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7. No me le recuerde el aire Compositor: Anónimo Poeta: [con versos de Calderón de la Barca] Fuente: Cancionero Poético-Musical Hispánico de Lisboa [CPMHL] Edición: Mariano LAMBEA y Lola JOSA (Introducción y edición crítica) La música y la poesía en cancioneros polifónicos del siglo XVII. Volumen III Cancionero Poético-Musical Hispánico de Lisboa. Volumen I Madrid: Sociedad Española de Musicología, 2004 ISBN: 84-86878-84-5 (Obra completa) ISBN: 84-86878-85-3 (Volumen I) En este documento se halla la edición anotada del poema, la partitura con la transcripción musical a notación moderna, incluida la composición de la voz perdida, y el facsímil parcial de la obra.

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7. No me le recuerde el aire

Compositor: Anónimo

Poeta: [con versos de Calderón de la Barca]

Fuente: Cancionero Poético-Musical Hispánico de Lisboa [CPMHL]

Edición: Mariano LAMBEA y Lola JOSA (Introducción y edición crítica)

La música y la poesía en cancioneros polifónicos del siglo XVII. Volumen III

Cancionero Poético-Musical Hispánico de Lisboa. Volumen I

Madrid: Sociedad Española de Musicología, 2004

ISBN: 84-86878-84-5 (Obra completa)

ISBN: 84-86878-85-3 (Volumen I)

En este documento se halla la edición anotada del poema, la partitura con la transcripción musical a notación moderna, incluida la composición de la voz perdida, y el facsímil parcial de la obra.

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sin devertir se deviertesu alada consorte amable.

3 De requiebros y ternezascompone el tono agradable,hechizando lo sonoro 15

y obligando lo elegante.

4 Acorde y concorde a un tiempo,la voz y el amor aplauden;si uniformes los afectos,conformes las voluntades. 20

5 Dichosos alivios gozala vecindad de las aves;todo el bosque es armonía,todo suspensión el valle.

Pajarillo, que al son de un arroyo… 25

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1 No me le recuerde el aireal Amor, que está dormido,que cuando está el Sol en calmano soplan los airecillos.

CANCIONERO POÉTICO-MUSICAL HISPÁNICO DE LISBOA 61

11. devertir / devierte: divertir / divierte.12. La compañera del jilguero que está siendo galanteada

por éste.13. requiebros: “el dicho o palabra dulce, amorosa, atrac-

tiva con que se expresa la terneza del amor” (Aut.); ternezas:“significa también dulzura y suavidad en las palabras o expre-siones” (Aut.).

14. tono: en este caso, por el contexto, debemos entender“la canción métrica para la música, compuesta de variascoplas” (Aut.).

22. vecindad: MS 13, “vencindad”.

7. «No me le recuerde el aire»

1. le: leísmo mantenido; recuerde: “metafóricamente valedespertar al que está dormido” (Aut.). Precisamente, la voz delMS 12, en lugar de “recuerde”, canta “despierte”.

3-4. La calma es “la quietud del viento en tierra, quefácilmente causa calor, porque los rayos del Sol hieren, sintener cosa que los temple” (Aut.). Pero si por Sol, el rey de losastros, entendemos Amor, el rey de reyes (remitimos a la notade los vv. 7-8 del siguiente romance), se comprende igualmen-te y la comparación resulta elocuente como se podrá compro-bar, asimismo, en los vv. 22-25.

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Airecillos mansos, 5

¡paso!, quedito,que duerme mi niñoy le bastan los airesde sus suspiros.

2 Parece el nevado cierzo 10

porque está desnudo el niñoy a un jazmín el maltratarleno es airoso desatino.

3 ¡Dejen que el Amor descanse!Parece el céfiro frío, 15

que a un aire leve despiertaun cuidadoso dormido.

4 Véase cómo enfrenaronlos cristales sus ruidos:no cruzan los arboledos 20

ni cantan los pajarillos.

