9. Descubrimiento y justificacion en epistemologia Lo que falta en el inductivismo y en el...
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9. Descubrimiento y 9. Descubrimiento y justificacion en justificacion en epistemologia epistemologia Lo que falta en el Lo que falta en el inductivismo y en el inductivismo y en el deductivismo deductivismo Por Serge Robert Por Serge Robert UQÀM UQÀM
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9. Descubrimiento y 9. Descubrimiento y justificacion en justificacion en epistemologiaepistemologia
Lo que falta en el Lo que falta en el inductivismo y en el inductivismo y en el
deductivismodeductivismo
Por Serge RobertPor Serge RobertUQÀMUQÀM
El empiricismo clasicoEl empiricismo clasico
Todo conocimiento se hace por Todo conocimiento se hace por induccioninduccion
Impresiones y ideas de sensacionImpresiones y ideas de sensacion Impresiones y ideas de reflexionImpresiones y ideas de reflexion Problema de la produccion de las ideasProblema de la produccion de las ideas Escepticismo epistemologico: Escepticismo epistemologico:
del descubrimiento inductivo al del descubrimiento inductivo al escepticismo en la justificacionescepticismo en la justificacion
El dualismo del empiricismo El dualismo del empiricismo logicologico
Salvar la ciencia por la logica y las Salvar la ciencia por la logica y las matematicasmatematicas
Enunciados sinteticos a posteriori Enunciados sinteticos a posteriori contingentescontingentes
Enunciados analiticos a priori necesariosEnunciados analiticos a priori necesarios Hechos empiricos contra normas formalesHechos empiricos contra normas formales Epistemologia analitica de la justificacion Epistemologia analitica de la justificacion
contra el descubrimiento: el probabilismo contra el descubrimiento: el probabilismo como logica inductiva de la justificacioncomo logica inductiva de la justificacion
Popper contra el Popper contra el inductivismoinductivismo
Anti-inductivismo sicologico: Anti-inductivismo sicologico: carga teorica en todos los enunciadoscarga teorica en todos los enunciados el conocimiento comienza por un problemael conocimiento comienza por un problema la induccion no puede explicar los conceptos la induccion no puede explicar los conceptos
mas abstractosmas abstractos Anti-inductivismo logico: Anti-inductivismo logico:
argumento de Hume contra la validez de la argumento de Hume contra la validez de la induccioninduccion
la improbabilidad de las teorias cientificas la improbabilidad de las teorias cientificas
El fundamento logico del El fundamento logico del falsacionismofalsacionismo
Asimetria de las cuantificaciones Asimetria de las cuantificaciones (existencial y universal)(existencial y universal)
La falsifiabilidad como criterio de La falsifiabilidad como criterio de justificacionjustificacion
La falsacion por deduccion logica: el modus La falsacion por deduccion logica: el modus tolendo tolenstolendo tolens
Falsificadores potenciales y actualesFalsificadores potenciales y actuales Ciencia y metafisica: la infalsifiabilidad del Ciencia y metafisica: la infalsifiabilidad del
falsacionismofalsacionismo
Los problemas del Los problemas del deductivismodeductivismo
La subjetividad en la falsacion:La subjetividad en la falsacion: los falsificadores potencialeslos falsificadores potenciales los falsificadores actualeslos falsificadores actuales las definicioneslas definiciones la tesis de Duhem-Quinela tesis de Duhem-Quine
La imposibilidad de explicar el La imposibilidad de explicar el descubrimientodescubrimiento
La metafisica de los tres mundosLa metafisica de los tres mundos
10. Descubrimiento y 10. Descubrimiento y holismoholismo
Por Serge Robert, UQÀMPor Serge Robert, UQÀM
El renacimiento del El renacimiento del descubrimientodescubrimiento
Punto de vista descriptivo desde KuhnPunto de vista descriptivo desde Kuhn La filosofia de la ciencia como teoria La filosofia de la ciencia como teoria
de la historia de la cienciade la historia de la ciencia Descubrimiento contra justificacion:Descubrimiento contra justificacion:
