Propuesta para TIT

USC – UTPL.

Doctorado en comunicación.

Propuesta de investigación para el Trabajo de Investigación Tutelado.

Abel Suing.

arsuing@utpl.edu.ec

Loja, 11 de septiembre de 2008.

Tema.

Relación Universidad –TV-local en la generación de contenidos. Estudio de la UTPL en

la ciudad de Loja - Ecuador, durante el año 2008.

Objetivos:

1. Conocer la vincualción-pertinencia de la misión de la UTPL, en su ejercicio

académico, con el aporte al desarrollo de la comunidad, a través de la generación

de contenidos para las estaciones de TV-local, en la ciudad de Loja – Ecuador,

durante el 2008

2. Establecer la configuración de características, en cuanto a participación, servico

y generación de contenidos propios; que se dán en televisión de la ciudad de

Loja y su relación a las definiciones “clásicas” de TV-local.

3. Determinar la utilización de recursos, materiales y humanos, con que aporta la

UTPL y la contraprestación que recibe, hacia y desde, las estaciones de TV que

emiten desde Loja y son de cobertura local.

4. Conocer la utilización, apoyo y proyección de herramientas web 2.0 en la

relación Universidad – TV-local.

Contexto.

La televisión en América Latina ha tenido una fuerte presencia de esquemas privados, la

producción emitida se ha desarrollado en torno a una combinación del talento de los

administradores para cubrir los costos y el empleo creativo de equipo técnicos.

En Ecuador la presencia de estaciones de televisión en ciudades pequeñas, de hasta 150

000 habitantes, no responde necesariamente a la creación de medios comunitarios,

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locales o de proximidad, con propósitos de participacion ciudadana y servicio público

(Medina; 2005: 108), (Prado; 2007: 249); la experiencia indica que se han establecido

para diseminar modelos comerciales en pequeña escala, redifusión de las cadenas

nacionales, segmentos de canales de cable o señales satelitales de libre pago, queda

lejano el ideal de que “una estación local debe tender hacia la utopía de la

comunicación, es decir, a que el medio se convierta en el elemento técnico necesario

para que el miembro de la comunidad pueda ejercer su derecho a la libertad de

expresión” (Otero y Martínez, en López Lita et all, 2003: 594).

La administración de los medios locales y regionales a más de garantizarse

financiamiento debe jugar con la utilización eficiente de recursos (técnicos y humanos),

conocimientos empresariales y gestión mediática. Respecto a estos medios, los

televidentes consideran que a más de las limitaciones económicas hay necesidad de

capacitar al personal en ámbitos técnicos y de producción que permitiría competir con la

calidad de producciones externas, así habrían condiciones de hacer atractivos ciertos

contenidos locales (Peñaherrera; 1992: 36; en CIESPAL, 1992).

Pese a las limitaciones la creatividad es un factor diferencial, que debería aprovecharse

como ventaja competitiva en la generación de historias con estéticas propias y talento

próximo, que además se apoyaría en la utilización de la nueva tecnología audiovisual

(Rincón; 2006: 174), de bajos costos y amplia difusión.

Las parrillas de programación de los medios locales – regionales puede convocar a

televidentes que, frente lo homogéneo de los contenidos globales, demanden de

programación local (Moses Znaimer citado por Rincón, O. y Estrella, M; 1999: 42) que

rescate los valores de convivencia en comunidad, además en la filosofía de la televisión

local se considerá que la programación ha de ser fundamentalmente de producción

propia (Prado y Moragas; 2002: 79. En Prado; 2007: 255), reflexión que se ve soportada

en el consumo que nuevos actores hacen de esta emisión televisiva, nos referimos a

habitantes de zonas rurales de países en desarrollo que antes, por la carencia de energía

eléctrica y recepción de señal, no eran demandantes potenciales de contenidos; actores

que además ven la televisión en forma social – familiar (Checa; 1993: 76; en CIESPAL,

1993). Las audiencias buscan información de su entorno inmediato, aspiran a ver lo que

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pasa con sus vecinos sin olvidar conocer acontecimientos de trascendencia mundial

(Santos, M. y Pérez, J.; 2004: 334).

