SEXTO SEMESTRE GRUPO C Samantha Hernández Gurrión Salvador Padilla Hernández.
Actividad módulo 5 salvador sanchez padilla
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Alumno: Salvador Sánchez Padilla
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Alumno: Salvador Sánchez Padilla
Sumario
Elementos fundamentales de la Fotografía. Fotografía Educativa. Didáctica de la Fotografía. A modo de conclusión. Enlaces de interés.
Elementos fundamentales de la Fotografía.
El objetivo, el diafragma, el obturador y el visor… lentes…trípode, otros utensilios. Principios de iluminación. Principios de composición. La profundidad de campo. El laboratorio.Elementos de la imagen:
el punto, la línea y la forma. la luz y el color. el encuadre. la imagen y el texto. la iconicidad y abstracción. la monosemia y polisemia. la singularidad y redundancia
La cámara digital
Fotografía Educativa.
Corresponde a la escuela llevar a cabo una educación del mirar rigurosa, para que los alumnos convertidos en adultos no sean víctimas de sus prejuicios y de la total ausencia de capacidad de cuestionarse.
Provee un terreno pedagógico familiar, manuable e interesante.
No requiere material técnico
Reproduce la realidad
Didáctica de la Fotografía.
A) Lectura de imágenes. Interesante propuesta para llegar a ser consciente dela fotografía y la necesidad de saberla leer.
B) Conocimiento del medio. Acercarse al medio para llegar a más; es decir, unpretexto funcional no exclusivamente tecnicista.
C) Hacer fotos. Un planteamiento lúdico y de aprovechamiento del mediofotográfico, planificando y siendo más interesante el proceso que laobtención de una obra de arte.
D) El laboratorio. Conocer la parte del revelado y las posibilidades que sederivan de sencillos montajes u fotos trucadas o manipuladas.
E) El taller de fotografía. Una aproximación a la fotografía de manera activa ydesarrollándose sus posibilidades de penetración en las diferentes áreascurriculares. Un modo sutil de acercar la creatividad al aula. La fotografíacomo complemento de la mayoría de asignaturas del currículum.
A modo de conclusión.
La fotografía debe ser siempre por dos razones:
El consumo de fotografías en nuestro medio es cotidiano. Debemos despertar la curiosidad de l@s alumn@s al mundo real.
La capacidad de descifrar e interpretar una fotografía, no es innato: ES SIEMPRE PRODUCTO DE UNA EDUCACIÓN.
Función educativa de la fotografía.
Enlaces de interés.
http://content.yudu.com/Library/A1nahi/Funcineducativadelaf/resources/1.htm
http://youtu.be/0V-ryIGRPnk
Fotografía Artística
http://www.murciencia.com/UPLOAD/COMUNICACIONES/fotografia_digital_educativa.pdf
Fotografía Digital Educativa.
http://www.digitalfotored.com/fotografia/index.htm
Fotografíar es dibujar con la luz
