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AGENDA
¿Qué son las Pruebas SABER 3°, 5° y 9°?
Modalidades de aplicación
Detalle aplicación censal
Estrategia de comunicación
PRESENTACIÓN DEL PROYECTO
AGENDA
¿Qué son las Pruebas SABER 3°, 5° y 9°?
Modalidades de aplicación
Detalle aplicación censal
Estrategia de comunicación
PRESENTACIÓN DEL PROYECTO
PARTICULARIDADES DE LAS PRUEBAS
MODALIDAD CENSAL CONTROL MUESTRA TERRITORIAL
GRADOS EVALUADOS 3º, 5º y 9º.
Calendario Todos
EVALUACIÓN
Áreas evaluadas Grado 3º: Matemáticas y Lenguaje
Grados 5º y 9º: Matemáticas, Lenguaje, Ciencias Naturales y Competencias ciudadanas
Estudio de factores asociados
Cuestionarios para estudiantes: de 5º y 9º
Cuestionarios para: - Estudiantes de 5º y 9º - Rector - Docentes de áreas evaluadas - Aspectos curriculares - Observación de la sede - Familia
COBERTURA DE LA PRUEBA
Ubicación de sedes: Urbano Rural
37% 40% 71%
63% 60% 29%
Departamentos (Bogotá incluida) 33 32 3
Municipios 1.026 370 77
Establecimientos 20.136 787 329
Sedes 42.200 2.826 566
Sedes jornada 56.700 3.384 776
Estudiantes 2,3 millones 214.000 84.000
DESPLIEGUE LOGÍSTICO
Personal de apoyo requerido
160.000 (Incluye: Rectores , coord. sede,
docentes, coord . puntos entrega)
10.500 aprox. (Coord. dpto y mpio,
monitor, delegado, coord salones, aplicador)
4.100 aprox. (Coord mpio, monitor,
delegado, coord salones, aplicador)
¿Quién y qué se evalúa?
Se evalúa, para todos los estudiantes de 5º y 9º estos grados, competencias básicas en:
Los estudiantes de 5° y 9°, docentes, rectores y padres de familia participan además en un estudio de factores asociados a la prueba.
Importante
La participación de las instituciones educativas es obligatoria, según lo establecido en la Ley 1324 de 2009.
¿Cómo son las pruebas?
Pruebas para responder sobre papel con un lápiz.
Preguntas de selección múltiple con única respuesta correcta.
3º Lenguaje Matemáticas
5º y 9º Lenguaje Ciencias
Naturales Competencias
Ciudadanas Matemáticas
GENERALIDADES
Duración de la prueba
¿Qué se obtiene?
Reporte de resultados a nivel de establecimiento.
Reporte público de resultados nacionales consolidados.
NO SE OBTIENE REPORTE INDIVIDUAL a diferencia de las otras pruebas realizadas por el ICFES.
¿Cómo están constituidas las instituciones educativas?
El establecimiento educativo es la sede principal que cuenta con su rector, ésta puede ser única o contar con sedes.
La institución puede tener varias sedes con diferentes grados que cuentan con el coordinador de sede.
La sede jornada (SEJO) es el periodo donde se dictan las clases en el establecimiento, ya sea en mañana o tarde.
Resultados Disponibles: Mayo 2013
Sede jornada
Sede
Establecimiento Educativo
GENERALIDADES
3° 2h15m
5° y 9° 4h35m
AGENDA
¿Qué son las Pruebas SABER 3°, 5° y 9°?
Modalidades de aplicación
Detalle aplicación censal
Estrategia de comunicación
PRESENTACIÓN DEL PROYECTO
Prueba a realizarse a una muestra seleccionada por el ICFES (instituciones de establecimientos definido según criterios estadísticos) Prueba controlada totalmente por el ICFES Diseñada para obtener estimaciones de resultados confiables y precisas Cobertura: 214.000 estudiantes
CONTROLADA
Híbrido entre las dos modalidades anteriores Prueba a realizarse a una parte de los estudiantes de 3 regiones: Antioquia, Bogotá y Cali Secretarías reciben resultados con mayor nivel de detalle y precisión Cobertura: 84.000 estudiantes de Bogotá, Cali y Antioquia
Requisito de éxito: Compromiso de las Secretarías
MUESTRAS TERRITORIALES
MODALIDADES DE APLICACIÓN
Prueba a realizarse a la totalidad de estudiantes del país (exceptuando los que se evalúan en la modalidad controlada) Prueba controlada por los rectores y coordinadores de sede de las instituciones Cobertura: 2´300.000 estudiantes
CENSAL
AGENDA
¿Qué son las Pruebas SABER 3°, 5° y 9°?
Modalidades de aplicación
Detalle aplicación censal
Estrategia de comunicación
PRESENTACIÓN DEL PROYECTO
Fecha de aplicación: 25 de octubre de 2012
Cobertura de población: 2,3 millones de estudiantes.
Rector: encargado de liderar y garantizar la aplicación en su institución.
El material del examen se entrega en puntos definidos por el ICFES.
