UNIVERSIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA UNADRECOGNITION GUIDEACTIVIDAD # 1ENGLISH 1GRUPO: 90008_319GIOVANNA ALEXANDRA ZULUAGA

Cod: 1113626072

TUTOR: MILTON ANDRES ROSEROESCUELA DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS

ADMINISTRACION DE EMPRESAS

PALMIRA VALLE

ACTIVIDADES

Primera parte: A. Haga su presentacin personal en ingls, indicando la siguiente informacin en el Foro de Reconocimiento abierto por su tutor: Name, Age, City where you live, Career, Hobbies and Likes and dislikes.

B. Actualice su perfil en campus y pegue un pantallazo

C. Realice un recorrido por todos los entornos, links y bloques del curso. Despus, responda a las siguientes preguntas de manera puntual en espaol:

1. Cuntos entornos tiene el curso virtual? Mencione cada uno de sus nombres y describa cada uno de los links que all estn ubicados.

Initial Information

En este espacio el estudiante puede acceder al Foro de Noticias, Foro General del Curso, la Agenda del curso, la Presentacin del curso, Normas y Condiciones para el Desarrollo del Curso y el Glosario.

Course News - Noticias del CursoForum4 unread postsgeneral Forum - Foro General del Curso391 unread postsEnglish Course Presentation - Presentacin del Curso de Ingls PageUpdate Profile Video - Video sobre Actualizacin del Perfil PageOnline Agenda - Agenda en lneaURLRules and Conditions for Courses Development - Normas y Condiciones para el Desarrollo de Curso ChoiceGlosary GlosarioKnowledge Environment

En este espacio el e-estudiante tiene acceso al Syllabus del curso, la Gua Integradora de Actividades, Rbrica Analtica de Evaluacin y el contenido en lnea del aula, el cual consta de 2 unidades y el material de apoyo a las unidades.

- Syllabus - PDF Document / Syllabus - Documento en PDFURL-Syllabus - Word Document / Syllabus - Documento en WordURL-Integrated Activities Guide - PDF Document / Gua Integradora de Actividades- Documento PDFURL-Integrated Activities Guide - WORD Document / Gua Integradora de Actividades-Rubric of Analytic Evaluation - PDF Document / Rbrica Analtica de Evaluacin -Rubric of Analytic Evaluation - Rbrica Analtica de EvaluacinURL.-Unit 1: Talking about me - Unidad 1: Hablando de mLesson-Unit 2: At Work - Unidad 2: En el TrabajoLesson-Supporting Units Material - Material de Apoyo a las UnidadesLesson-Web Academic Conferences - Conferencias Acadmicas Va WebCollaborative LearningEn este espacio donde los estudiantes,tendrn dos momentos en los cuales debern construir un texto en los que den cuenta de la exploracin en los entornos y de las actividades que se desarrollan en el trabajo; estas tareas se realizarn en el Foro de Trabajo Colaborativo teniendo siempre el acompaamiento del emediador.

-Recognition Forum - Foro de ReconocimientoPractical Learning

En este espacio el e-estudiante encuentra las prcticas de las unidades 1 y 2 para el aprendizaje del idioma Ingls. Igualmente, encuentra la Tarea 1 Prctica de Habla y la Tarea 3 Prctica para la Escritura. Estas prcticas arrojan puntaje pero NO es calificable pues son nicamente para la prctica.-Roadmap for the Practice Assignments - PDF Document / Hoja de Ruta para las Tareas Prcticas - Documento PDFURL-Roadmap for Practicing Assignments - Hoja de Ruta para las Tareas PrcticasURL-Practice Unit 1- Prctica Unidad 1Lesson-Assignment Speaking Practice / - Tarea Prctica de Habla-Practice Unit 2 - Prctica Unidad 2 LeccinLesson-Assignment Writing Practice - Tarea Prctica de Escritura-Listening and Pronunciation Tools - Herramientas para la pronunciacin y la escuchaBook-TIC Resources for Speaking & Writing - Recursos TIC para Hablar & Escribir.