De otro lado en la Escuela de Comunicación Social de la Universidad Técnica Particular

de Loja – Ecuador, se trabaja en el modelo denominado “gestión productiva” que

permitió adaptar la educación por competencias en la carera, gracias a la vinculación

entre las actividades académicas en proyectos reales en los CITTES (Centros de

Investigación Transferencia de Tecnología Extensión y Servicios) para realizar

investigación aplicada y generar servicios a la universidad y comunidad local. El contar

con los CITTES, en donde laboran a tiempo completo más del 80% de los profesores

de la Esuela, permite que haya una “comunión” entre lo que se enseña y realiza, además

los estudiantes potencian sus iniciativas respaldados en el “background” de líneas de

investigación y proyectos que dejan una “masa crítica” disponible. Uno de los productos

que mejor proyección ha tenido es el programa de televisión “Miradas” que se trabaja

pensando en la realidad local pero que se emite por la señal de estaciones locales e

internacionales como ECUAVISA-Internacional con la participación de estudiantes,

cuyo concepto es la comunicación y educación.

El fin al que aspiramos caminar es que la televisión local – regional del Sur de Ecuador

genere contenidos propios en función de la identidad social y cultural, que sus

programas sea propuestos y realizados por ciudadanos, colectivos o asociaciones en el

marco de respeto a los derechos humanos y principios éticos de la comunicación

(Chaparro; 2002: 85), así, el potencial político, creativo e industrial de la TV estaría en

comunicar para ciudadanos y no para consumidores. (Rincón: 2005, citado en Rincón;

2006: 171).

Campo de análisis.

La presencia de estaciones de televisión local y regional es aún mínima frente a las

repetidoras o frecuencias de cadenas nacionales, en la zona de investigación de este

proyecto, el sur de Ecuador, solo 12% (CONATEL, 2008) del total de señales

autorizadas que emiten en la región y cumplen con la característica de territorialidad,

deberíamos, sin embargo, mantener ponderaciones mayores o iguales a 50% de la

emisión semanal con producción propia (Martínez, M. en Marzal, J. y Casero, A. (eds.),

2007: 60) para considerar cercano a lo que entendemos por televisión local, a pesar de

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que aquello no se cumple de forma puntual, según suponemos; nos centraremos en las

estaciones: Ecotel, UV-TV, Televisora del Sur, conoceremos de la vinculación UTPL –

TV-local en la generación de contenidos durante el año 2008.

Hipótesis.

1. El modelo de formación, en modalidad presencial, de la UTPL permite que se

genere una relación positiva con la TV-local, en la ciudad de Loja – Ecuador, en

la generación de contenidos, y en esta gestión hay aporte al desarrollo de la

comunidad.

2. La configuración de características, en cuanto a participación, servico y

generación de contenidos propios; de la televisión de la ciudad de Loja si se

relaciona a las definiciones “clásicas” de TV-local.

3. El beneficio, en orden a posibilidades de proyección y valores agregados, se da

en balance positivo para las dos partes, UTPL y canales de TV-local, en el

aporte de contenidos.

4. La utilización de herramientas web 2.0 por parte de las estaciones de TV-local,

de Loja, es mínima, lo que no permite generar expereicnias ricas de

“comunidad” real y virtual.

Operacionalización de los conceptos.

Indicadores VariablesGestión. Número de personal, nivel de

remuneración del personal, resultados de estados financieros, cuadros y niveles de mando. Gestión de coproduccion, acuerdos de emisión redifusión, redes, proyección con NTIC´s.

Programación. Número de producciones propias, número de producciones externas, estructura de parrillas de programación, horarios de emisión, valoración – costos de programación, medición de audiencias.

