AMIARTE ACTIVIDADES 2019 · 2020. 12. 15. · Un taller en el que se está investigando nuevas...

AMIARTE ACTIVIDADES 2019

Solidaridad

Justicia

Independencia

Igualdad

Compromiso

Memoria Actividades AmiArte 2019 2

INDICE

I. Presentación entidad

A. Datos entidad.

B. Finalidad según Estatutos.

II. Actividades

A. Atención social

1. Acogida y cobertura de necesidades básicas

2. Viviendas supervisadas

B. Arte,

1. Taller de creación artística.

2. Taller de creación sobre las mujeres.

3. Taller pintura Mural.

4. Taller de cerámicas.

5. Taller carpintería.

6. Taller acuarela.

7. Formación – Taller Arte infantil.

8. Curso dibujo: retrato y autorretrato.

9. Proyecto “Movimientos”.

C. Formación.

1. Castellano. Desde la alfabetización al título de la ESO.

2. Curso de informática.

D. Ocio y tiempo libre.


III. Colaboraciones y visitas

A. Jornada mujer Senegal colaboración con la Asamblea cooperación por la paz.

B. 8 de marzo.

C. Participación Fiesta del pan coordinación proyecto ICI Irala Ametzola.

D. Jornada intergeneracional e intercultural en colaboración con Igurko.

E. Visita educadores Bordeaux et pau.

F. Visita proyecto Fundación Atila.

G. X Martxa solidaria subida Artxanda.

H. Entrega Premio solidario Fundación Menchaca.

IV. Trabajo en red.

A. EAPN

B. HARRESIAK APURTUZ

C. Proyecto de intervención comunitaria intercultural Irala.


I. Presentación entidad

Denominación: Asociación AmiArte

Domicilio social: Calle Gordoniz 41 lonja izq. Municipio: Bilbao

Provincia: Bizkaia Teléfono: 944108029 Móvil 663873011

NIF: G-95519112 Email: direcció[email protected]

Web: www.amiarte.org Facebook: amiartebilbao

• Régimen jurídico: Asociación de interés general, sin ánimo de lucro, de carácter benéfico asistencial y cultural, Declarada de Utilidad Pública,

DECRETO 153/2013 de 12 de febrero. • Fecha constitución: 12 de enero de 1982

• Ámbito territorial: Comunidad Autónoma del País Vasco • Registros:

- Registro general de Asociaciones del Gobierno Vasco: RPB 01477

- Registro municipal de Entidades de Participación Ciudadana del Ayuntamiento de Bilbao: 9 de marzo de 2009.

- Registro Foral de Servicios Sociales de T.H. de Bizkaia: - D.F.B./ Prestación de servicios sociales, N.º 1018

- D.F.B./ Centro de atención psicosocial, N.º 1.459

- D.F.B./ Pisos supervisados – AmiArte, N.º 1.596

• Otros datos: - Premio Solidario Gran Casino Nervión (2011)

- Premio al Alma Solidaria de la Editorial El correo (2012) - Premio Solidario – III BBK/DEIA ElkartasunSariak (2018) - Premio a la solidaridad Fundación Menchaca (2019).

mailto:direcció[email protected]

http://www.amiarte.org/


Fines de la entidad, según Estatutos

AmiArte es una asociación sin ánimo de lucro y de interés general que dirige su

intervención social a residentes en la comunidad autónoma de Euskadi,

acompañando procesos de integración social a través del Arte, de las personas en

situaciones de grave riesgo de vulnerabilidad social o en situación de exclusión

social.

Los fines que AmiArte persigue son: ofrecer a los colectivos sujetos de atención la

acogida y cobertura de necesidades básicas, encauzando el abordaje integral de

tales necesidades de formación, alojamiento, alimentación, vestimenta, higiene,

salud u ocio; con el fin de poder lograr la autonomía personal y la no dependencia

de los servicios sociales.