no vacio teorico (la mejor teoria)no vacio teorico (la mejor teoria) logica de verificacion, no de falsacionlogica de verificacion, no de falsacion prueba del cientifico, no de la teoriaprueba del cientifico, no de la teoria contraejemplo como anomaliacontraejemplo como anomalia
El paradigmaEl paradigma
Holismo: la ciencia como sistema total Holismo: la ciencia como sistema total (influencia de Duhem-Quine)(influencia de Duhem-Quine)
El paradigma cientifico:El paradigma cientifico: modelos ejemplaresmodelos ejemplares matriz disciplinaria: matriz disciplinaria:
valores metafisicos y morales, generalizaciones valores metafisicos y morales, generalizaciones simbolicas, metodo, epistemologia, estructuracion simbolicas, metodo, epistemologia, estructuracion de la percepcion de la percepcion
El paradigma como dogma El paradigma como dogma monopolistamonopolista
La crisis y la revolucionLa crisis y la revolucion
El cumulo de anomalias produce una El cumulo de anomalias produce una crisiscrisis
La crisis:La crisis: fin del monopolio y toleranciafin del monopolio y tolerancia discusiones epistemologicasdiscusiones epistemologicas busqueda de un nuevo modelo ejemplarbusqueda de un nuevo modelo ejemplar
La revolucion:La revolucion: constitucion de un nuevo paradigma para constitucion de un nuevo paradigma para
reducir las anomalias reducir las anomalias
Evolucion de la ciencia y Evolucion de la ciencia y darwinismodarwinismo
Darwinismo de tiempo corto en Popper: Darwinismo de tiempo corto en Popper: la conjetura como variacion individual y la conjetura como variacion individual y la refutacion como seleccion naturalla refutacion como seleccion natural
Darwinismo de tiempo largo en Kuhn: Darwinismo de tiempo largo en Kuhn: el paradigma como especie, la crisis y el paradigma como especie, la crisis y la revolucion como seleccion natural la revolucion como seleccion natural (agonia, muerte y nacimiento)(agonia, muerte y nacimiento)
Las paradojas de la teoria de Las paradojas de la teoria de los paradigmaslos paradigmas
La paradoja intraparadigmatica:La paradoja intraparadigmatica: estructuracion de la percepcion por el paradigma estructuracion de la percepcion por el paradigma
contra el encuentro de contraejemploscontra el encuentro de contraejemplos La paradoja interparadigmatica:La paradoja interparadigmatica:
no metaparadigma y incomensurabilidad contra no metaparadigma y incomensurabilidad contra el progreso interparadigmatico y la naturaleza de el progreso interparadigmatico y la naturaleza de la teoria kuhniana la teoria kuhniana
Relativismo y racionalismo en las paradojasRelativismo y racionalismo en las paradojas Debilidad de la teoria o complejidad de la Debilidad de la teoria o complejidad de la
ciencia? ciencia? La debilitacion del racionalismo La debilitacion del racionalismo
11. La naturalizacion de la 11. La naturalizacion de la epistemologiaepistemologia
Por Serge Robert, UQÀMPor Serge Robert, UQÀM
La naturalizacion de la La naturalizacion de la racionalidad cientifica en racionalidad cientifica en
LakatosLakatos Descriptivismo y normativismo: Descriptivismo y normativismo:
conjuncion de la historia (descriptiva) y conjuncion de la historia (descriptiva) y de la filosofia (normativa) de la cienciade la filosofia (normativa) de la ciencia
Debilitacion del falsacionismo y Debilitacion del falsacionismo y holismo holismo (Kuhn y Duhem-Quine)(Kuhn y Duhem-Quine)
Aplicacion del falsacionismo a las Aplicacion del falsacionismo a las matematicasmatematicas
El tratamiento de los El tratamiento de los contraejemploscontraejemplos
No es un falsificador (Popper)No es un falsificador (Popper) No es una anomalia (Kuhn)No es una anomalia (Kuhn) Hipotesis auxiliares y simplicismo Hipotesis auxiliares y simplicismo
(Duhem-Quine)(Duhem-Quine) Consecuencias empiricas de las Consecuencias empiricas de las
hipotesis auxiliares (hipotesis auxiliares (problemshift problemshift dede Lakatos) Lakatos)
El programa de El programa de investigacioninvestigacion
Centro duro kuhnianoCentro duro kuhniano Cinturon protector popperianoCinturon protector popperiano Nuevo problema por la hipotesis Nuevo problema por la hipotesis