Evaluation and Monitoring

En este espacio el e-estudiante encuentra 4 lecciones evaluativas de calificacin automtica, que son: Leccin de Presaberes (15 Puntos) y busca evaluar los conocimientos adquiridos por el estudiante en los cursos previos de Ingls, Leccin Evaluativa Unidad 1 (75 Puntos), Leccin Evaluativa Unidad 2 (75 Puntos) y Evaluacin Nacional Final (125 Puntos), dentro de ellas se evalan la asimilacin de los contenidos trabajados teniendo en cuenta las competencias de gramtica, vocabulario, escucha, escritura y comprensin lectora; As mismo, se encuentran las Tareas de calificacin manual, correspondientes al Foro de Presaberes en el que el e-estudiante har un recorrido por la plataforma(10 Puntos), la entrevista(100 Puntos) y el texto escrito(100 Puntos).

- Foreknowledge Activities - Actividad de PresaberesQuiz-Recognition Forum - Foro de ReconocimientoAssignment-Assignment - Interview / Tarea - Entrevista-Readings and listenings for Automatic Graded Assignment Unit 1 - Lecturas y Audios para la Tarea de Calificacin Automtica Unidad 1 / Favor revisar antes de presentar la prueba!!!!!Book-Automatic Graded Assignment Unit 1 - Tarea de Calificacin Automtica Unidad 1Management Environment

En este espacio el e-estudiante encuentra enlaces relacionados con Redes de Aprendizaje de Ingls. Tambin, todo lo relacionado con los entornos universitarios para su conocimiento, uso y gestin como son la consejera virtual, reglamento estudiantil, poltica anti plagio de la UNAD, entre otros.

-Entorno de Gestin2. Dnde encuentra el Syllabus del curso y de qu manera este puede ayudarle en su proceso de formacin? El syllabus del curso lo podemos encontrar en:

Knowledge Environment

En este espacio el e-estudiante tiene acceso al Syllabus del curso, la Gua Integradora de Actividades, Rbrica Analtica de Evaluacin y el contenido en lnea del aula, el cual consta de 2 unidades y el material de apoyo a las unidades.

- Syllabus - PDF Document / Syllabus - Documento en PDFURL-Syllabus - Word Document / Syllabus - Documento en WordURL3. Copie un pantallazo del link de notas del curso y enuncie cada uno de los aspectos a evaluar en el curso, especificando las fechas de apertura y cierre en cada uno.

http://datateca.unad.edu.co/contenidos/90008/90008_Ingles1/Entorno_de_Conocimiento/RUBRICA_ANALITICA_DE_EVALUACION_Ingles_1.pdfITEM A EVALUARVALORACIN BAJAVALORACIN MEDIAVALORACIN ALTAMximo PuntajeINICIAFINALIZA

1. Participacin en el foroNo particip en el foro.

0 puntosParticipa parcialmente en el foro enviando algunos aportes del trabajo solicitado.1 puntosRealiz tres participaciones en el foro enviando aportes pertinentes.3 puntos3O2/FEB/201515/FEB/2015

2. Actualizacin del perfilNo envi el pantallazo evidenciando la actualizacin del perfil en el campus virtual.

0 puntosActualiz parcialmente su perfil en el campus de acuerdo con lo evidenciado en el pantallazo enviado.

1 puntosEnvi el pantallazo donde se evidencia que realiz la actualizacin de su perfil en el campus virtual.

2 puntos2O2/FEB/201515/FEB/2015

3. Solucin de las actividades presentadasNo desarroll ninguno de los puntos presentados en la gua de Actividades.

0 puntosDesarroll parcialmente las actividades asignadas en la Gua de Actividades. Evidencia dificultades en el manejo del ingls.

1 puntosDesarroll todas las actividades asignadas de manera adecuada demostrando un buen manejo del ingls.

3 puntos3O2/FEB/201515/FEB/2015

4. Presentacin del trabajo finalNo subi el trabajo final en formato PDF en el link creado.

0 puntosAunque subi el trabajo final en formato PDF al foro de reconocimiento, no lo subi en el link creado; la presentacin del trabajo no es la apropiada.

1 puntosSubi el trabajo final en formato PDF en el link creado con una presentacin adecuada.