AmiArte promueve, desarrolla el interés cultural y divulga la creación artística en

todos sus ámbitos y dimensiones, como forma de prevención, tratamiento e

integración social de las intervenciones descritas. Con ello, AmiArte también

promueve el tiempo libre socioeducativo desde el arte para la atención de la

infancia, juventud y mayores.

Tales fines se concretan dentro de un espacio físico para la convivencia y el

encuentro intercultural donde la escucha persona y la interacción “cara a cara”

facilita y posibilitan el comienzo de su proceso de integración social.

Con tal objetivo AmiArte contempla como colectivos sujetos de dicha intervención

a personas víctimas de violencia de género, personas sin domicilio fijo, inmigrantes

sin papeles, personas con capacidades diversas, personas con enfermedad mental

y sus familiares, ex reclusos, personas con medidas penitenciarias en régimen

abierto, personas afectadas por toxicomanías y alcoholismo. Además de a menores

de edad con problemas de conducta, jóvenes desempleados, personas mayores y

familiar del entorno próximo al taller interesadas por el Arte en todas sus facetas,

que deseen colaborar y participar en la asociación.

La intervención social dirigida a estos colectivos combina la promoción, el

desarrollo y la divulgación de la creación artística pluridisciplinar, con forma de

prevención y metodología para la integración social. Con un abanico de técnicas

de desarrollo personas, además de atender las necesidades básicas, facilitando el

cobijo temporal, la gestión de acogida en albergues, comedor social, suministro de

ropa y artículos básicos y apoyo en la gestión de ayudas con otras instituciones.


II. Actividades

A. Atención social.

ACOGIDA Y COBERTURA NECESIDADES BÁSICAS

Durante este año 2019 hemos atendido a cincuenta y nueve personas, con todas

ellas se ha asegurado una primera acogida, con una evaluación de su situación

para decidir hacia donde enfocar la intervención, son personas en situación de

alta vulnerabilidad, que llegan bien directamente de la calle o derivadas de otras

entidades o recursos, tanto sociales como de salud. De esta forma hemos

cubierto el 100% de la capacidad del proyecto, tanto en la atención en el Centro

de Día de AmiArte como en los pisos supervisados, donde tenemos una lista de

espera de personas que considerando que podrían cumplir las condiciones y

criterios del acceso al piso no es posible atenderlos al no disponer de plazas en

los mismos.

Durante este año se han realizado trámites con las embajadas de Marruecos,

Argelia, Senegal, Camerún, Costa de Marfil, República del Congo y Gambia, y en

algunos casos directamente con los países dadas las dificultades para conseguir

los certificados de nacimiento solicitados desde las embajadas, apoyando a quince

personas para conseguir sus pasaportes. En el caso de dos de ellos se ha

asegurado los trámites al final del año debido a las dificultades para la obtención

de los certificados de nacimiento en sus países de origen, bien por trabas

administrativas o bien porque los familiares que pueden ayudarles viven en zonas

rurales y tienen que desplazarse a la capital.


Los comedores sociales son uno de los recursos más utilizados, la mayoría de las

personas atendidas en AmiArte utiliza este recurso para al menos una de las

comidas diarias. El servicio de lavandería es un recurso público que se oferta

desde uno de los comedores, desde el proyecto se apoya el uso de este recurso,

aunque se mantiene el servicio de ducha y lavandería del centro para situaciones

de urgencia, además se facilita vestido y calzado.

En cuanto a disponer de un espacio donde guardar sus cosas las personas que

están en calle tienen siempre la preocupación de tener sus pertenencias en un

lugar seguro. Disponer de una taquilla, un espacio donde poder ordenar y

conservar sus cosas es algo que valoran muchísimo. Siendo un recurso sencillo

es un paso importante para la dignificación de las personas.