auxiliar:auxiliar: progreso por aumento de predictividadprogreso por aumento de predictividad o degeneracion por ausencia de o degeneracion por ausencia de
aumento de predictividadaumento de predictividad El ejemplo de la ley de ProutEl ejemplo de la ley de Prout
La naturaleza del falsacionismo La naturaleza del falsacionismo sofisticadosofisticado
Una falsacion holistaUna falsacion holista Una falsacion de una dinamica historicaUna falsacion de una dinamica historica Una evolucion flexible sin monopolio (el Una evolucion flexible sin monopolio (el
ejemplo de la lucha larga entre ejemplo de la lucha larga entre geocentrismo y heliocentrismo)geocentrismo y heliocentrismo)
La ciencia como competicion entre La ciencia como competicion entre mentes y entre la mente y la naturaleza mentes y entre la mente y la naturaleza
La epistemologia como La epistemologia como metacienciametaciencia
La historia de las ciencias como base La historia de las ciencias como base quasi empirica de la epistemologiaquasi empirica de la epistemologia
La falsifiabilidad de las teorias La falsifiabilidad de las teorias epistemologicas y del falsacionismoepistemologicas y del falsacionismo
Lakatos salva el falsacionismo de la Lakatos salva el falsacionismo de la falsacion…falsacion…
La ausencia de falsacion en la La ausencia de falsacion en la teoria de Lakatosteoria de Lakatos
La posibilidad logica de progreso de La posibilidad logica de progreso de un programa en degeneracionun programa en degeneracion
Un falsacionismo basado en Un falsacionismo basado en induccioninduccion
El abandono pragmatico de un El abandono pragmatico de un programaprograma
12. Interaccionismo y 12. Interaccionismo y correccionismocorreccionismo
Por Serge Robert, UQÀMPor Serge Robert, UQÀM
Del falsacionismo al Del falsacionismo al correccionismocorreccionismo
El holismo de la ciencia y de la metafisica:El holismo de la ciencia y de la metafisica: metafisica sin sentido en el positivismo logicometafisica sin sentido en el positivismo logico metafisica contra la ciencia en Poppermetafisica contra la ciencia en Popper metafisica a dentro del paradigma en Kuhnmetafisica a dentro del paradigma en Kuhn metafisica en el centro duro en Lakatosmetafisica en el centro duro en Lakatos
Ambigüedad del estatuto del centro duro Ambigüedad del estatuto del centro duro (metafisico o cientifico?) (metafisico o cientifico?)
Holismo: el centro no es tan duro y el Holismo: el centro no es tan duro y el cinturon no es tan protector (modificacion cinturon no es tan protector (modificacion de una parte del centro)de una parte del centro)
Los principios del Los principios del funcionamiento cognoscitivofuncionamiento cognoscitivo
El principio de inercia (estatico)El principio de inercia (estatico) El principio de consistencia (dinamico)El principio de consistencia (dinamico) Los problemas cognoscitivos como Los problemas cognoscitivos como
inconsistencias (verticales y inconsistencias (verticales y horizontales)horizontales)
Las hipotesis auxiliares como Las hipotesis auxiliares como reestablecimiento de la consistencia reestablecimiento de la consistencia (por correccion)(por correccion)
Las estrategias de Las estrategias de correccion correccion
Restriccion extensional (modificacion por abajo):Restriccion extensional (modificacion por abajo): restriccion de la extension de la aplicacion de la restriccion de la extension de la aplicacion de la
relacion relacion nuevo problema: descubrimiento de un nuevo nuevo problema: descubrimiento de un nuevo
factor causal (alargamiento de la cadena causal factor causal (alargamiento de la cadena causal con bifurcacion)?con bifurcacion)?
Reorganizacion intensional (modificacion por arriba):Reorganizacion intensional (modificacion por arriba): reorganizacion de la intension de la clase reorganizacion de la intension de la clase
(recategorizacion, reestructuracion de la relacion (recategorizacion, reestructuracion de la relacion entre propiedades esenciales y accidentales) entre propiedades esenciales y accidentales)
nuevo problema: descubrimiento de nueva clase?nuevo problema: descubrimiento de nueva clase?