2 puntos2O2/FEB/201515/FEB/2015

TOTAL10

ASSIGNMENT 2 INTERVIEW / - TAREA 2 ENTREVISTA VALOR 100 PUNTOSITEM A EVALUARVALORACIN BAJAVALORACIN MEDIAVALORACIN ALTAMximo PuntajeINICIAFINALIZA

1. Participacin en EntrevistaNo particip en la entrevista 0 puntosIngres a la Entrevista pero su participacin se limit al primer momento o el tema no era el indicado. (Puntos = 15)Particip activamente en los dos momentos de la actividad, y siempre estuvo dispuesto a hacer ms aportes si se le requera. (Puntos = 30)3030/MAR/201510/MAY/2015

2. PronunciacinLos errores en la pronunciacin obstaculizan la comprensin de su discurso.

(Puntos = 0)Presenta algunos errores de pronunciacin identificables pero no decisivos, que no interfieren en la comprensin del discurso.

(Puntos = 15)No presenta evidentes errores de pronunciacin, se aproxima a una pronunciacin estndar con buena entonacin e intervalos apropiados entre oraciones.

(Puntos = 30)3030/MAR/201510/MAY/2015

3. Gramtica1er Momento

No evidencia manejo o estructuracin de informacin personal. Ejemplo: nombre, edad, profesin, direccin, estado civil, y origen.

2 Momento.

El estudiante no articula preguntas y respuestas simples de su entorno inmediato y no es competente en la construccin del lenguaje pertinente a la situacin acorde a su nivel. (Actividades en el trabajo). Presenta constantes errores que bloquean la comunicacin.

(Puntos = 0)1er Momento

Evidencia dificultad para proveer informacin personal. Ejemplo: nombre, edad, profesin, estado civil, y origen entre otros aspectos.

2 Momento.

Usa estructuras simples correctas aunque con errores que no obstaculizan los procesos comunicativos. Es competente en la construccin del lenguaje pertinente a la situacin acorde a su nivel. (Actividades en el trabajo).

(Puntos = 5)Participa en los dos momentos articulando acertadamente y en forma apropiada las estructuras gramaticales propuestas en las unidades para esta actividad. Puede presentar algunos errores poco frecuentes, pero su mensaje se entiende claramente.

(Puntos = 10)1030/MAR/201510/MAY/2015

4. VocabularioManeja palabras en forma errnea y aislada, sin cohesin en su discurso. La Escogencia inapropiada de palabras o escaso vocabulario, obstaculiza la comunicacin. Se presenta sin preparar la actividad. (Puntos = 2)Se evidencia un vocabulario reducido segn lo propuesto en la unidad. El manejo del mismo no siempre es coherente con la situacin propuesta. (Puntos = 5)Utiliza el vocabulario propuesto en las unidades revisadas. El mensaje es entregado apropiadamente y con claridad y cohesin segn la situacin propuesta. (Puntos = 10)1030/MAR/201510/MAY/2015

5. EscuchaEl estudiante falla en responder a las preguntas e instrucciones apropiadamente. No reconoce las oraciones y no las desarrolla efectivamente en la conversacin. (Puntos =2)El estudiante reconoce las instrucciones en ingls y responde a la mayora de preguntas reconocindolas e incorporndolas a su respuesta. Eventualmente requiere repeticin de las preguntas. (Puntos = 10)El estudiante responde a las preguntas con respuestas pertinentes, y apropiadas, reconociendo todas las oraciones y declaraciones, incorporndolas en la conversacin. No se requiere repetir preguntas, reconoce las instrucciones claramente.(Puntos = 20)2030/MAR/201510/MAY/2015

TOTAL100

ASSIGNMENT 4 WRITING TEXT / - TAREA 4 TEXTO ESCRITOITEM A EVALUARVALORACIN BAJAVALORACIN MEDIAVALORACIN ALTAMximo PuntajeINICIAFINALIZA

1. GrammarLa produccin escrita no evidencia manejo de las estructuras gramaticales del nivel. 1 puntoLa produccin escrita presenta inconsistencias gramaticales, sin embargo se describe en el lugar de trabajo utilizando oraciones muy simples y evidenciando algunas dificultades de estructuras. 10 puntosLa gramtica usada en la produccin escrita muestra las temticas de la unidad del curso. Escribe segn las estructuras y usa acertadamente el vocabulario. 20 puntos20O2/FEB/201515/FEB/2015

2. Cohesion and corenceLas ideas y la construccin de frases plasmadas en el escrito no tienen relacin, son desordenadas y el objetivo del texto no es claro. 1 puntoEl documento presenta algunas inconsistencias en la organizacin y construccin de ideas; sin embargo la idea del escrito es comprensible.

