLICAR
Para Multiplicar Números Enteros debemos tener en cuenta
la siguiente regla de los signos..
Observaciones
➢Los Números se asocian en
parejas.
➢Signos iguales da Positivo.
➢Signos distintos da Negativo.
➢Para Dividir se aplican las
mismas reglas y observaciones.
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MULTIPLIQUEMOS
(−𝟓) · −𝟖 =
𝟕 · 𝟔 =
(−𝟏𝟎) · 𝟖 =
𝟏𝟎 · −𝟗 =
(−𝟏𝟏) · −𝟓 · (−𝟐) = (−𝟏𝟐) · 𝟕 · −𝟖 =
𝟒𝟎
𝟒𝟐
𝟖𝟎
𝟗𝟎
−
−
𝟓𝟓 · (−𝟐)
𝟏𝟏𝟎−
𝟖𝟒
𝟔𝟕𝟐
− · −𝟖
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DIVIDAMOS
(−𝟏𝟓) ∶ −𝟑 =
𝟕𝟓 ∶ 𝟓 =
(−𝟏𝟎): 𝟐 =
𝟖𝟒 ∶ −𝟕 =
(−𝟓𝟏): −𝟑 + (−𝟒𝟒): 𝟐 =
(−𝟔𝟖): 𝟐 − 𝟓𝟕: −𝟑 =
𝟓
𝟏𝟓
𝟓
𝟏𝟐
−
−
𝟏𝟕
𝟓−𝟑𝟒− −
+ 𝟐𝟐−𝟏𝟗−
−𝟑𝟒 + 𝟏𝟗
𝟏𝟓−
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PARA FINALIZAR
https://www.youtube.com/watch?v=ZwVpHzNZQDI
Puedes Consultar el siguiente Link
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PARA FINALIZAR
https://www.youtube.com/watch?v=6f40XK7nssY
Puedes Consultar el siguiente Link
Y también es valida para la División de enteros.
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DESAFÍOResuelva cada una de las siguientes operaciones y complete el siguiente
Crucigrama, anotando sus resultados con palabras y podrá descubrir
el Concepto Matemático .
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Enviar
✓ Foto Sólo del Crucigrama Completado.
✓ Plazo de Entrega: Lunes 26 de Abril.
✓ Al siguiente correo….
✓ En Asunto colocar Nombre y Curso.
✓ Enviar por e-mail.
Lissette Concha - 4to A
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PARA CONSULTAS
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