Adcuacion de Rrss-final
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1 IMPLEMENTACION DE SEPARACION DE RR.SS. SENATI-CTA 1. Generalidades LIMA SURQUILLO Febrero, 2013 PROPUESTA PARA LA IMPLEMENTAI!N "E PRO#ETO PARA LA
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El manejo de los Residuos Sólidos en SENATI es una herramienta de gestión, la misma que nos asegura una seguridad sanitaria y ambiental, iniciándose desde el punto de generación, para continuar su manejo en las diferentes áreas de SENATI, hasta asegurar que llegue a su destino final fuera del establecimiento, para su tratamiento o disposición adecuada.
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1. Generalidades
LIMA SURQUILLO
Febrero, 2013
IMPLEMENTACION DE SEPARACION DE RR.SS. SENATI-CTA
El manejo de los Residuos Slidos en SENATI-SURQUILLO es una
!e""amien#a de $es#in% la misma &ue nos ase$u"a una se$u"idad
sani#a"ia ' am(ien#al% ini)i*ndose desde el +un#o de $ene"a)in% +a"a
)on#inua" su manejo en las di,e"en#es *"eas de SENATI% !as#a ase$u"a"
&ue lle$ue a su des#ino nal ,ue"a del es#a(le)imien#o% +a"a su
#"a#amien#o o dis+osi)in ade)uada.
2. In$rod%&&i'n
Los alumnos de SENATI-SURQUILLO de la )a""e"a de Te)nolo$as
Am(ien#ales del )ua"#o semes#"e +"o+onen la im+lemen#a)in de un
sis#ema de "e)ole))in ' se+a"a)in sele)#i/a de "esiduos en el la sede
de Su"&uillo de SENATI.
Du"an#e el desa""ollo de las a)#i/idades en )ada *"ea de la ins#i#u)in% se
$ene"an di,e"en#es "esiduos% siendo0 +a+eles% (olsas +l*s#i)as% (o#ellas
des)a"#a(les% la#as de aluminio% #a+e"es des)a"#a(les )on ma#e"ia
o"$*ni)a. Es +o" ello &ue se (us)a )olo)a" #a)!os e)ol$i)os en +un#os
es#"a#$i)os +a"a &ue los "esiduos sean de+osi#ados se$n sus
)a"a)#e"s#i)as ' as +ode" lle/a" la se$u"idad sani#a"ia ' am(ien#al
den#"o de la ins#i#u)in.
3. An$e&eden$es
SENATI-SURQUILLO an#es de &ue CTA se ins#ale en #al sede% la
es+e)ialidad de ele)#"i)idad o)u+a(a #oda el *"ea &ue +o" la misma
)a""e"a )a"e)an de )on)ien)ia am(ien#al.
Damos a )ono)e" &ue !a' una +"o(lem*#i)a de +a"#e del alumnado '
+e"sonal de la ins#i#u)in en no en)on#"a" )e")a de ellos #a)!os
de(idamen#e se3ali4ados ' )e")a de su "e)o""ido !a(i#ual de SENATI-
SURQUILLO.
Noso#"os )omo alumnos de CTA &ue"emos !a)e" un a+o"#e a la )alidad
de nues#"a ins#i#u)in.
(. Ob)e$i*o
LIMA SURQUILLO
+. Nora$i*idad
La No"ma T)ni)a Pe"uana NTP -00.0+/ 20+ es#a(le)e la )odi)a)in
de )olo"es +a"a dis+osi#i/os de alma)enamien#o.
Los "esiduos desde su $ene"a)in de(en se" se$"e$ados de mane"a &ue
,a)ili#en su iden#i)a)in% +a"a &ue +uedan se" "ea+"o/e)!ados +o" el
mismo $ene"ado" o en su de,e)#o se" dis+ues#os ade)uadamen#e. Es#a
a)#i/idad es "eali4ada +o" el $ene"ado" ' +o" o#"os a$en#es% &ue
+a"#i)i+an en la )adena de manejo de "esiduos.