La finalidad del La finalidad del conocimientoconocimiento
El conocimiento como clasificacion y El conocimiento como clasificacion y establecimiento de relaciones causales establecimiento de relaciones causales entre clasesentre clases
La complementaridad entre normas La complementaridad entre normas (clases) y hechos (relaciones entre clases)(clases) y hechos (relaciones entre clases)
La consistencia como ideal regularizadorLa consistencia como ideal regularizador Explicacion y prediccion de los eventos de Explicacion y prediccion de los eventos de
nuestro medio ambiente: problemas nuestro medio ambiente: problemas encontrados en predicciones no realizadasencontrados en predicciones no realizadas
Determinismo y aleatorio en el Determinismo y aleatorio en el desarrollo del conocimientodesarrollo del conocimiento
Resistencia del mundo por los Resistencia del mundo por los contraejemplos y principio de contraejemplos y principio de consistencia (determinismo en el consistencia (determinismo en el procedimiento, funciones universales)procedimiento, funciones universales)
Siempre dos tipos de estrategias de Siempre dos tipos de estrategias de correccion posibles (por abajo y por correccion posibles (por abajo y por arriba) (aleatorio, contenido no arriba) (aleatorio, contenido no predictible)predictible)
Representacion logica del Representacion logica del correccionismocorreccionismo
Nueva interpretacion del sistema Nueva interpretacion del sistema cuadrivalente de Lukasiewicz (Lcuadrivalente de Lukasiewicz (L44):): 4 valores de verdad: V (1), F (0), devenir V (2/3), 4 valores de verdad: V (1), F (0), devenir V (2/3),
devenir F (1/3) (funcion de funcion de verdad)devenir F (1/3) (funcion de funcion de verdad) no P: 1 – val (P)no P: 1 – val (P) P o Q: max (val (P), val (Q))P o Q: max (val (P), val (Q)) P y Q: min (val (P), val (Q))P y Q: min (val (P), val (Q)) P implica Q: V, si val (P) no mas grande que val P implica Q: V, si val (P) no mas grande que val
(Q)(Q)1 – val (P) + val (Q), si val (P) > val (Q)1 – val (P) + val (Q), si val (P) > val (Q)
P equivalente a Q: 1 - | val (P) – val (Q) | P equivalente a Q: 1 - | val (P) – val (Q) | (1 – diferencia de valor)(1 – diferencia de valor)
El sistema holista de la El sistema holista de la mentemente
Del mas empirico (mas dado) al mas Del mas empirico (mas dado) al mas teorico (mas construido)teorico (mas construido)
Del mas concreto al mas abstractoDel mas concreto al mas abstracto Del mas descriptivo al mas normativoDel mas descriptivo al mas normativo Interraccion entre niveles sin Interraccion entre niveles sin
oposicion radical oposicion radical
Los niveles del Los niveles del conocimientoconocimiento
La percepcion (comunicacion por senales)La percepcion (comunicacion por senales) La imaginacion (imagenes de ficcion, La imaginacion (imagenes de ficcion,
comunicacion por iconos) comunicacion por iconos) La representacion verbal (lenguaje, La representacion verbal (lenguaje,
comunicacion por signos linguisticos):comunicacion por signos linguisticos): lenguaje descriptivo (objetos)lenguaje descriptivo (objetos) lenguaje explicativo (clases y relaciones) (nivel lenguaje explicativo (clases y relaciones) (nivel
cientifico)cientifico) lenguaje justificativo (clases de clases) (nivel lenguaje justificativo (clases de clases) (nivel
metacientifico) metacientifico)
Los tipos de inferenciasLos tipos de inferencias
Monotonas: Monotonas: deduccion (logica) (descendente)deduccion (logica) (descendente)
Creativas:Creativas: induccion (ascendente)induccion (ascendente) analogia (lateral, a partir de la imaginacion)analogia (lateral, a partir de la imaginacion) Correccion (extensional y intensional) Correccion (extensional y intensional)
(cognoscitiva)(cognoscitiva) Matematicas (entre logicas y creativas)Matematicas (entre logicas y creativas)
El nivel justificativoEl nivel justificativo
El nivel epistemologico: condiciones intensionales El nivel epistemologico: condiciones intensionales de posibilidad material (sicologica) del de posibilidad material (sicologica) del conocimientoconocimiento
El nivel de la ciencia fisica teorica: condiciones El nivel de la ciencia fisica teorica: condiciones extensionales de posibilidad material (fisica) del extensionales de posibilidad material (fisica) del conocimiento (ejemplo de ley y su construccion)conocimiento (ejemplo de ley y su construccion)
