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  • 7/27/2019 Actividad_2 MODULO 2

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    Actividad 2: La derivada de una funcin.

    Propsito: Revisin de la derivada de una funcin para su comprensin y resolucin de

    problemas.

    Modalidad:en lnea

    Instrucciones: lo primero que debes hacer es revisar los recursos tericos sobre el tema de

    Derivadas de una funcin que se te describen a continuacin, revisa los ejemplos que se te

    presentan y resuelve los ejercicios:

    *Fernndez G., J.C. (2010). Concepto de derivada. En Vitutor 2010. Recuperado el 5 de agosto

    del 2010 http://www.vitutor.com/fun/4/a_2.html

    Ejemplos DE DERIVADAS

    Ejemplo1:

    Determine la pendiente de f(x)=x2

    en el punto x=1

    Solucin:

    Usando la definicin de derivada:

    m=

    Primero lo vamos a hacer usando el punto a en forma general y al final sustituiremos el

    valor de a=1

    m=

    Factorizando el numerador (diferencia de cuadrados) quedara de la siguiente forma

    m=

    Simplificando, los factores iguales, que en este caso es ( x-a)

    Quedara

    m=

    ahora sustituimos solamente la x por la a y listo, ya tenemos nuestra pendiente que es

    la derivada en el punto (a, f(a))

    m= a + a = 2a

    Se parecen en algo x2

    y 2a?____________________

    Finalmente la respuesta es m=2a= 2(1)=2 que es el valor de la pendiente en el punto (1,

    f(1)) en el punto donde la x=1

    http://www.vitutor.com/fun/4/a_2.htmlhttp://www.vitutor.com/fun/4/a_2.htmlhttp://www.vitutor.com/fun/4/a_2.html
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    Ejemplo2:

    Hallar la pendiente de la funcin en el punto x=2

    Solucin:

    Usando la definicin de derivada

    m=

    Como en el ejemplo anterior primero lo vamos a hacer usando el punto a y al final

    sustituiremos el valor de a, que en este caso es a=2.

    Sustituyendo la funcin tenemos.

    m=

    Eliminando los parntesis obtenemos:m=

    y eliminando -3+3=0 nos queda:

    m=

    Factorizando el numerador (diferencia de cuadrados) quedara de la siguiente forma

    m=

    Simplificando, los factores iguales, que en este caso es ( x-a)

    Quedara:

    m=

    ahora si sustituiremos el valor de x por la a , ya tenemos la pendiente que es la derivada

    en el punto (a, f(a)):

    Ahora sustituyendo para a=2, tenemos:

    Encontramos que la pendiente es en el punto (2, (f2)) que es el punto donde x=2

    Que relacin observas entre la funcin y su pendiente cuando x=a:

    __________________________________________________________________________

    __________________________________________________________________________

    _________________________________________________________________

    Qu observas en los resultados de los dos ejemplos con respecto a la funcin y la

    pendiente obtenida en ambos casos?

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    __________________________________________________________________________

    __________________________________________________________________________

    ________________________________________________________________

    RESUELVE LOS SIGUIENTES EJERCICIOS

    1.-Investiga cmo obtener la pendiente de una recta, escribe la formula y un ejemplo de esto.

    ________________________________________________________________________________

    __________________________________________________________________________

    2.-Grafica la siguiente funcin

    3. -Obtn la pendiente de la recta que pasa por los puntos (3, f(3)) y (4, f(4)):

    4.-Lo que trataremos de hacer es encontrar la pendiente o inclinacin en el punto x=3, para lo cual

    te pedir que completes la siguiente tabla.

    x f(x) Aplicando la formula de pendiente

    3 f(3)= m=

    4 f(4)=

    3 f(3)= m=

    3.5 f(3.5)=

    3 f(3)= m=

    3.1 f(3.1)=

    3 f(3)= m=

    3.01 f(3.01)=

    5.-Si observas la tabla que completaste, veras que el denominador cada vez est disminuyendo y

    nos vamos acercando al 3, pero el valor de la pendiente se va acercando a___________(aqu

    escribe a valor se va acercando la pendiente)

    6.- En clculo podemos escribir lo anterior en forma matemtica de la siguiente manera:

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    7.- Ahora, investiga en tu libro de clculo, o pginas de internet la definicin de derivada,

    escrbela.

    Determina la pendiente de cada funcin en el punto indicado en cada caso, siguiendo los

    pasos del ejemplo mostrado.

    1.- f(x)= en el punto en el que x=1,

    2.- f(x)=

    en el punto donde x=-3,

    3.-f(x)= en el punto en el que x=1,

    4.- en el punto en el que x=-2,

    5.- en el punto en el que x=1,

    6.- en el punto en el que x=-1,

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    2.- Para la siguiente funcin encuentra el lmite cuanto x tiende a 1 por la izquierda y has lo mismo

    para cuando tiende por la derecha

    a) f(x)= + 3 < 12 1

    3.- Para la siguiente funcin encuentra el lmite cuanto x tiende a 2 por la izquierda y has lo mismo

    para cuando tiende por la derecha

    b) f(x)= 4 2 < < 2 2 6 2 < 4

    4.- En cada uno de los siguientes problemas definimos una funcin y se da su dominio. Determine

    si la funcin es discontinua para algn o algunos valores de su dominio, indicando cual de las 3

    condiciones no se cumple

    a) f(x)= + 3 < 12 1

    b) = 12 + 1 23 > 2

    c) = 2 2 2 4 + 1 > 2

    d) f(x)= 4 2 < < 2 2 6 2 < 5

    e) f(x)= 3 2 3 < < 1 2 2 + 1 1 < 3

    Elaborada por Edgar Silva y Patricia Rodrguez