VIVIENDAS SUPERVISADAS

El proyecto cuenta con dos viviendas supervisadas: En la primera vivienda han

estado cinco personas, dos más mayores (entre 58 y 68 años) y tres más jóvenes

(entre 18 y 25 años). La segunda vivienda es el hogar de un grupo de ocho chicos

con edades entre 18 y 30 años de distintos países de África subsahariana, que

comparten una historia común de emigración y muchas ganas de aprender y de

formarse para conseguir una vida mejor.

Desde los pisos se cuida la cobertura de necesidades básicas: ropa, material de

aseo e higiene, ropa de cama y apoyo económico para gastos como transporte o

gestiones. Se realiza un trabajo educativo con una atención individualizada y

cuidando los espacios de convivencia, interculturalidad, respecto a las diferentes

culturas y religiones, de aprendizaje de habilidades sociales para la integración.


B. Área de creación artística.

AmiArte se ha consolidado como un centro donde se realizan iniciativas de

creación multicultural e interdisciplinar. Propuestas de creación dirigidas a

personas que atraviesan situaciones difíciles por motivos muy diferentes como

puede ser la migración, diversidad sensorial, personas con problemas de salud

mental, refugiados políticos, artistas nómadas o mujeres que han sufrido

violencia de género. Vivimos el día a día, historias de dignidad y valentía.

TALLER DE CREACIÓN ARTÍSTICA supone el comienzo de un proceso de

búsqueda de la propia identidad a partir de la expresión artística, un

reconocimiento de la valía de cada persona y parte del proceso de asegurar las

condiciones para abordar los problemas que han llevado a la persona a la

exclusión social. Este proceso nos permite acompañar, facilitar y posibilitar un

cambio significativo en la persona mediante la utilización de diversos medios

artísticos, atendiendo a su proceso creativo, a las imágenes que produce, a las

preguntas y respuestas que estas imágenes le suscitan.

Taller de creación sobre las mujeres. Se ha realizado un trabajo de recogida

de recuerdos, relatos, vivencias que llevamos en mente sobre la mujer en los

distintos países que forman parte de este espacio multicultural que es AmiArte,

se han realizado bocetos en diversos formatos con el objetivo final de la

realización individual o colectiva de obras de un formato grande. Con las obras

realizadas se ha elaborado un puzle de imágenes que ha estado expuesto en la

Galería del centro.

El desarrollo de taller ha llevado a un trabajo artístico que ha requerido una gran

introspección y dedicación a las personas que han participado, un trabajo de

búsqueda de ideas e imágenes de los que querían representar, de

conversaciones con las mujeres de sus vidas: madres, amigas, esposas, hijas y

consigo mismas.

En este taller hemos contado con participaciones puntuales que han resultado

enriquecedoras, experiencias intergeneracionales e interculturales que nos abren

el camino a nuevas colaboraciones e ideas. Desde las mujeres de Igurku,

colectivo de profesionales de Francia y estudiantes de la UPV de Bellas artes que

se han animado a construir una obra, bien individual o colectiva y sumar a la

construcción de estas imágenes sobre la mujer.


Proceso de creación y exposición Galería.

Ilustración 1 Preparando la Galería

Ilustración 2 Obras taller creación artística expuestas Galería AmiArte


Ilustración 3 Trabajando en una de las obras

Ilustración 4 Parte del grupo de mujeres con una de las obras


Ilustración 5 Realización de bocetos taller creación sobre la mujer

Ilustración 6 Dos de nuestros artistas ordenando bocetos


Ilustración 7 Realización bocetos taller creación artística

Ilustración 8 Orgullosa nos muestra el trabajo realizado en el taller


Ilustración 9 Clase de Arte grupo mujeres

Taller de Pintura Mural con una planificación flexible y dinámica. Trabajando

con diversos materiales y técnicas aunando propuestas de pintura y de

elaboración conceptual de proyectos de intervención.