El nivel logico: condiciones intensionales de El nivel logico: condiciones intensionales de posibilidad formal del conocimiento (algebras posibilidad formal del conocimiento (algebras cualitativas de conceptos)cualitativas de conceptos)
El nivel matematico: condiciones extensionales El nivel matematico: condiciones extensionales de posibilidad formal del conocimiento (algebras de posibilidad formal del conocimiento (algebras cuantitativas del mundo empirico) cuantitativas del mundo empirico)
13. Logica, compresion, 13. Logica, compresion, modelizacion y conocimientomodelizacion y conocimiento
Por Serge Robert, UQÀMPor Serge Robert, UQÀM
El aprendizaje del El aprendizaje del razonamiento logicorazonamiento logico
Autonomizacion progresiva de la estructura Autonomizacion progresiva de la estructura sintactica en contextos semanticos de sintactica en contextos semanticos de conocimientoconocimiento
Compresion como descubrimiento de la regularidadCompresion como descubrimiento de la regularidad Compresion por modelizacionCompresion por modelizacion Modelos como intermediarios entre niveles de Modelos como intermediarios entre niveles de
conocimiento para descubrir y aplicar los niveles conocimiento para descubrir y aplicar los niveles mas abstractos a niveles mas concretos mas abstractos a niveles mas concretos (especialmente en el uso del nivel justificativo)(especialmente en el uso del nivel justificativo)
La simulacion como uso de modelos para aplicar La simulacion como uso de modelos para aplicar las hipotesis (produccion de tecnologia)las hipotesis (produccion de tecnologia)
Modelos como medios de pertinencia semanticaModelos como medios de pertinencia semantica Ejemplo de modelo silogistico con compresionEjemplo de modelo silogistico con compresion
Teoria de la competencia y Teoria de la competencia y teoria del procedimientoteoria del procedimiento
La competencia como estructura La competencia como estructura construida a niveles abstractos construida a niveles abstractos (Piaget)(Piaget)
El procedimiento como mecanismo El procedimiento como mecanismo de adaptacion entre niveles: el de adaptacion entre niveles: el procedimiento como produccion de procedimiento como produccion de modelos (Johnson-Laird) modelos (Johnson-Laird)
El error logicoEl error logico
Principios de error: induccion, analogia, Principios de error: induccion, analogia, simetria simetria
Funcion de descubrimiento de las Funcion de descubrimiento de las inferencias creativasinferencias creativas
Funcion de justificacion y de estructuracion Funcion de justificacion y de estructuracion normativa de las inferencias monotonasnormativa de las inferencias monotonas
El error logico como confusion de los dos El error logico como confusion de los dos contextos por perturbacion semanticacontextos por perturbacion semantica
La reduccion de la confusion por modelos La reduccion de la confusion por modelos esquematicos esquematicos
14. El desarrollo del 14. El desarrollo del conocimiento logicoconocimiento logico
Por Serge Robert, UQAMPor Serge Robert, UQAM
La teoria de PiagetLa teoria de Piaget
Estadio sensori-motorEstadio sensori-motor Estadio de las preoperacionesEstadio de las preoperaciones Estadio de las operaciones concretas:Estadio de las operaciones concretas:
logica elemental de las clases (casos concretos, pertenencia, logica elemental de las clases (casos concretos, pertenencia, subclases, reunion, interseccion)subclases, reunion, interseccion)
logica elemental de las relaciones (casos concretos, relaciones logica elemental de las relaciones (casos concretos, relaciones de orden y de equivalencia)de orden y de equivalencia)
Estadio de las operaciones abstractas:Estadio de las operaciones abstractas: Logica clasica de las proposiciones (situaciones hipoteticas)Logica clasica de las proposiciones (situaciones hipoteticas)
Ausencia de teoria del procedimiento y de la explicacion del Ausencia de teoria del procedimiento y de la explicacion del errorerror
Ausencia de explicacion de las competencias logicas Ausencia de explicacion de las competencias logicas posclasicasposclasicas
La estructura de la logica La estructura de la logica proposicional clasica proposicional clasica