LIMA SURQUILLO
IMPLEMENTACION DE SEPARACION DE RR.SS. SENATI-CTA
La iden#i)a)in +o" )olo"es de los dis+osi#i/os de alma)enamien#o de
los "esiduos es )omo se mues#"a a )on#inua)in0
Residuos no Peli$"osos0
LIMA SURQUILLO
IMPLEMENTACION DE SEPARACION DE RR.SS. SENATI-CTA
. Ubi&a&i'n de los $a&os ara la sele&&i'n de resid%os
De a)ue"do )on las a)#i/idades dia"ias de alumnos ' +e"sonal
adminis#"a#i/o ' de se"/i)io $ene"an "esiduos en SENATI-
LIMA SURQUILLO
SURQUILLO las +odemos sele))iona" los #a)!os de la si$uien#e
mane"a0
Ca(e "esal#a" &ue alumnos de la es+e)ialidad de ele)#"i)idad
"eali4an sus )lases )on ins#"umen#os &ue +ueden se" )onside"ados
)omo "esiduos +eli$"oso )omo son (a#e"as de di,e"en#es
am+e"ajes en#"e o#"os. En la )ual los #a)!os +a"a ese #i+o de
"esiduos es#a"an u(i)ados )e")a de sus #alle"es de adies#"amien#o.
.1. Tio de &on$enedor.
El modelo &ue )"eemos +"uden#e +a"a la sele))in de Residuos
Slidos son #a)!os )on ("a de /id"io e)ol$i)os% )on es#"u)#u"a
+a"a la im+lemen#a)in de los in#e"io"es de SENATI-SURQUILLO
)on )olo"es in)o"+o"ados no +in#ados de(idamen#e se3ali4ados.
LIMA SURQUILLO
Re&i&ladore s bo$ellas de *idrio
:
IMPLEMENTACION DE SEPARACION DE RR.SS. SENATI-CTA
Es#os #a)!os )on#a"*n )on #a+as de (o)a an)!a +a"a la
mani+ula)in ,*)il de los &ue in$"esan "esiduos ;alumnos< )omo
+a"a los &ue la "e#i"an ;+e"sonal de lim+ie4a<% )on una al#u"a
a+"o=imada de 1 m. +o" )ada #a)!o e)ol$i)o
LIMA SURQUILLO
IMPLEMENTACION DE SEPARACION DE RR.SS. SENATI-CTA
.2. Posibles %n$os de %bi&a&i'n de los $a&os e&ol'i&os ara la sele&&i'n de resid%os. .3.
.(. 1"a. Ima$en .+. .. .4. ..
LIMA SURQUILLO
IMPLEMENTACION DE SEPARACION DE RR.SS. SENATI-CTA
.1. .1-. .20. .21. .22. .23. .2(. .2+. .2. .24. .2.2da. Ima$en .2-. .30. .31. .32.
.33.
LIMA SURQUILLO
Ta)!os de(ajo de /en#ana de la 4ona de /i$ilan)ia
en#"e el e=#in#o" ' el #a(le"o de )on#"ol de en#"ada
de los #"a(ajado"es de SENATI-SURQUILLO
ANTES DESPU
se$u"idad del +a#io +"in)i+al.
.(. .(4.
.(.
.(-.
.+0.5"a. Ima$en .+1. .+2. .+3. .+(. .++. .+. .+4. .+. .+-. .0. .1. .2. .3. .(. .+. .. .4. .. .-. .40. .41. .42. .43.
LIMA SURQUILLO
ANTES DESPU
Ta)!os u(i)ados de(ajo del e=#in#o" )os#ado de la
sala de es+e"a en la 4ona de /i$ilan)ia.
.4(.
IMPLEMENTACION DE SEPARACION DE RR.SS. SENATI-CTA
4. on&l%siones 4.1. Se &ue )on)lu'e )on la nalidad de +"ese"/a" una lim+ie4a%
"e)i)lado% o"den es ne)esa"io u(i)a" e ins#ala" los #a)!os en
lu$a"es /isi(les ' de al#o #"*nsi#o. 4.2.
De las #"es im*$enes )onside"amos &ue la 2da ima$en es la
4ona mas a)e+#a(le +a"a la im+lemen#a)in de los #a)!os
e)ol$i)os% +o" es#a" en un lu$a" /en#ilado ' alejado de
+osi(les malos olo"es en el )aso de los "esiduos o"$*ni)os '
+o" se" de ,*)il /isi(ilidad +o" el alumnado en $ene"al. 4.3. 4.(.
. REOMEN"AIONES .1. De(ido al uso de ma#e"iales )omo +ilas% !e""amien#as%
e&ui+o ele)#"ni)o #am(in )onside"amos la im+lemen#a)in
.(.
.+.
..