Material de examen debe ser recogido (24 de octubre) y entregado (25 al 27 de octubre) por el rector en los puntos de entrega.
Una vez terminada la prueba los cuadernillos se liberan y quedan en poder de las instituciones educativas para ser utilizados como herramienta académica.
Rectores retornan únicamente hojas de respuestas Tipo A y B
APLICACIÓN CENSAL
DIVULGACIÓN
Comunicación constante por medio de página web de ICFES y Secretarías
Convocatoria activa a rectores y población en general
Divulgación entre medios locales
Espacio específico en página web ICFES para Secretarios de Educación
http://www.icfes.gov.co/portal-de-secretarios-de-educacion
APLICACIÓN CENSAL
ROL ESENCIAL DE LAS SECRETARÍAS
Fecha de aplicación 25 de octubre de 2012
Cobertura de población 2,3 millones de estudiantes
Portal de secretarios de educación
ICFES se basa en reporte de matrícula registrado en SIMAT* para:
₋ Definir cantidades de material de examen a imprimir para cada institución educativa (colegios oficiales y privados)
₋ Definir requerimientos de apoyo logístico
APLICACIÓN CENSAL
*SIMAT: Sistema de información de matrículas del Ministerio de Educación
OPERACIÓN LOGÍSTICA
Punto de entrega: Centro de acopio con ubicación estratégica para distribución local de material de examen
Punto de entrega para Secretarías departamentales
Definición de municipio a donde acuden rectores de instituciones de ese y otros municipios cercanos a reclamar material de examen
Punto de entrega para Secretarías municipales
Definición de uno o varios puntos de entrega en la ciudad o municipio según organización jerárquica (administrativa) de la Secretaría
ICFES dota espacio físico de punto de entrega con tecnología de punta para garantizar seguimiento detallado a proceso de entrega y recepción de material de examen a los rectores
APLICACIÓN CENSAL
OPERACIÓN LOGÍSTICA
APLICACIÓN CENSAL
FECHA ACTIVIDAD
Julio 15 – 26 ICFES presenta propuesta de ubicación de puntos de entrega para cada Secretaría
Julio 15 a Agosto 15 Definición conjunta con Secretaría de ubicación de puntos de entrega
Agosto 15 a Octubre 23 Comunicación a rectores sobre ubicación de puntos de entrega de la Secretaría Página web ICFES: Información específica sobre punto de entrega al que se encuentra asignada cada institución
Octubre 24 Rectores recogen material de examen en punto de entrega
Octubre 25 – 27 Rectores retornan material de examen en punto de entrega
PUNTOS DE ENTREGA
300 puntos de entrega (aprox.)
192 municipios.
Entrega y recibo de material de examen a rectores o personal autorizado por ellos.
APLICACIÓN CENSAL
CAPACITACIÓN DE RECTORES
APLICACIÓN CENSAL
FECHA ACTIVIDAD
Agosto 15 a Sept. 15 Sesiones de socialización sobre aspectos académicos y conceptuales de la evaluación en las Pruebas SABER 3º, 5º y 9º
Agosto 1 a Sept. 15 • Consecución de espacio para capacitación de rectores • Convocatoria de rectores para ser capacitados por ICFES en procedimientos de aplicación
Sept. 15 a Octubre 15 • Sesiones de capacitación en procedimientos de aplicación a rectores realizadas por ICFES •Entrega por parte de ICFES de kits de aplicación (Manuales, afiches)
Octubre 15 - 23 Rector replica capacitación al personal de su institución
Octubre 25 Aplicación de la prueba Rector encargado de liderar y garantizar la aplicación en su institución
RESPONSABILIDADES RECTORES
APLICACIÓN CENSAL
FECHA ACTIVIDAD
Octubre 24 Rector reclama material de examen en punto de entrega
Octubre 25 Rector lidera la aplicación de las pruebas en su institución
Octubre 25 – 27 Rector retorna material de examen diligenciado en punto de entrega
Octubre 25 - 31 Rector diligencia el Informe web del Rector ingresando a la página web del ICFES
RECTORES: Pilares en la aplicación de las pruebas
INFORME WEB DEL RECTOR
APLICACIÓN CENSAL
Requisito indispensable para análisis y generación de resultados de
cada institución
Contenido del informe web del rector – Relación por grado y sede
jornada:
Modalidades educativas
Matrícula de estudiantes
Estudiantes ausentes
Estudiantes con discapacidad (detalle de número de cuadernillo que
respondieron)
AGENDA
¿Qué son las Pruebas SABER 3°, 5° y 9°?
Modalidades de aplicación
Detalle aplicación censal
Estrategia de comunicación
PRESENTACIÓN DEL PROYECTO
2012 un año para:
Presentar las pruebas SABER 3°, 5° y 9°
Comenzar a evaluar anualmente la educación básica.
Evaluar por primera vez los estudiantes de grado 3°.
Incluir la prueba de competencias ciudadanas para estudiantes de 5° y 9°.
Para el Ministerio de Educación Nacional es esencial que todos los colegios conozcan sus avances y puedan generar los cambios para mejorar el sistema educativo
HITOS DE COMUNICACIÓN