Un taller en el que se está investigando nuevas formas y experiencias de

intervención, en el último trimestre del año se ha trabajado sobre un proyecto de

columnas con la intención de llevar esta propuesta a espacios públicos. En estos

momentos se está en periodo de pruebas y de recogida de ideas.

Se han trabajado distintos contenidos:

La primera parte del taller se ha centrado en el aprendizaje de tratamiento y

análisis de paredes. Analizar las condiciones óptimas desde el punto de vista

físico, para realizar un mural:

• Tratamiento químico inicial para evitar álcalis y crecimiento de moho.

• Tipos de paredes, diferentes acabados en pintura industrial, sanear

revestimientos y realizar imprimaciones y pinturas protectoras.

• Conocimiento de las prescripciones establecidas en materia de seguridad y

salud, así como en el control de riesgos.

La segunda parte se ha trabajado en Pintura mural:

• Conocer las herramientas y materiales de uso apropiado para distintas

intervenciones en el espacio público.


• Estudio de escalas, y aprendizaje para dimensionar el diseño elegido,

tratados sobre el color y el entorno donde se va a realizar la intervención.

• Organización y logística previa a realización de un Mural. Si va a ser una

intervención en un espacio abierto, si es dentro de un recinto cerrado

(como un centro escolar).

En el desarrollo del taller también se han realizado diferentes charlas abiertas al

resto de personas que participan en AmiArte, en estas charlas han participado

veintidós personas:

• Que se entiende por Arte urbano: cuál ha sido su historia y recorrido.

• Referencias de artistas hoy de Arte mural y sobre rutas de arte en la calle

en distintas ciudades del mundo.

Ilustración 10 pruebas taller pintura mural

El taller de cerámica con la elaboración de tazas forma parte del proceso de

creación, es un trabajo a pequeña escala y seriado del trabajo de creación

artística, durante este curso está coordinado con el proyecto de mujeres con la

intención de elaborar nuevas tazas y crear un nuevo catálogo con esta

experiencia.

De cada una de las obras realizadas se elabora una taza, con lo que en principio

todas o la mayoría de las personas del taller de Arte pasan o participan en este


proyecto de cerámicas, aunque hay un grupo dinamizador y motor formado por

seis personas que son las responsables de la organización de este. Valoramos

que esta experiencia está permitiendo el aprendizaje a este grupo de temas de

gestión y organización mejorando sus habilidades sociales.

Taller de acuarela, impartido por la acuarelista Isabel San Juan Gómez,

trabajando a dos niveles uno más de acercamiento a la técnica básica y otro de

nivel avanzado. Este taller se realiza una vez a la semana durante todo el año.

Ilustración 11 Visita exposición "Sonidos pintados"

Los participantes del taller han visitado la exposición de la Agrupación de

Acuarelistas Vascos titulada 'Sonidos pintados', descubriendo la interacción que

Irene de Madrazo y Aitor Rentería buscan y experimentan entre música y

pintura.

Taller de carpintería en este curso han participado seis personas, dos del curso

anterior y cuatro del nuevo curso. Con edades entre los dieciocho y los cincuenta

y cinco. Se ha trabajado temas de reciclaje y de trabajo seriado con objetos

pequeños, también este curso ha aprendido a hacer pequeñas reparaciones y

muebles (estanterías, baúles, etc.).

Formación dinamización taller arte infantil. En esta formación han

participado seis personas de distintas nacionalidades, dos mujeres y cuatro

hombres, de Camerún, Marruecos, Argelia y Senegal. Conjugando la formación

en arte con el aprendizaje en temas como la evolución cognitiva del niño/a, la

forma de expresión, el acercamiento al arte como un juego más, una forma de

descubrir.


Esta formación se ha complementado con el desarrollo del taller de Arte

infantil dos días a la semana en horario de tarde, La experiencia está siendo

muy enriquecedora.

