ESCUELA NORMAL SUPERIOR DEL ESTADO DE PUEBLA

Nombre: María Nidia Fabela Flores

Especialidad: Matemáticas I

Materia: Observación del Proceso Escolar

Profesor: Gustavo Reyes Sandoval

“Ensayo de la Actividad II”

INTRODUCCIÓN

Uno de los asuntos que trataremos aquí será el

hecho de saber aquellas cosas que les gustan o les

disgustan a los alumnos de sus profesores,

compañeros y sin dejar de lado la organización de la

escuela ya que también es un asunto que les

incumbe demasiado.

También hablaremos de qué papel es el que la

escuela juega para los alumnos, ya que es

importante saber que les parece esta y el porqué de

su opinión.

Aquí sabremos si la escuela responde o no a las

expectativas que cada uno de ellos tenían acerca de

la secundaria, es decir si cumple con los requisitos o

requerimientos que ellos pedían o esperaban y

sabremos en que caso se cumplen y en qué casos no

así como el porqué de sus respuestas dando a

conocer sus motivos o bases que tienen para hablar

de esa manera.

DESARROLLO

Dentro de los que les gusta a los alumnos de sus

profesores tenemos aspectos o actitudes como el

hecho de que les enseñen cosas bonitas, les den

consejos, se preocupen por ellos, les inculquen la

investigación, la forma de explicar de algunos ya que

si relacionan su vida o algún hecho real con el tema

de la clase les resulta mucho más atractiva la clase

que cuando nadamás les explican de manera simple.

A los alumnos les agrada de sus compañeros el

hecho de que todos sean amigos de todos, el relajo

que hacen en determinados momentos, la sinceridad

que en determinadas situaciones puedan l legar a

demostrar, que dentro de su salón de clases exista

el compañerismo, la convivencia con compañeros de

otro grupo y el cotorreo con sus amigos.

Por lo que respecta a la organización de su escuela

les agrada que les sea posible divertirse cuando las

cosas se llevan a cabo con determinado orden.

Ahora veamos la otra cara de la moneda es decir lo

que a los alumnos les disgusta de:

• SUS PROFESORES: que no los comprendan,

que sean muy enojones, no sean sinceros con

ellos, que no les interese saber el porqué sus

alumnos reprueban aunque exista un alto índice

de estos, el hecho de que si quieren tratar algún

asunto con un maestro lo tengan que andar

siguiendo y casi rogándole para que sean

escuchados, injusticias que en ocasiones

algunos maestros cometen, que tengan alumnos

preferidos, que no se preocupen por sus

alumnos, que sean aburridos al dar una clase ya

que les parece que esto hace que ellos no

pongan atención y sobre todo que no acepten

sus errores.

• SUS COMPAÑEROS: Creo que lo único que les

disgusta de sus compañeros es el hecho de que

no l leguen a ser sinceros y que sean los

preferidos de los profesores.

• LA ORGANIZACIÓN DE LA ESCUELA: contar

con maestros que no estén capacitados, salones

muy chicos, los tal leres a algunos les parecen

muy simples, que para calif icación se les tome

en cuenta el uniforme, el cabello y otros

aspectos que a ellos les parecen tontos, la falta

de canchas y aéreas verdes.

El papel que juega la Secundaria para los alumnos

es importante ya que dependiendo de la etapa en la

que se encuentren va a ser el interés que le tomen a

esta, cuando van a entrar a esta les da mucho miedo

por todos los cambios que tendrán que enfrentar ya

que a ellos les parece una etapa difíci l ; pero una vez

que se encuentran dentro de ella todo esto cambia

puesto que comienzan a comprender que esta solo

es un momento en su vida que deben superar para

así poder continuar con su preparación, además de

que en ella aprenden cosas que para ellos son aún

eran desconocidas; así que si en un principio jugaba

un papel poco importante con el paso del tiempo se

convierte en muy importante si es que quieren seguir

con su preparación académica.

Muchos alumnos dicen que la escuela no responde a

sus expectativas ya que se la imaginaban más

grande, con canchas, áreas verdes, jardín, más

talleres, salones más grandes, aulas aseadas todos

los días, etc.; en fin a ellos les preocupaba todo lo

visualmente atractivo aunque no tuviera mucho

sentido.

En cambio muchos otros dicen que la escuela si

responde a sus expectativas ya que si es como se la

imaginaban y lo que esperaban de ella en cuanto a

conocimientos responde a lo que ellos buscaban,

maestros capacitados, tal leres agradables,

laboratorios aunque con las instalaciones un poco

deterioradas pero en lo general podeos ver que no

siempre están desacuerdo todos los alumnos.

CONCLUSIÓN

Podemos concluir que la mayoría de los alumnos

tienen los mismos gustos en cuanto a sus

compañeros profesores y la organización de la

escuela, así como que casi todos los alumnos en

esta etapa se sienten incomprendidos aunque no en

todos los casos así sea.

También podemos ver que les disgusta el hecho de

que no se les haga caso cuando ellos lo piden y que

hay cosas que les parecen muy tontas.

Es importante notar que la mayoría de los jóvenes

dicen que la secundaria no es lo que ellos esperaban

y las mejoras que le harían a su escuela para que

ellos dejaran de quejarse aunque en la mayoría de

los casos piden cosas materiales no tanto que

tengan que ver directamente con su educación.

Y por ultimo cabe mencionar que los intereses y

expectativas de los alumnos cambian una vez que

estos se encuentran dentro del a Secundaria.