5 ¡Cómo se duermen las flores,cómo se callan los riscos,cómo el silencio reposa,cómo el mar está tranquilo! 25

62 MARIANO LAMBEA Y LOLA JOSA

5. Airecillos: en los MS 12 y 13 se juega con “aires” antesde cantar “airecillos”.

6-7. ¡paso!: “interjección para cohibir o refrenar a algu-no” (Aut.); quedito: quietecito. En Calderón el orden en el pri-mer verso está invertido: “Quedito, pasito”, y en cuanto alsegundo, la variante que ofrece el testimonio poético-musicales significativa, puesto que si en Calderón se dice “que duermemi amor”, en el estribillo del romance lírico se opta por niñopor dos motivos: para crear variedad por estar las cuartetastodas ellas dedicadas a Amor, y para recrear, a propósito de susueño, uno de los rasgos de la fisonomía tradicional del diosque es su condición infantil, la cual vuelve a referirse en los vv.11 y 28-29. Amor es niño, como dice Helena en Un sueño dela noche de San Juan (SHAKESPEARE, 1993: I, 1), por travieso,caprichoso, juguetón y porque no sabe elegir. El romance líri-co nº 8 «Encontrei ontem de tarde» se centra, precisamente, enestos atributos del niño Cupido.

10. parece: el aire del v. 1, sujeto, asimismo, del verbodel v. 15; nevado cierzo: el cierzo es un viento “frío y seco”, loque justifica el adjetivo.

12. y: MS 12 y MS 13 cantan “que”; un jazmín: el niñoAmor, por su piel blanca.

13. airoso: gentil o gracioso. Es evidente que se juega conla polisemia del adjetivo, ya que también significa “lo que par-ticipa de buen aire o lo que tiene mucho aire” (Aut.).

15. céfiro: “entre los poetas se toma por cualquier vientoque sopla blanda y apaciblemente” (Aut.), por ello se le califi-ca en el verso siguiente de leve. Al igual que en el v. 10, el suje-to de parece es el aire (v. 1).

17. Amor. El yo poético lo califica de cuidadoso porqueAmor no pierde “la ocasión de ejecutar lo que debe u lograr loque desea” (Aut.). Motivo por el que al yo lírico le interesa queno se despierte el niño Amor, para él vivir tranquilo.

18-19. enfrenaron/ los cristales sus ruidos: los ruidos delaire, pero ¿a qué remiten los cristales? Bien pueden ser meto-nimia de ventana, pero siguiendo la lógica poética y la sutilezade este romance, optamos por considerar cristales como meto-nimia de alguna de “las muchas cosas curiosas para servicio yadorno del culto divino” (Aut.), y Amor es dios.

20. arboledos: arboledas. Lo mantenemos porque lohemos encontrado documentado en el CORDE. Entiéndase ‘nocruzan los rumores de las arboledas’.

22-25. Toda la naturaleza reposa al estar dormido Amor.Desde esta cuarteta podemos comprender mejor la compara-ción del v. 3.

25. En el MS 12: “con el mar tranquilo”.

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6 Todo le preste silencio,que es compasivo el cariño,pues de llorar, fatigado,se duerme el dulce Cupido.

Airecillos mansos,… 30

8 *

1 Encontrei ontem de tarde,despois de se-por o Sol,um menino boliçosoà que o mundo chama Amor.

Senhor Nero tirano, 5

vai-se por o Sol,(que ninguém mais “Nero tirano”que o menino Amor).

CANCIONERO POÉTICO-MUSICAL HISPÁNICO DE LISBOA 63

28. En el MS 12: “puede llorar”.28-29. De nuevo, como decíamos en la nota a los vv. 6-7,

se recrea la condición infantil del dios.•Véase 2.1 Fuentes…

8. «Encontrei ontem de tarde»

3-4. Véase la nota a los vv. 6-7 del romance anterior.

5. El inicio de este verso nos remite inmediatamente alcélebre romance viejo «Mira Nero de Tarpeya». En este caso,el Nerón Amor mata, asimismo, sin piedad como se leerá en latercera y cuarta cuarteta.

7-8. Amor es rey de reyes tal y como Ovidio dejó fijadoen un triunfo de Amor, en el que el dios va acompañado hastapor un monarca (OVIDIO, 1997: 140-141). De ese inmensopoder de Amor, unido al resto de rasgos que la imaginería poé-tica ha ido tipificando, y que comentamos anteriormente (notaa los vv. 3-4 del romance anterior), se deriva su también tópicatiranía, como resaltan los vv. 11-12.

*1 Encontré ayer por la tarde,después de ponerse el Sol,a un chiquillo bulliciosoal que el mundo llama Amor.

Señor Nerón tirano,se va a poner el Sol,(que nadie más “Nerón tirano”que el chiquillo Amor).

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