10 puntos

La produccin escrita presenta una buena construccin de frases, y las ideas corresponden a los lineamientos dados en la gua. El texto es claro y comprensible. 20 puntos20O2/FEB/201515/FEB/2015

3. Vocabulary and spellingEl vocabulario es bastante limitado, no sigue los parmetros de la gua. 1 puntoAunque el vocabulario utilizado corresponde a la unidad trabajada en el curso, es limitado y tiene dificultad en la escritura de las palabras 10 puntosEn el texto se evidencia buen uso del vocabulario trabajado en la unidad y corresponde a lo requerido en la gua. 20 puntos20O2/FEB/201515/FEB/2015

4. CreativityLas ideas plasmadas en el documento solo siguen los parmetros indicados. No se evidencian propuestas nuevas. No se evidencian todos los pasos para la consolidacin producto final. 1 puntoEl texto sigue las pautas de la gua y las adapta de manera verstil a sus aportes en el texto. Cumpli con algunos de los requerimientos de la gua. 10 puntos

El texto expresa ideas sobre la situacin imaginaria y tiene caractersticas nicas. Las ideas plasmadas son originales e interesantes. En el trabajo final se evidencia el cumplimento de todas las fases del trabajo. 20 puntos20O2/FEB/201515/FEB/2015

5.Participation and interaction -writing forumNo particip en el Foro Colaborativo o sus participaciones son escasas y no corresponden a lo esperado o al cronograma; tampoco cumplen con las normas de netiqueta. 0 puntosA pesar de hacer intervenciones en el Foro Colaborativo no son suficientes y no contribuyen a la construccin del producto final. Realiza aportes en el foro pero estos no corresponden a comentarios gramaticales, de forma ni fondo. Ingresa al foro y hace aportes pero los mismos no cumplen el cronograma establecido para el desarrollo de la Tarea. 10 puntosLas participaciones son pertinentes y encadenadas; estas contribuyen a la construccin del producto final. Hace aportes constructivos a sus compaeros para la construccin del trabajo final. Las participaciones de los compaeros. Sus aportes estn bajo los parmetros de las normas de netiqueta y a las fechas. 20 puntos20

TOTAL100

4. Cuntas unidades tiene el curso de Ingls y mencione mnimo 2 de los contenidos que aqu se trabajan. Contiene 2 unidades:

-Unit 1: Talking about me - Unidad 1: Hablando de m LessonDos de los contenidos son:

To Be verb Negative form

To Be Verb - Interrogative-Unit 2: At Work - Unidad 2: En el Trabajo LessonDos de los contenidos son:

Pressent progressive

Pressent pregressive - Negative form5. Dnde encuentra la agenda en lnea del curso y cul es su utilidad? Se encuentra en el

Initial Information

En este espacio el estudiante puede acceder al Foro de Noticias, Foro General del Curso, la Agenda del curso, la Presentacin del curso, Normas y Condiciones para el Desarrollo del Curso y el Glosario.

Y sirve para mantenernos informados sobre el tiempo asignado para elaborar las tareas correspondientes a la unidad.6. Identifique el nombre de su tutor, su nmero de grupo y nombres de sus compaeros. El numero de curso es: 90008_319

EL tutor del curso se llama:

MILTON ANDRES ROSERO

Mis compaeros son:

ALFONSO MARTINEZ

DIANA XIMENA CASTAO

VIVIAN JULIETH QUINTEROGERMAN ARMANDO RAMIREZ7. Ingrese al correo interno del curso y enve un saludo a su tutor y compaeros, despus, del mensaje enviado tome un pantallazo y cpielo como evidencia.