Cobertura. Radio geográfico de cobertura, autorización legal de emisión, medidas de control del público.

Financiamiento. Constitución del capital, porcentaje de publicidad de aporte local, coste de producciones propias, número y valor de venta de espacios, ingresos por venta de

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publicidad, composición del gasto, fuentes y usos de fondos.

Participación. Número de personas que participan en los programas, consideración de la opinión en los informativos, tiempo al aire para contenidos generados por la comunidad, composición de agenda informativa, número y modalidades de interacción con ciudadanos, públicos objetivos de programas.

Servicio Número de espacios para mensajes sin costo, espacios de diálogo con la comunidad, auspicio de causas sociales, cantidad de notas, eventos locales que se difunden, número de espacios para hablar de comunidad y atención a étnias y cultural local.

Estructura. Número de producciones propias por año, costos de producciones propias por año, grado de escolaridad de los integrantes de equipos de producción, número y características de máquinas y equipo técnico de producción.

Cultura Nivel de representación de elementos, actos, lengua en los contenidos emitidos.

Metodología.

Se realizarán estudios descriptivos y analíticos - sintéticos; las técnicas a emplearse

serán documental y observación de campo; los instrumentos serán entrevistas directas y

observación participante; además se llevará un diario de campo del investigador.

Fuentes Secundarias:

Se utilizará información estadística de los medios de comunicación registrada ante el

Consejo Nacional de Radio y Televisión de Ecuador (CONATEL); se visitará los

medios para conocer sus lógicas de trabajo, y se revisarán materiales audiovisuales

editados por el equipo de la UTPL que se remiten a las estaciones de TV-local

estudiandas.

Plan de trabajo.

FECHA ACTIVIDADSeptiembre de 2008 Elaboración y presentación de proyecto de TITOctubre de 2008 Revisión bibliográfica.

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Noviembre 2008 Revisión bibliográfica.Diciembre 2008 Aplicación de instrumentos de investigación, recolección y

tabulación de información.Enero 2009 Análsis de información obtenida.Febrero 2009 Redacción de primeros capítulos de trabajo.Marzo 2009 Redacción de segunda parte del trabajo.Abril 2009 Redacción de tercera parte y conclusiones.Mayo 2009 Presentacion y revisión de borrador.Junio 2009 Presentación y defenza de trabajo

Bibliografía.

Bustamante, E. (2004), La televisión económica, Gedisa, Barcelona.

Chaparro, M. (2002) Sorprendiendo al futuro. Comunicación para el desarrollo e

información audiovisual. Los libros de la Frontera Ed. Barcelona

CIESPAL. 1992. Encuentro de directores de informativos de TV. Colección

Encuentros. Quito. CIESPAL.

CIESPAL. 1993. Primer encuentro de investigadores de la comunicación.

Medios Comunicación y Desarrollo. Colección Materiales de Trabajo. Quito.

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La televisión digital podría aterrizar en el país en 2009. (2008-03-16). El

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mapa de la TDT-L en Galicia. en Marzal, J. y Casero, A. (eds.). (2007). El

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M. (2007). Seminario “Participación ciudadana y Comunicación local: Modelos

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Medina, M. (2005), Estructura y gestión de empresas audiovisuales, EUNSA,

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Martínez, M. (2007). Seminario “Participación ciudadana y Comunicación local:

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http://www.ucm.es/BUCM/revistas/inf/11341629/articulos/ESMP9595110085A.

PDF

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Ricaute, C. (2008-03-13). Televisión global. La caja. El Universo. Vida y Estilo.

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Estudio sobre el mensaje periodístico. Vol. 10. Recuperado el 12 de marzo de

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s/BUCM/revistas/inf/11341629/articulos/ESMP0404110329A.PDF

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Anexo.

Fuente: http://www.conartel.gov.ec/Elaboración: propia.

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