Algebra booleana y red booleana integradasAlgebra booleana y red booleana integradas Algebra booleana: conjunto de eventos, una Algebra booleana: conjunto de eventos, una
operacion unaria, dos operaciones binarias, operacion unaria, dos operaciones binarias, una relacion de equivalencia, idempotencia, una relacion de equivalencia, idempotencia, comutatividad, asociatividad, distributividadcomutatividad, asociatividad, distributividad
Red booleana: conjunto, una operacion unaria, Red booleana: conjunto, una operacion unaria, dos operaciones binarias, una relacion de dos operaciones binarias, una relacion de orden ancho <, resorcion (orden ancho <, resorcion (meetmeet) y absorcion y absorcion ((jointjoint), completud, complementaridad)), completud, complementaridad)
Integracion de los procesos de clasificacion y Integracion de los procesos de clasificacion y de los procesos de establecimiento de de los procesos de establecimiento de relaciones en un mismo sistema relaciones en un mismo sistema
El aprendizage de las logicas El aprendizage de las logicas no clasicasno clasicas
Caracter rigido de la logica clasica: asertorica, Caracter rigido de la logica clasica: asertorica, extensional, bivalenteextensional, bivalente
Debilitaciones de la estructura de la logica Debilitaciones de la estructura de la logica clasica: polivalencia…clasica: polivalencia…
Extensiones de la estructura de la logica Extensiones de la estructura de la logica clasica: logicas modales, difusas, clasica: logicas modales, difusas, probabilistas…probabilistas…
Importancia epistemologica de la logica clasicaImportancia epistemologica de la logica clasica Progreso de las ciencias formales por Progreso de las ciencias formales por
integracion del local en el globalintegracion del local en el global
Inferencias logicas y Inferencias logicas y inferencias matematicasinferencias matematicas
El elemento neutro (operacion identica) (+ 0, x 1, El elemento neutro (operacion identica) (+ 0, x 1, v O, & 1) v O, & 1)
La complementacion (x o y = elemento neutro)La complementacion (x o y = elemento neutro) Elementos neutros como limites (inferior y Elementos neutros como limites (inferior y
superior) en logica contra elementos neutros superior) en logica contra elementos neutros como centro de la escala en matematicascomo centro de la escala en matematicas
Algebra de Boole contra grupo aditivo de los Algebra de Boole contra grupo aditivo de los numeros enteros y anillo multiplicativo de los numeros enteros y anillo multiplicativo de los numeros racionalesnumeros racionales
Estructuras formales de la intension (cualitativas) Estructuras formales de la intension (cualitativas) vs de la extension (cuantitativas)vs de la extension (cuantitativas)
15. Las inferencias 15. Las inferencias analogicasanalogicas
Por Serge Robert, UQÀMPor Serge Robert, UQÀM
El desarrollo de las inferencias El desarrollo de las inferencias analogicasanalogicas
La imaginacion: imagenes de ficcion La imaginacion: imagenes de ficcion por analogia por analogia
Uso de iconosUso de iconos Produccion de tecnologia: nacimiento Produccion de tecnologia: nacimiento
de la cultura y de la educacionde la cultura y de la educacion Origen de los problemasOrigen de los problemas Fundamento de la libertad y de la Fundamento de la libertad y de la
etica etica
Funcion cientifica de las Funcion cientifica de las analogiasanalogias
Necesarias para descubrir entidades Necesarias para descubrir entidades no observables con solamente no observables con solamente efectos observables (ejemplos)efectos observables (ejemplos)
Funcion linguistica de las Funcion linguistica de las analogias analogias
Metafora y metonimia: desplazamiento Metafora y metonimia: desplazamiento semantico y contraccion sintacticasemantico y contraccion sintactica
Contra las teorias rigidas del error Contra las teorias rigidas del error semantico o de la agramaticalidad semantico o de la agramaticalidad sintacticasintactica
Robert: reorganizacion de la relacion entre Robert: reorganizacion de la relacion entre el sintactico y el semanticoel sintactico y el semantico Proceso inferencial de creacion linguisticaProceso inferencial de creacion linguistica
Ausencia de monotonia: principio de no Ausencia de monotonia: principio de no monotonia: P implica Q, P y R implica Qmonotonia: P implica Q, P y R implica Q
P implica Q, P y R no implica QP implica Q, P y R no implica Q
