Diplomado de formación docente en pedagogía mediada con TIC Momento II – Adaptación

Sesión V Agenda.

Lunes 26 de mayo de 2014 Competencias siglo XXI:

Identificar los niveles de competencia tecnológica, pedagógica, de gestión e investigativa y su vinculación con las prácticas educativas.

Reconocer la posibilidades y potencialidades de adaptación de TIC en procesos académicos que favorecen aprendizajes colaborativos con los estudiantes

Tiempo propuesto: 6 horas Actividad Descripción Tiempo Productos

1

Realice la lectura: “Habilidades y competencias del siglo XXI para los aprendices del nuevo milenio en los países de la OCDE” , el punto 2 de la lectura http://bit.ly/1bykEdT.

Luego, realice una presentación animada de las ideas principales del texto utilizando la herramienta Powtoon http://www.powtoon.com/ de clic en Login e ingrese usando su cuenta de Google .

1:30 Minutos

Presentación en Powtoon incrustada (embebida) en el PID

- blog

2

Avance del proyecto punto 4: Realice ajustes a la planificación curricular del proyecto a partir de las posibilidades de integración de los niveles de competencia TIC y su relación con la metodología TPACK-CTS. Ver como apoyo el debate de Judi Harris, puede enfocarse en las peguntas que más le llamen la atención: http://encuentro.educared.org/group/calidad-educativa-tpack-modelo-y-aplicacion/page/conclusiones-debate-con-judi-harris

30 minutos

Planificador de proyectos ajustada con el punto 4

Publicado en el PID - blog

RECESO 3:00 – 3:30 pm

3

Continuamos mejorando el proyecto… Para ello, realice una lectura rápida del documento: “Aprender con tecnología. Investigación internacional sobre modelos educativos de futuro” con base en ella diseñe una actividad que deban realizar sus estudiantes integrando tecnología o herramientas Web 2.0, esto de acuerdo al tema de su planificador de proyectos. Utilice este modelo para planearla https://docs.google.com/file/d/0B6IuJkx7F7CHT1dKOGZhSzBCUDg/edit

90 minutos

Actividad integrando tecnología subida en

Momento II, Sesión 5Campus

Virtual tit@ y compartida en su PDI

4

Cierre del Momento II En su PID realice una reflexión sobre el uso y la potencialidad de herramientas TIC en los procesos educativos de acuerdo a su rol, nivel, área de desempeño. En esta misma Identifique y reconozca aspectos importantes dirigidos a la adaptación de recursos TIC para ampliar su APA y favorecer aprendizajes colaborativos.

60 minutos

Reflexión de cierre de Momento II en su PID

LISTA DE COTEJO SESIÓN 4 Y 5

Sesión 4

Actividad en Pwtoon sobre Competencias Siglo XXI –

Habilidades y competencias Siglo XXI

http://bit.ly/1bykEdT

http://encuentro.educared.org/group/calidad-educativa-tpack-modelo-y-

aplicacion/page/conclusiones-debate-con-judi-harris

www.powtoon.com

(Subir en el Momento II –Sesión 4-Campus Virtual tit@)

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Actividades complementarias para profundizar

Presentar reflexión PDI sobre actividades de aprendizaje*

PDI

*Estas actividades se deben realizar en las horas

complementarias

Sesión 5

Diseño de actividad integrando tecnología

sobre actividades de aprendizaje*

(Subir en el Momento II –Sesión 5-Campus Virtual tit@)

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Presentar reflexión en PDI

Actividades complementarias para profundizar

Presentar reflexión en PDI sobre actividades de aprendizaje*

*Estas actividades se deben realizar en las 2 horas

complementarias

(http://www.wordle.net/) http://bit.ly/1lLmq28

Realizar en el PDI

Trabajo colaborativo sobre el planificador punto 4

(Subir en el Momento II –Sesión 5-Campus Virtual tit@)

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