TRABAJO DE 1º DE PRIMARIA SEMANA DEL 8 AL 12 DE JUNIO

Hola chicos!!!!

Espero que todos sigáis bien y trabajando un poquito cada día. Portaros bien en casa, ya

falta poco para que tengamos vacaciones y podáis ir a la piscina.

Esta semana tenemos menos trabajo porque hay un día de fiesta, el jueves no hay

colegio.

ADEMÁS ESTA SEMANA TENEMOS UNA SORPRESA, VAMOS A HACER

UNA VIDEOLLAMADA PARA QUE NOS PODAMOS SALUDAR. LA

HAREMOS EL DÍA 10 A LAS 11 DE LA MAÑANA, TENÉIS QUE ENTRAR EN

EL AULA VIRTUAL EN CIENCIAS NATURALES Y SEGUIR LOS PASOS

QUE TE INDICO.

Un besito de vuestra seño Luchi y hasta pronto.

ALUMOS QUE NO LLEVAN EL NIVEL DE 1º DE PRIMARIA

Seguimos igual: cada día tienen que realizar dos hojas del libro de lectoescritura y dos

del de matemáticas. Como cada uno va por una ficha diferente, no puedo ir marcando el

ritmo. Espero que ya se vayan terminando los libros y puedan comenzar ya a comprar

todos los cuadernillos de SM nº 1 de Caligrafía y nº 1 de Números y Operaciones y

hacer 2 hojas diarias de cada uno.

LEER EN CASA TODOS LOS DÍAS EN LOS CUADERNILLOS PARA NO

OLVIDAR LOS FONEMAS APRENDIDOS.

Escribir los números y hacer dictados de palabras conocidas y de las que les salen en los

libros y en los cuadernillos.

Hacer pequeñas sumas y restas sin llevadas.

Además deben realizar las actividades de Educación física, Música, Inglés, Plástica y

Religión o Valores que están detalladas más abajo.

También pueden ver los vídeos del aula digital. A todos les he mandado las claves

para poder entrar.

ENLACES Y ARCHIVOS PARA REFUERZO DE

LECTOESCRITURA EN ALUMN@S

-https://www.aulapt.org/2017/03/21/entrenamiento-la-lectura-casa-letra-

imprenta-p-l-s-t-m-d-n/

https://www.recursosep.com/2017/03/05/taller-de-lectura-y-escritura/

https://www.orientacionandujar.es/2018/11/27/cuadernillos-para-

alumnos-con-retraso-en-la-lectoescritura/

-https://www.aulapt.org/2017/06/10/entrenamiento-lectura-casa-grupo-2-

ll-h-b-v-n/

-https://www.aulapt.org/2017/09/25/entrenamiento-la-lectura-casa-

palabras-ga-go-gu-gue-gui/

Para los que ya vayan conociendo todos los fonemas esta semana pueden empezar a

trabajar construyendo frases en esta página:

https://www.aulapt.org/category/creacion-de-frases-sencillas/

OS PONGO OTRA VEZ EL JUEGO DE PASAPALABRA PARA TODOS:

Si te gustó el juego de pasapalabra puedes seguir haciéndolo esta semana cuando tengas

algún ratito.

https://view.genial.ly/5ea294ccd407580db9f212ba/presentation-pasa-palabra-

comunicamos

OS PONGO UN CUENTO MUY FÁCIL CON PICTOGRAMAS PARA QUE OS

RESULTE FÁCIL LEERLO. SE LLAMA LA RATITA PRESUMIDA.

Como tiene muchas hojas, lo pongo aparte donde pone CUENTO LA RATITA

PRESUMIDA PARA 1º.

ALUMNOS QUE LLEVAN EL NIVEL DE 1º DE PRIMARIA

Lunes 8

JUEGO DE PASAPALABRA Y JUEGO DE NÚMEROS PARES E IMPARES

Si tenéis ganas y tiempo, podéis seguir jugando a estos juegos. Están en el aula virtual.

https://view.genial.ly/5ea294ccd407580db9f212ba/presentation-pasa-palabra-

comunicamos

https://matecitos.com/juegos-1-primaria/juego-numeros-par-e-impar#popup

Lengua

Haz la página 229 del libro del libro. Este es el dictado que te debe hacer un adulto.

DICTADO: Daniela y Juan han ido a merendar a la heladería. Han probado los helados de

fresa, plátano, vainilla, mandarina y chocolate.

Copia y aprende en el cuaderno de lamela este pequeño repaso para la evaluación del

tema 10.

REPASO:

Hay palabras que significan lo mismo y se llaman sinónimas como contento y feliz.

Los verbos pueden estar en singular (lee), o en plural (leen).

Usamos la coma para hacer una pausa al leer y para separar las palabras de una

enumeración. Delante de la última palabra se pone y.

En una noticia, nos enteramos de qué ocurrió, cuándo ocurrió y dónde ocurrió.