Ilustración 12 Taller Arte infantil

Monográfico sobre retrato y autorretrato. Durante el mes de julio con la

colaboración de Fernando Guadilla, profesor de Artes plásticas, se ha realizado

un curso monográfico sobre retrato y autorretrato que ha tenido una muy buena

aceptación. El curso se ha planteado como algo abierto donde cada persona ha

ido explorando y trabajando sobre su imagen y la proyección de esta y sobre las

imágenes que construimos del resto.


Ilustración 13 Monográfico retrato y autorretrato

Ilustración 14 Trabajo personal monográfico retrato y autorretrato.


Trabajo retrato y fotografía. Realizado por Paul que ha estado con nosotros

durante los meses de verano dentro de un programa europeo de prácticas de

formación. En cada obra ha ido recogiendo el trayecto de cada una de las

personas fotografiadas de llegada a nuestro país.

Ilustración 15 Trabajos realizados Paul

El proyecto denominado “Movimiento” ha retratado el viaje de las personas

migrantes, retratando al ser humano. Las conversaciones sobre las rutas del viaje

nos han dado la oportunidad de hablar de las experiencias de este tiempo. La

selección de las fotos del retrato y el dibujo de la ruta se han acompañado de

textos, canciones y pensamientos.

Ilustración 17 Desde Gambia a Euskadi


C. Formación.

PLAN DE FORMACIÓN, DESDE LA ALFABETIZACIÓN A LA FORMACIÓN

PRELABORAL.

Desarrollar planes de formación adecuados y adaptados a las distintas realidades

de las personas que se acercan a AmiArte. Desde planes de alfabetización para

aquellas personas con una formación muy básica o que no han estado nunca

escolarizadas a planes más orientados para la obtención del título de la

educación secundaria obligatoria.

Desde la alfabetización a la enseñanza reglada. Durante el curso han participado

en las clases de castellano en los distintos niveles cincuenta y cinco personas. En

el grupo de castellano básico el grupo más numeroso ha habido un subgrupo de

alfabetización para cuatro personas que no han estado nunca escolarizadas, no

saben leer ni escribir en ningún idioma.

La mayoría de las personas que han participado en el programa de formación

castellano han estado matriculadas bien en la EPA o en la CEBAD.

Ilustración 18 Clase de acercamiento al euskera


La mayoría de las personas que han participado en las clases de castellano han

estado matriculadas también en la escuela de adultos de La Merced. Este es uno

de los compromisos, siempre que sea posible, que se proponen a las personas

que se incorporan al programa; de forma que el aprendizaje del idioma sea una

prioridad y le puedan dedicar tiempo. Algunas de las personas no han podido

matricularse al no disponer de la documentación necesaria para ello, desde la

EPA les admiten la matricula con la presentación de la solicitud del pasaporte,

pero esto no siempre ha sido posible o han conseguido este documento ya

cerrado el plazo de matrícula (la EPA abre un plazo especial en enero/febrero

para cubrir las bajas que se han dado durante el curso).

Ilustración19 Reunión de profesores del programa de ESO

El grupo de preparación de la ESO, en este caso coordinado con la CEBAD

(Centro educación personas adultas a distancia), ha tenido unos resultados

excepcionales. Las siete personas que forman parte del grupo han aprobado

todos los exámenes y pasan al curso que viene, que se inicia a mediados de

septiembre al último nivel de preparación para la obtención del título.


Curso básico de informática. En el curso ha contado con doce participantes

con edades entre los 18 y los 27 años. Se ha asegurado una introducción básica

a la informática. Trabajando los siguientes contenidos:

• ¿Qué es un sistema Operativo y para qué sirve? Windows – Android –

Linux – Mac y Sistema Operative Windows.

• Acceso directo. Como crear un acceso directo.

• Unidades de almacenamiento en Windows. Cómo crear una carpeta.

• Explorador de Archivos.

• Nombre del archivo y su extensión.

• Navegadores de Internet.

• Sitio WEB. Que podemos hacer teniendo una conexión a internet.

