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MATEMATICAS ESPECIALES

CDIGO 299010_4

TAREA DE RECONOCIMIENTO

PRESENTADO POR LEONARDO RICO MOLINA

CDIGO 9770150

CORREO LEOLEE139@GMAIL.COM

ESTUDIANTE DE INGENIERA ELECTRNICATUTOR MIGUEL MONTES MONTAO

CEAD EJE CAETERO

UNI!ERSIDAD NACIONAL A DISTANCIA

UNAD

2014

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INTRODUCCION

En el siguiente documento se van a realizar dos fases de reconocimiento de curso,

la primera fase es realizar un cuadro con informacin pertinente del grupo delcurso con la que vamos a saber de donde son, de que CEAD, programa en el queestn registrados y sus proyectos futuros.

La fase trata de un mapa mental el cual va a tratar de temas referentes al cursode una manera didctica y con conceptos propios del tema.

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O"JETI!OS

!dentificar las temticas del curso "aciendo uso del mdulo y del protocolo de la

asignatura. #econocer a los compa$eros de equipo, tutor y director del curso.

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ASE 1

%rimera fase& Actualizar dato personal en el foro del aula virtual, escribir& 'ombrecompleto, CEAD al que pertenece, programa de estudio, n(mero de celular ycorreo electrnico. En el cuadro de aba)o, llenar los campos que se piden&

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NOM"RECOMPLETO

CEAD PROGRAMA DEESTUDIO

AM"ICIONES ENLA !IDA

LEONARDORICO MOLINA

E)e cafetero !ng. Electrnica. #ealizar una

empresa de

domotica

GEINSSONRODRIGUE#!ERGARA

Cartagena. !ng. Electrnica.

EDGARDOA!ELLA

!ng. Electrnica. !ng. Electrnica.

CARLOSMARIOTTI#CA"RERA$

*a"ag(n Crdoba !ng. Electrnica. via)ar por todo

lado del globo

terrqueo

CARLOSERNANDOPRADA

+edelln !ng. Electrnica.

http://66.165.175.211/campus13_20141/user/view.php?id=321801&course=37http://66.165.175.211/campus13_20141/user/view.php?id=321801&course=37http://66.165.175.211/campus13_20141/user/view.php?id=321801&course=37http://66.165.175.211/campus13_20141/user/view.php?id=321801&course=37http://66.165.175.211/campus13_20141/user/view.php?id=321801&course=37http://66.165.175.211/campus13_20141/user/view.php?id=321801&course=37

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ASE 2 MAPA MENTAL

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CONCLUSIN

!niciar el curso con este tipo de traba)os ayuda a la comprensin del curso comolos analizar el grupo con el que vamos a estar relacionados durante este periodo

con el fin de tener una me)or relacin y me)or produccin intelectual. La fase dosdel curso realizar el mapa mental, no da una me)or nocin de la asignatura ya queno solo es ver la estructura del curso si no tambi-n a pensar bien sobre los temasque vamos a estudiar.

Con ello nos damos cuenta que la estructura del curso es una de las partesfundamentales en el control de sistemas dinmicos lineales, como es el controlcircuitos el-ctricos, sistema mecnico de resortes, entre otros.

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REERENCIAS

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