Naturales

Vuelve a ver en el aula virtual el video de las máquinas y el de las máquinas simples y

complejas, después haces la página 96 del libro

Máquinas: https://www.youtube.com/watch?v=9EGPiAnFrZs

Máquinas simples y compuestas: https://www.youtube.com/watch?v=q7z1i6-FTPk

Copia y aprende en el cuaderno de lamela:

APRENDE: Las máquinas sencillas están formadas por pocas piezas, y las máquinas

complejas, por muchas. Algunas necesitan la fuerza de las personas para funcionar, y

otras lo hacen con pilas, con electricidad o con gasolina.

Música

Recordamos la Intensidad ,cualidad del sonido que diferencia fuertes de suaves(f-p). En este juego con ovejitas podemos clasificar los sonidos en FUERTES Y

SUAVES. https://www.youtube.com/watch?v=7tZsJMNgj5s

Tarea: Realiza la siguiente ficha interactiva al escuchar el vídeo de las ovejitas y

mándalo

https://es.liveworksheets.com/pr220413hf

Religión

Comenzamos la clase rezando.

https://www.youtube.com/watch?v=G5FPKUMlNMo

https://www.youtube.com/watch?v=QWBlfaAUaeQ

Hoy serás tú el encargado de elegir una canción católica que te guste. Envíame su

título (o el enlace para poder escucharla en internet) a través de los mensajes del Aula

Virtual.

Vamos a repasar las páginas 22, 23 y 24 de nuestro libro. En ellas encontramos la

historia de Abraham.

Tarea 1

Pincha en el siguiente enlace. Tendrás que ver un vídeo y después contestar unas

preguntas.

Valores

Mira en el aula virtual el vídeo de la importancia de decir la verdad

https://www.youtube.com/watch?v=eaqPrqHLllY

Matemáticas

Haz las páginas 220 y 221 del libro.

Educación física

Décimo tercera semana COVID-19: Mi cara y mi cuerpo expresan emociones…

y jajajá

09-06-2020 Intentaremos ser muy expresivos con los gestos de la cara y de todo el

cuerpo en general.

Súbete al tren de la alegría. Muévete al ritmo de la música e imita los gestos y

movimientos de los personajes del

vídeo. https://www.youtube.com/watch?v=EItqquK0bE8

Jugamos a las estatuas musicales durante unos segundos y después al juego de

las caras https://www.youtube.com/watch?v=gtY6GFKFOMQ

El popurrí de las manos. Imita los movimientos de las manos y del

cuerpo. https://www.youtube.com/watch?v=4NyPBD8Vilk

Si tiene muchas ganas de aplaudir. Imita los gestos de la cara y del

cuerpo. https://www.youtube.com/watch?v=mO2Xwv4g2XE

Hace lo mismo que yo. Imito gestos, posturas y movimientos de los personajes del

vídeo. https://www.youtube.com/watch?v=HuJYRuLPR5I

Lávate las manos muy bien

Sociales

Haz la página 94 del libro. Antes de hacer la pregunta 1 fíjate en el dibujo de la

pregunta 2 y así ves el tamaño de cada cosa.

Tareas Inglés 1º A

Buenos días, espero que estéis todo bien. Ánimo a todos.

Vamos a comenzar la semana con una ficha interactiva de animales, en la

siguiente ficha les aparece un vídeo, primero tienen que visualizar el vídeo y

después realizar la ficha interactiva.

https://es.liveworksheets.com/worksheets/en/English_as_a_Second_Language

_(ESL)/Animals/PETS_(with_video)_drag_and_drop_exercise_qc587pt?fbclid=I

wAR0efp6X1HQP-lrj4bDnHbZB2eKj6ZRpKIc7sgdOshHIQmBo3qRufWDaiuk

Al finalizar tenéis que dar a “terminado” y después a comprobar mis

respuestas. Escribir en el foro la nota que os sale en la corrección, si queréis

podéis subir la captura de pantalla de la ficha interactiva corregida.

Valores

Vuelve a ver el vídeo de ayer sobre la importancia de decir la verda y haz la ficha del

aula virtual.

RECUERDA QUE MAÑANA A LAS 11 TENEMOS UNA VIDEOLLAMADA

Miércoles 10

Lengua

Haz la ficha del aula virtual de la evaluación del tema 10 y me la mandas.

Matemáticas

Haz las páginas 222 y 223 del libro.

Naturales

Vamos a hacer una videollamada a las 11

INSTRUCCIONES PARA VIDEO LLAMADA

Hacer clic en el aula de Ciencias naturales en la tarea videoconferencia

del día 10 de Junio.

1º

No hace falta descargarse la aplicación. Solo hay que hacer clic donde

está la flecha.

2º

Toca los tres puntitos verticales que hay arriba a la derecha.

3º

Clic en el cuadradito donde pone versión para ordenador si lo hacéis con

una Tablet.

4º

Hacemos clic donde pone unirse por internet en su lugar.

5º

Cada uno escribe su nombre y tiene que habilitar la cámara y el audio

para que podamos vernos y oírnos.

6º

Hacer clic donde pone unirse ahora y ya estamos preparados para poder

estar un ratito juntos.