IMPLEMENTACION DE SEPARACION DE RR.SS. SENATI-CTA
.1.Al%nos in$eran$es en la elabora&i'n del in5ore6
Miria aa&o 7oel Paredes
Ro8bel aos Serio Gar&9a Mi%el Mendo:a
.14.
.1.
.1-.
.20.
.21.
.22.
LIMA SURQUILLO
Febrero, 2013
IMPLEMENTACION DE SEPARACION DE RR.SS. SENATI-CTA
El manejo de los Residuos Slidos en SENATI-SURQUILLO es una
!e""amien#a de $es#in% la misma &ue nos ase$u"a una se$u"idad
sani#a"ia ' am(ien#al% ini)i*ndose desde el +un#o de $ene"a)in% +a"a
)on#inua" su manejo en las di,e"en#es *"eas de SENATI% !as#a ase$u"a"
&ue lle$ue a su des#ino nal ,ue"a del es#a(le)imien#o% +a"a su
#"a#amien#o o dis+osi)in ade)uada.
2. In$rod%&&i'n
Los alumnos de SENATI-SURQUILLO de la )a""e"a de Te)nolo$as
Am(ien#ales del )ua"#o semes#"e +"o+onen la im+lemen#a)in de un
sis#ema de "e)ole))in ' se+a"a)in sele)#i/a de "esiduos en el la sede
de Su"&uillo de SENATI.
Du"an#e el desa""ollo de las a)#i/idades en )ada *"ea de la ins#i#u)in% se
$ene"an di,e"en#es "esiduos% siendo0 +a+eles% (olsas +l*s#i)as% (o#ellas
des)a"#a(les% la#as de aluminio% #a+e"es des)a"#a(les )on ma#e"ia
o"$*ni)a. Es +o" ello &ue se (us)a )olo)a" #a)!os e)ol$i)os en +un#os
es#"a#$i)os +a"a &ue los "esiduos sean de+osi#ados se$n sus
)a"a)#e"s#i)as ' as +ode" lle/a" la se$u"idad sani#a"ia ' am(ien#al
den#"o de la ins#i#u)in.
3. An$e&eden$es
SENATI-SURQUILLO an#es de &ue CTA se ins#ale en #al sede% la
es+e)ialidad de ele)#"i)idad o)u+a(a #oda el *"ea &ue +o" la misma
)a""e"a )a"e)an de )on)ien)ia am(ien#al.
Damos a )ono)e" &ue !a' una +"o(lem*#i)a de +a"#e del alumnado '
+e"sonal de la ins#i#u)in en no en)on#"a" )e")a de ellos #a)!os
de(idamen#e se3ali4ados ' )e")a de su "e)o""ido !a(i#ual de SENATI-
SURQUILLO.
Noso#"os )omo alumnos de CTA &ue"emos !a)e" un a+o"#e a la )alidad
de nues#"a ins#i#u)in.
(. Ob)e$i*o
LIMA SURQUILLO
+. Nora$i*idad
La No"ma T)ni)a Pe"uana NTP -00.0+/ 20+ es#a(le)e la )odi)a)in
de )olo"es +a"a dis+osi#i/os de alma)enamien#o.
Los "esiduos desde su $ene"a)in de(en se" se$"e$ados de mane"a &ue
,a)ili#en su iden#i)a)in% +a"a &ue +uedan se" "ea+"o/e)!ados +o" el
mismo $ene"ado" o en su de,e)#o se" dis+ues#os ade)uadamen#e. Es#a
a)#i/idad es "eali4ada +o" el $ene"ado" ' +o" o#"os a$en#es% &ue
+a"#i)i+an en la )adena de manejo de "esiduos.
LIMA SURQUILLO
IMPLEMENTACION DE SEPARACION DE RR.SS. SENATI-CTA
La iden#i)a)in +o" )olo"es de los dis+osi#i/os de alma)enamien#o de
los "esiduos es )omo se mues#"a a )on#inua)in0
Residuos no Peli$"osos0
LIMA SURQUILLO
IMPLEMENTACION DE SEPARACION DE RR.SS. SENATI-CTA
. Ubi&a&i'n de los $a&os ara la sele&&i'n de resid%os
De a)ue"do )on las a)#i/idades dia"ias de alumnos ' +e"sonal
adminis#"a#i/o ' de se"/i)io $ene"an "esiduos en SENATI-
LIMA SURQUILLO
SURQUILLO las +odemos sele))iona" los #a)!os de la si$uien#e
mane"a0
Ca(e "esal#a" &ue alumnos de la es+e)ialidad de ele)#"i)idad
"eali4an sus )lases )on ins#"umen#os &ue +ueden se" )onside"ados
)omo "esiduos +eli$"oso )omo son (a#e"as de di,e"en#es
am+e"ajes en#"e o#"os. En la )ual los #a)!os +a"a ese #i+o de
"esiduos es#a"an u(i)ados )e")a de sus #alle"es de adies#"amien#o.
