Acta de comisión de evaluación y promoción grado 2

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ACTA DE COMISIÓN DE EVALUACIÓN Y PROMOCIÓN GRADO 2° III PERÍODO Cuadro de relación de estudiantes perdidos por materias en los grados 2°A y 2°B con sus respectivos porcentajes. Porcentajes y materias perdidas por estudiantes - Grado 2°A Porcentajes y materias perdidas por estudiantes - Grado 2°B Total estudiantes = 47 Total estudiantes que perdieron materias = 12 Total estudiantes = 48 Total estudiantes que perdieron materias = 8 Materias Número de Estudiantes que Perdieron Porcentajes Materias Número de Estudiantes que Perdieron Porcentajes Matemática 10 21,2 % Matemática 7 14,5 % Humanidades 6 12,7 % Humanidades 7 14,5 % C. Naturales 4 8,5 % C. Naturales 7 14,5 % C. Sociales 3 6,3 % C. Sociales 7 14, 5 % Artística 2 4,2 % Tecnología 7 14,5 % Mortalidad académica del grado 2°A = 25 % Mortalidad académica del grado 2°B = 16 % Cuadro de estudiantes con deficiencias académicas en las diferentes áreas del saber, grado 2°A. Estudiantes Materias Perdidas 1 Muñoz Ibargüen maría Camila C. Naturales - Humanidades Matemáticas 2 Patiño Osorio María José Matemáticas 3 Posso Patiño Jhonatan Andrés C. Naturales C. Sociales - Humanidades Matemáticas 4 Torres Romaña Luisa Fernanda Matemáticas 5 Valderrama castaño David Andrés C. Naturales Humanidades Matemáticas 6 Vargas Cortes DairaLoraine Matemáticas 7 Bustamante Sepúlveda Jhon Camilo C. Naturales 8 Bravo Bolivar Carlos Enrique C. Sociales - Humanidades 9 Caicedo Aguirre Luisa Fernanda Matemáticas 10 Garrido Herrera Juan Esteban Humanidades Matemáticas 11 Giraldo Cardona Luis Enrique C. Sociales - Humanidades Matemáticas 12 Martinez Mosquera Katerine Andrea Matemático

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ACTA DE COMISIÓN DE EVALUACIÓN Y PROMOCIÓN GRADO 2°

III PERÍODO

Cuadro de relación de estudiantes perdidos por materias en los grados 2°A y

2°B con sus respectivos porcentajes.

Porcentajes y materias perdidas por estudiantes - Grado 2°A

Porcentajes y materias perdidas por estudiantes - Grado 2°B

Total estudiantes = 47 Total estudiantes que perdieron materias = 12

Total estudiantes = 48 Total estudiantes que perdieron materias = 8

Materias

Número de Estudiantes que

Perdieron

Porcentajes

Materias

Número de Estudiantes que

Perdieron

Porcentajes

Matemática 10 21,2 % Matemática 7 14,5 %

Humanidades 6 12,7 % Humanidades 7 14,5 %

C. Naturales 4 8,5 % C. Naturales 7 14,5 %

C. Sociales 3 6,3 % C. Sociales 7 14, 5 %

Artística 2 4,2 %

Tecnología 7 14,5 %

Mortalidad académica del grado 2°A = 25 %

Mortalidad académica del grado 2°B = 16 %

Cuadro de estudiantes con deficiencias académicas en las diferentes áreas del

saber, grado 2°A.

N° Estudiantes Materias Perdidas

1 Muñoz Ibargüen maría Camila C. Naturales - Humanidades – Matemáticas

2 Patiño Osorio María José Matemáticas

3 Posso Patiño Jhonatan Andrés C. Naturales – C. Sociales - Humanidades – Matemáticas

4 Torres Romaña Luisa Fernanda Matemáticas

5 Valderrama castaño David Andrés C. Naturales – Humanidades – Matemáticas

6 Vargas Cortes DairaLoraine Matemáticas

7 Bustamante Sepúlveda Jhon Camilo C. Naturales

8 Bravo Bolivar Carlos Enrique C. Sociales - Humanidades

9 Caicedo Aguirre Luisa Fernanda Matemáticas

10 Garrido Herrera Juan Esteban Humanidades – Matemáticas

11 Giraldo Cardona Luis Enrique C. Sociales - Humanidades – Matemáticas

12 Martinez Mosquera Katerine Andrea Matemático

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Cuadro de estudiantes con deficiencias académicas en las diferentes áreas del

saber,grado 2°B.

Recomendaciones y Conclusiones:

Se recomienda dialogar de forma personalizada y clara con cada uno de los

acudientes de dichos educandos con el fin de que tengan un mayor

acompañamiento y compromiso con sus acudidos, para así mejorar el

desempeño académico.

Se invita al docente a realizar una reunión exclusiva con los estudiantes y

acudientes que tienen deficiencias académicas con el fin de buscar

alternativas de solución y lograr un mayor compromiso por parte de los

padres de familia y educandos.

Se sugiere al coordinador y al rector charlar con los estudiantes de los grados

2°A y 2°B sobre la importancia del rendimiento académico y el

Estudiantes

Materias Perdidas

1

Aldana Mendoza Eliana Saudit

C. Naturales – C. Sociales – E. Artística – E. Fisica - Humanidades – Matemáticas – Tecnología

2 Arrieta CogoyoBrayan Alonso C. Naturales – C. Sociales - Matemáticas – Tecnología

3 Arrieta Rios Sara Camila Humanidades

4 Chaverra Higuita JaelYuvana C. Naturales – C. Sociales - Humanidades – Matemáticas – Tecnología

5 Correa Conde Luz Helena C. Naturales – C. Sociales - Humanidades – Matemáticas – Tecnología

6 Fajaneth Urrutia Nayivis C. Naturales – C. Sociales - Humanidades – Matemáticas – Tecnología

7 Pilaminga Torres Luisa Fernanda C. Naturales – C. Sociales - Humanidades – Matemáticas – Tecnología

8 Polo Hernandez Juan Esteban C. Naturales – C. Sociales - Humanidades – Matemáticas – Tecnología – E. Artística

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comportamiento en la institución, con el fin de estimular y motivar a los

educandos a cumplir con sus deberes escolares.

Se sugiere a los docentes evaluar mediante talleres u otro tipo de actividades

a los educandos con deficiencias académicas, especialmente en las cuatro

áreas básicas con el objetivo de mirar si poseen los conceptos y

conocimientos básicos para ser promovidos al grado tercero, esto con el fin

de reducir la mortalidad en el grupo. Además, se recomienda realizar estas

actividades durante el IV Período, evaluando a los estudiantes en compañía

de los acudientes.

Nota:No se pudo contar con la presencia de los padres de familia ya que no nos

pusimos de acuerdo con los profesores del grado 2°, y además estábamos sobre el

tiempo.

Miembros del comité de Evaluación y Promoción grado 2°.

Ángel Javier Palacios Bejarano Zunilda Herrera Serna

Docente Docente

YerlinYamil Becerra Perea

Docente