Este es el enlace de la videollamada.

https://teams.microsoft.com/l/meetup-

join/19%3a9bfe546b87ab429a8f7f0595d7ce2c61%40thread.tacv2/1591260385687?context=

%7b%22Tid%22%3a%2289c20218-3c3e-4bda-832d-

ff5157221c3b%22%2c%22Oid%22%3a%22f688a61d-3602-4c34-ae72-37fcee54e305%22%7d

Inglés

Hoy vamos a repasar los días de la semana que hemos estado viendo durante

estas semanas mientras repasábamos la asamblea que hacíamos en clase.

Si necesitan repasar los vídeos de los días de la semana, pueden hacerlo

antes de realizar la ficha interactiva.

La primera actividad es un listening, tienen que escuchar y arrastrar el nombre.

La actividad segunda es para escribir el día que va antes y después.

Al finalizar tenéis que dar a “terminado” y después a comprobar mis

respuestas. Escribir en el foro la nota que os sale en la corrección, si queréis

podéis subir la captura de pantalla de la ficha interactiva corregida.

https://es.liveworksheets.com/worksheets/en/English_as_a_Second_Language

_(ESL)/Days_of_the_week/DAYS_OF_THE_WEEK_pb1355ko?fbclid=IwAR25y

GGUZb1XeXzoAXu3q4KxNJB6rfJyw4D9sY0UjfYc4ZmH6xVTqswlbl8

Educación física

Visitamos la granja y el zoo

Súbete al tren de la alegría. Muévete al ritmo de la música e imita los gestos y

movimientos de los personajes del

vídeo. https://www.youtube.com/watch?v=EItqquK0bE8

Un día en la granja. Imita los movimientos y gestos de la

canción. https://www.youtube.com/watch?v=a0pnWxbMAlc

¿Qué animales de granja han aparecido en el vídeo? Imitamos los gestos y

posturas de animales como el conejo, el ciempiés, la vaca, el pato, el burro, el

perro…

El baile de los animales del zoo. https://www.youtube.com/watch?v=HRs7Dfxl2-c

¿Qué animales nos podemos encontrar en el zoo? Imitamos gestos, sonidos y

posturas de elefante, jirafa, león, tigre...

El baile del gorila https://www.youtube.com/watch?v=d80h0xmEjbI

La canción de la jirafa y la foca. Imitar los gestos de los

animales. https://www.youtube.com/watch?v=upbJNEP9S_8

Lávate bien las manos

Jueves 11

Hoy es el día del Corpus y es festivo.

Viernes 12

Lengua

Empezamos la unidad 11.Páginas 230 y 231. Contesta a las preguntas en el cuaderno de

lamela. Esta es la audición para que puedas hacer la pregunta número 2.

AUDICIÓN: Mira Ismael ¡qué invento tan fascinante ¡. En casa de mi abuela siempre

hay uno funcionando durante todo el verano. Mi vecino tiene uno pequeñito que

funciona con pilas, pero este tiene enchufe. Creo que esas piezas que giran se llaman

aspas ¿No?

Matemáticas

Cuando vamos por la calle y vemos los números de las casas en una acera de la calle

están los números pares y en la otra acera están los números impares.

Puedes volver a ver los vídeos de los números pares e impares y hacer el juego de

números pares e impares. Están en el aula virtual.

Videos de pares e impares: https://www.youtube.com/watch?v=hp01bjONOWc

https://www.youtube.com/watch?v=rWB_BF5nw9A&feature=youtu.be

Juego: https://matecitos.com/juegos-1-primaria/juego-numeros-par-e-impar#popup

Haz las páginas 224 y 225 del libro.

Sociales

Mira en el aula virtual los videos de las fases de la Luna y de curiosidades de la luna y

después haces la página 95.

Video fases de la luna: https://www.youtube.com/watch?v=lfPcs0cCJjU

Curiosidades de la luna: https://www.youtube.com/watch?v=R2HXf6XpTZU

Copia el aprende en el cuaderno de lamela.

APRENDE: El Sol, la Luna y las estrellas son elementos que podemos ver en el cielo.

Educación física

Expresar con nuestro cuerpo los gestos, los sonidos y movimientos de diferentes

medios de transporte.

Súbete al tren de la alegría. Muévete al ritmo de la música e imita los gestos y

movimientos de los personajes del

vídeo. https://www.youtube.com/watch?v=EItqquK0bE8

Viaje en tren https://www.youtube.com/watch?v=XJK3A8VGWp0

Imitar los gestos y sonidos de diferentes medios de transporte: coche, avión,

moto, tren…

La bicicleta. Imitar los gestos y movimientos de la

canción. https://www.youtube.com/watch?v=F6pPm6py_lo

Las ruedas del autobús. Imitar gestos y

sonidos https://www.youtube.com/watch?v=P0bkoNTrtlE

Lávate bien las manos

Plástica

En una hoja del bloc de dibujo, la divides en dos partes y en una parte haces dibujos de

3 máquinas simples y en la otra parte dibujos de 3 máquinas complejas y pones sus

nombres.

Cuando lo hagas me mandas una foto por el aula virtual.