IES Profesor Emilio Actividades recuperación de pendientes de 1º/2º ESO

ACTIVIDADES RECUPERACIÓN DE PENDIENTES

MÚSICA 1º Y 2º ESO

Los contenidos que tienes que estudiar o repasar son los siguientes:

1. LAS NOTAS2. LAS FIGURAS Y SILENCIOS3. LOS COMPASES4. LOS INTERVALOS5. LAS ESCALAS6. LOS ACORDES7. VOCES8. INSTRUMENTOS

Para ello realiza las actividades que te propongo además de estudiar la teoría para poder reforzar y poderlas hacer mejor.

1. Notas. Ya sabes que son el material con el que trabajamos en música. Así que tienes que saberlas muy bien para poder avanzar. Para aprenderlas o repasarlas no basta con recitarlas. Para saberse las notas tienes que saber escribirlas en el pentagrama y saber leerlas perfectamente. Algo muy eficaz es cronometrarte la lectura de las notas que escribes. Así primero escribe las notas que quieras de manera aleatoria en el pentagrama y después cronometra cuanto tardas en decirlas. Puedes empezar por tandas reducidas de 5 notas, luego de 10, después 20 y así sucesivamente hasta que descubras que no tienes problemas para leer ninguna nota del pentagrama.

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2. Repasa y estudio el cuadro de figuras y silencios. Para ello primero haz el cuadro, después realiza equivalencias. Ya sabes que dos de abajo equivale a una de la de arriba en el cuadro.

Nº NOMBRE FIGURA SILENCIO1 REDONDA

2 BLANCA

4 NEGRA

8 CORCHEA

16 SEMICORCHEA

EQUIVALENCIAS

DOS CORCHEAS IGUAL A UNA _____________________________________________ DOS SEMICORCHEAS Y UNA CORCHEA IGUAL A UNA __________________________ DOS SEMICORCHEAS IGUAL A UNA _________________________________________ DOS SEMICORCHEAS IGUAL A UN SILENCIO DE ________________________________ DOS SILENCIOS DE BLANCA IGUAL A UNA ____________________________________ UNA NEGRA MÁS CUATRO SEMICORCHEAS IGUAL A UNA ______________________ UN SILENCIO DE CORCHEA Y DOS SEMICORCHEAS IGUA A UN SILENCIO DE _________

3. Compases. Ya sabes que un compás es una indicación (fracción) que se pone al principio del pentagrama después de la clave y que mide el tiempo en partes iguales. El numerador indica cuantas figuras y el denominador qué figura es. Por ejemplo compas de dos por cuatro (2/4) significa que en cada compás caben 2 negras (porque 4 como puedes ver en el cuadro de figuras y silencios es el número de las negras) o lo que equivale a dos negras. Para separar cada uno de los tiempos utilizamos las líneas divisorias. Compás de 2/2 significa dos blancas en cada compás, 6/8 seis corcheas en cada compás. Así para practicar realiza tres melodías de 15 compases cada una con diseño ondulado en los siguientes compases 3/4, 3/2 y 3/8

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4. Intervalos. Un intervalo es la distancia que hay de una nota a otra. Por tanto para clasificar intervalos tenemos que saber primero de que es el intervalo (2ª, 3ª, 4ª, 5ª, 6ª, 7ª y 8ª). Recuerda que como es la distancia que hay de una nota a otra no hay intervalo de 1ª, porque mínimo hay dos notas. Una vez que sabes si es de 2ª, 3ª, 4ª… hay que contar cuantos tonos y semitono tiene para poder decir si es mayor, menor, justo, aumentado o disminuido. Recuerda todos los intervalos son mayores y menores menos las 4ª, 5ª y 8ª que son justas. Para hacer intervalos tienes que hacer el cuadro de intervalos o tenerlo presente si ya lo tienes. Para hacerlo sabes que tomamos como modelo la escala de DO. Así la distancia de do a cualquier nota de su escala son los mayores y los justos (4ª, 5ª y 8ª). Los menores tienen medio tono menos que los mayores, los aumentados tienen medio tono más que los mayores y los justos y los disminuidos tienen medio tono menos que los menores y los justos.

Mayor (M) Menor (m) Justo (J) Aumentado (A) Disminuidos (d)2ª x

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3ª x

4ªx

x

5ªx

x

6ª x

7ª x

8º x x

Realiza los siguientes intervalos a partir de la nota que quieras: 2ª M, 2ª m, 4ªd, 5ª J, 3ª m

5. Escalas. Recuerda una escala es una sucesión de 8 notas ordenadas de manera sucesiva. Que hay dos tipos de escalas. Las escalas mayores siguen el modelo de Do Mayor y las menores el de La menor. Para hacer las escalas tienes que saber que la distancia que hay entre todas las notas es de un tono menos de mi a fa y de si a do que es de medio tono. Que los sostenidos suben medio tono y los bemoles bajan medio tono. Así haz las escalas de Do, re, mi fa, sol, la y si Mayor. Y las escalas de Do, re, mi fa, sol, la y si menor.

Mayores menores

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6. Acordes. Los acordes son un grupo de tres notas que suenan de manera simultánea. Igual que las escalas hay mayores y menores. Los mayores están formados por la Fundamental, 3ª Mayor y 5ª Justa y los menores Fundamental, 3ª menor y 5ª Justa. Así haz los acordes mayores de Do, Re, Mi, Fa, Sol y los menores de La, Si, Do, Re.

7. Haz un esquema con la clasificación de las distintas voces. Recuerda las voces son blancas o agudas (mujeres y niños) y voces graves (hombres). Dentro de cada una de ellas existen distintas voces según su altura o registro (soprano, mezzosoprano, contralto, tener, barítono y bajo).

8. Haz un esquema con la clasificación de los instrumentos. Recuerda hay cuatro familias instrumentales: cuerda, viento, percusión y el´ctricos