.1. Tio de &on$enedor.
El modelo &ue )"eemos +"uden#e +a"a la sele))in de Residuos
Slidos son #a)!os )on ("a de /id"io e)ol$i)os% )on es#"u)#u"a
+a"a la im+lemen#a)in de los in#e"io"es de SENATI-SURQUILLO
)on )olo"es in)o"+o"ados no +in#ados de(idamen#e se3ali4ados.
LIMA SURQUILLO
Re&i&ladore s bo$ellas de *idrio
:
IMPLEMENTACION DE SEPARACION DE RR.SS. SENATI-CTA
Es#os #a)!os )on#a"*n )on #a+as de (o)a an)!a +a"a la
mani+ula)in ,*)il de los &ue in$"esan "esiduos ;alumnos< )omo
+a"a los &ue la "e#i"an ;+e"sonal de lim+ie4a<% )on una al#u"a
a+"o=imada de 1 m. +o" )ada #a)!o e)ol$i)o
LIMA SURQUILLO
IMPLEMENTACION DE SEPARACION DE RR.SS. SENATI-CTA
.2. Posibles %n$os de %bi&a&i'n de los $a&os e&ol'i&os ara la sele&&i'n de resid%os. .3.
.(. 1"a. Ima$en .+. .. .4. ..
LIMA SURQUILLO
IMPLEMENTACION DE SEPARACION DE RR.SS. SENATI-CTA
.1. .1-. .20. .21. .22. .23. .2(. .2+. .2. .24. .2.2da. Ima$en .2-. .30. .31. .32.
.33.
LIMA SURQUILLO
Ta)!os de(ajo de /en#ana de la 4ona de /i$ilan)ia
en#"e el e=#in#o" ' el #a(le"o de )on#"ol de en#"ada
de los #"a(ajado"es de SENATI-SURQUILLO
ANTES DESPU
se$u"idad del +a#io +"in)i+al.
.(. .(4.
.(.
.(-.
.+0.5"a. Ima$en .+1. .+2. .+3. .+(. .++. .+. .+4. .+. .+-. .0. .1. .2. .3. .(. .+. .. .4. .. .-. .40. .41. .42. .43.
LIMA SURQUILLO
ANTES DESPU
Ta)!os u(i)ados de(ajo del e=#in#o" )os#ado de la
sala de es+e"a en la 4ona de /i$ilan)ia.
.4(.
IMPLEMENTACION DE SEPARACION DE RR.SS. SENATI-CTA
4. on&l%siones 4.1. Se &ue )on)lu'e )on la nalidad de +"ese"/a" una lim+ie4a%
"e)i)lado% o"den es ne)esa"io u(i)a" e ins#ala" los #a)!os en
lu$a"es /isi(les ' de al#o #"*nsi#o. 4.2.
De las #"es im*$enes )onside"amos &ue la 2da ima$en es la
4ona mas a)e+#a(le +a"a la im+lemen#a)in de los #a)!os
e)ol$i)os% +o" es#a" en un lu$a" /en#ilado ' alejado de
+osi(les malos olo"es en el )aso de los "esiduos o"$*ni)os '
+o" se" de ,*)il /isi(ilidad +o" el alumnado en $ene"al. 4.3. 4.(.
. REOMEN"AIONES .1. De(ido al uso de ma#e"iales )omo +ilas% !e""amien#as%
e&ui+o ele)#"ni)o #am(in )onside"amos la im+lemen#a)in
.(.
.+.
..
IMPLEMENTACION DE SEPARACION DE RR.SS. SENATI-CTA
.1.Al%nos in$eran$es en la elabora&i'n del in5ore6
Miria aa&o 7oel Paredes
Ro8bel aos Serio Gar&9a Mi%el Mendo:a
.14.
.1.
.1-.
.20.
.21.
.22.
