INGLES_1

ACTIVITY 2 - RECOGNITION FORUM - FORO DE RECONOCIMIENTO

PRESENTADO POR: DAMARI JULIETH SILVACODIGO: 1086549128

GRUPO:90008_185

PRESENTADO A:  DIANA PATRICIA GOMEZ

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIACEAD: PASTO

INFORMACION INICIALAPRENDIZAJE COLABORATIVOAPRENDIZAJE PRACTICOEVALUACION Y SEGUIMIENTOGESTION

ENTORNOS

INFORMACION INICIAL

En este espacio el estudiante puede acceder al Foro de Noticias, Foro General del Curso, Agenda del curso, la Presentación del curso, Normas y Condiciones para el Desarrollo del Curso, Video para Actualización del Perfil y el Glosario.

ENTORNO DEL CONOCIMIENTO

En este espacio los estudiantes tienen acceso a los recursos descargables como: syllabus del curso, el clik dictador de tareas, Rubrica de analítica de evaluación, Rubrica de evaluación final para las tareas especificas de reconocimiento, textos escritos, entrevistas, link para el estudio en línea del curso que consta de dos unidades: Unidad uno y Unidad dos, de igual manera material de apoyo para el desarrollo del curso.

APRENDIZAJE COLABORATIVO

En este espacio los estudiantes encontraran dos momentos en los que deberá construir dos textos en los cuales den cuenta la exploración en los entornos y de las actividades que se desarrollarán en el trabajo como contextos del curso realizados en foros: de reconocimiento y de escritura.

APRENDIZAJE PRACTICOEn este espacio el estudiante cuenta con una Hoja de Ruta para las prácticas correspondientes a la unidad uno y dos, las Tareas Prácticas de Habla y Escritura. Así mismo, están los links con herramientas para la pronunciación y la escucha, además, encuentra un link de recursos TIC para leer y escribir, utilizadas para preparación en el transcurso de las actividades. Los puntajes aquí arrojados no tienen peso evaluativo, es decir, que NO suman en las notas del 75% ni del 25%. 

Los estudiantes encuentran en este espacio la Tarea de Presaberes (10puntos), Foro de Reconocimiento (15 puntos), dos tareas de Calificación Automáticas correspondientes a las Unidades uno y dos (cada una con un peso de 75 puntos), la Evaluación Nacional Final (125 puntos), y los links para la entrega de la Tarea de Escritura – Writing (100 puntos) y el enlace para subir la nota de la Tarea Entrevista – Speaking (100 puntos).

En este espacio el estudiante encuentra enlaces de Gestión Académica como las Redes de Aprendizaje de Inglés; enlaces Institucionales como la página principal de la UNAD, Instituto Virtual de Lenguas, Red de Estudiante, Radio UNAD Virtual, Canal UNAD, Sistema de Atención al Usuario - SAU, Registro y Control – RyC, Consejería Virtual, Reglamento estudiantil, Política anti plagio de la UNAD, N-etiqueta virtual, E-biblio UNAD y los Enlaces de Soporte Técnico tales como Política de seguridad de información de la Plataforma Tecnológica, Soporte al campus virtual UNAD y Trámites.

Entorno inicial: estar informada de los acontecimientos importantes enviados por el director del curso, de igual manera, a estar al día en las actividades programadas.

Entorno del conocimiento: ayuda a adquirir conocimiento mediante los link en donde se encuentra toda la información detallada del curso para la realización de las diferentes actividades.

Entorno colaborativo: mantener una constante relación entre los compañeros de igual manera aprender a trabajar en equipo.

Entorno practico: realizar de manera practica actividades para mejorar la colaborativas de manera mas fácil.

Evaluación y se guiamiento: mejorar mediante evaluaciones automáticas en un tiempo determinado.

Gestión: conocer diferentes vocabularios que se desconoce, aprender mediante los libros de la biblioteca Unadista.

COMO AYUDA EN EL APRENDIZAJE

1. ¿Qué contiene cada uno de los entornos y cómo pueden ayudarle en su proceso de aprendizaje? ¿Conoce usted la función que cumple cada uno de los entornos del curso en su proceso de aprendizaje? ¿De qué forma?

2. ¿Qué aspectos de los que contiene el Syllabus de inglés 1 cree usted que le ayudarán en el desarrollo del curso?

3. ¿Por qué es importante que las realice cada una de las actividades que se enumera en el link de calificaciones? ¿Considera que alguna es más importante que otra? (Un párrafo con la explicación).

4. ¿Cuáles de las habilidades comunicativas como el habla, la escucha, la escritura y la lectura se le dificulta? ¿Qué tipo de práctica adicional haría para mejorar en estos aspectos?

5. Tome un pantallazo de la agenda del curso. Responda a la siguiente pregunta ¿Considera que el conocimiento y buen uso de la herramienta agenda le ayudará a desarrollar y entregar sus tareas a tiempo? Y por qué?

6. ¿Por qué es importante conocer el nombre de su tutor, su número de grupo y nombres de sus compañeros?

PREGUNTAS

Los aspectos que me pueden ayudar en el desarrollo del curso, son todas las referencias bibliográficas de cada una de las unidades de Ingles 1, la información detallada de cada uno de los entornos.

Es importante realizar cada una de las actividades del link de calificaciones porque de esta manera se desempeña destrezas y se adquiere conocimiento para la vida diaria, de igual manera, si se realiza correctamente se llega a los objetivos esperados en el curso satisfactoriamente.

Considero que todos los entornos son importantes ya que cada uno de ellos desempeña un rol importante para el estudiante en el desarrollo de las actividades del curso.

En el curso de ingles 1, las habilidades comunicativas son muy importantes y debemos manejarlas muy bien, por tal razón considero que se debe trabajar las cuatro, pero la que mas se me dificulta es el habla y escucha.

La práctica que adicionaría para mejoras esos aspectos, seria escucha audios de conversaciones, descripciones, realizar conversaciones con compañeros, realizar ejercicios de pronunciación.

Considero que si se tiene un buen conocimiento y sabe darle un buen manejo a todas las herramientas y a la agenda y sobre todo sabe distribuir el tiempo en cada una de las actividades que están programadas sin duda alguna entregara las actividades a tiempo. Porque será ordenado y puntual.

Es importante conocer al tutor porque de esta manera en cualquier duda que se le presente tendrá en quien recurrir y darle solución o en cualquier problema. De igual manera el grupo y los participantes o ya que podrá realizar los trabajos en equipo solicitar ayuda y con el numero de grupo enviar los trabajos en el grupo correcto y las respectivas calificaciones ya que el grupo es por quien el tutor lo califica.

MUCHAS GRACIAS