El analisis de los tropos El analisis de los tropos
Wheelwright: diafora y epiforaWheelwright: diafora y epifora MacCormac: MacCormac:
desarrollo: diafora (carga emotiva), desarrollo: diafora (carga emotiva), epifora (sentido figurativo), integracion epifora (sentido figurativo), integracion en el lenguaje publico (sentido propio)en el lenguaje publico (sentido propio)
Representacion por Lukasiewicz (LRepresentacion por Lukasiewicz (L44):):F, diaforico (1/3), epiforico (2/3), VF, diaforico (1/3), epiforico (2/3), V
16. Conclusiones: la naturaleza 16. Conclusiones: la naturaleza de la mente humanade la mente humana
Por Serge Robert, UQÀMPor Serge Robert, UQÀM
Las limitaciones del Las limitaciones del computacionalismocomputacionalismo
La ausencia del desarrollo cognoscitivo: la La ausencia del desarrollo cognoscitivo: la mente se hace progresivamente computacional mente se hace progresivamente computacional y no es a priori computacional ( vs Johnson-y no es a priori computacional ( vs Johnson-Laird)Laird)
La ausencia del componente semantico: la La ausencia del componente semantico: la mente se perturba por el contenido mente se perturba por el contenido informacionalinformacional
La ausencia de modelos esquematicos: la mente La ausencia de modelos esquematicos: la mente hace compresion de informacion para conocerhace compresion de informacion para conocer
La mente no es una computadora: es mas La mente no es una computadora: es mas flexible, menos sistematica, se adapta a su flexible, menos sistematica, se adapta a su medio luchando para sobrevivirmedio luchando para sobrevivir
Las limitaciones del Las limitaciones del conexionismoconexionismo
El lenguaje no es solamente fuera de la El lenguaje no es solamente fuera de la mente (en una sociedad) (Bechtel): la mente (en una sociedad) (Bechtel): la mente lo integra y contribuye a su mente lo integra y contribuye a su produccion a partir de sus capacidades produccion a partir de sus capacidades inferencialesinferenciales
El sintactico se emancipa parcialmente El sintactico se emancipa parcialmente y progresivamente del semantico sin y progresivamente del semantico sin nunca disociarse del semantico nunca disociarse del semantico
Una concepcion emergentista Una concepcion emergentista de la mentede la mente
El problema central del dualismo: la eficacia tecnologica de El problema central del dualismo: la eficacia tecnologica de la mentela mente
El problema central del reductivismo: la irreductibilidad de El problema central del reductivismo: la irreductibilidad de los estados mentales (creencias y deseos, el contenido de los estados mentales (creencias y deseos, el contenido de las ciencias cognoscitivas)las ciencias cognoscitivas)
El emergentismo: El emergentismo: token-identity theorytoken-identity theory: un mismo evento : un mismo evento con dos tipos de propiedades (Davidson)con dos tipos de propiedades (Davidson)
Necesidad de compatibilidad entre estudio del Necesidad de compatibilidad entre estudio del software software y y estudio neurobiologico del estudio neurobiologico del hardwarehardware
La mente es un sistema dinamico emergente del mundo biologico
La mente es una maquina inferencial que puede conocer su medio ambiente por correcciones
Las inferencias de la mente son la interiorizacion funcional de acciones de sobrevivencia
Ultima conclusionUltima conclusion
La mente es uno de los mas complejos objetos en La mente es uno de los mas complejos objetos en el mundo y una maravilla: su estudio invita al el mundo y una maravilla: su estudio invita al humanismohumanismo
Estudiamos unos problemas y unas hipotesis para Estudiamos unos problemas y unas hipotesis para trabajar a explicar su naturaleza y su trabajar a explicar su naturaleza y su funcionamiento: hay todavia mucho que entender funcionamiento: hay todavia mucho que entender (por trabajo interdisciplinario)…(por trabajo interdisciplinario)…
La mente tiene un desarrollo complejo y lleno de La mente tiene un desarrollo complejo y lleno de obstaculosobstaculos
La mente necesita una educacion inferencial, La mente necesita una educacion inferencial, logica y creativalogica y creativa
Su completo desarrollo necesita condiciones Su completo desarrollo necesita condiciones sociales y politicas de respeto de su integridadsociales y politicas de respeto de su integridad