• Internet Explorer.

Ilustración 20 Entrega diplomas curso informática

grupo ESO17%

Castellano medio19%

Castellano básico64%

Formación Castellano


D. Ocio y tiempo libre.

El PROGRAMA DE OCIO Y TIEMPO LIBRE tiene dos objetivos fomentar espacios

de vida saludables y educar en la interculturalidad, entendida como el

reconocimiento del valor de la diversidad social y cultural y fomentar una

interacción positiva con los vecinos y vecinas de Bilbao, luchando contra la

discriminación y exclusión de personas y colectivos.

Contamos con un grupo de voluntarios y voluntarias, que, junto al equipo

educativo, ha planificado distintas actividades durante todo el año visitas a Museos

y Galerías, excursiones por el entorno de Bilbao, inscripción en equipos de futbol

y gestiones para la obtención del carnet de bici y/o carnet de bibliotecas.

Hemos visitado en el Museo Guggenheim la exposición de Diana Thater “Un

mundo a la fuga”, las naturalezas muertas de Morandi y los textos electrónicos

de Jenny Halzez. Aprovechando la visita para reflexionar sobre la dimensión

social y pública del arte y el uso del lenguaje como medio expresivo.

Ilustración 21 Visita Museo Guggenheim


Ilustración 22 Visita Museo marítimo Bilbao


Ilustración 23 Excursión a la Playa

Realizar actividades de ocio, permite a la persona disponer de un espacio para sí

misma, fomentando su autorrealización. Cuando, además, el ocio es compartido

con otros favorece el cultivo de valores sociales tan importantes como la

tolerancia o el ejercicio de la igualdad.

Ilustración 24 Visita a la obra del artista cántabro Okuda "Oso" en Reinosa


III. Colaboraciones y visitas

Charla “la mujer en Senegal” en coordinación con la Asamblea

cooperación por la paz con la participación de Rohkiatou Gassama miembro de

la organización de mujeres en Senegal (COSEF), nos habló del papel tiene la

mujer en la sociedad senegalesa y qué es lo que supone ser miembro y liderar

una organización de mujeres en el país. Contamos también con la participación

de Mariama Gnilane, artista de AmiArte que nos habló de la experiencia de la

migración en nuestro país.

▪

Ilustración25 Rohkiatou Guassama Charla mujer en Senegal

8 de marzo, participación en las actividades el día de la Huelga

feminista. Nos sumamos a la clara evidencia de la diversidad, las mujeres

somos diversas y compartimos la lucha por los derechos de todas, y todas

juntas, las que estamos aquí y las que no pueden estar, hemos dicho NO a una

sociedad machista, racista, capitalista y colonialista.


Taller de sexualidad para mujeres en Auzolan. Además de la formación

específica que se propone desde el Auzolan de salud reproductiva y sexual, ha

sido un espacio para compartir opiniones y experiencias. Han participado ocho

mujeres de distintas nacionalidades, de Euskadi, Marruecos, Senegal y Congo.

11 de abril apoyo Korrika 2019 a favor del euskera. Desde AmiArte

preparamos unas pancartas y salimos a apoyar a los corredores.

Ilustración 10 Preparando Cartel apoyo Korrika 2019

Este año y ya van cinco hemos participado en la “Fiesta del Pan”, que bajo el

lema “Amasamos los barrios en convivencia” se celebró en la plaza Kirikiño

de Irala el 23 de marzo. Este espacio se está convirtiendo en un punto de

encuentro intercultural en el barrio, desde AmiArte hemos participado en el stand

de las asociaciones con la exposición de las obras realizadas y la dinamización de

un espacio de creación, invitando a las personas que se han acercado a nuestro

stand a visitar nuestro centro y conocer la experiencia in situ con una visita

guiada.


Ilustración 27 Participación Fiesta del pan 2019 Plaza kirikiño


Ilustración 28 Distribución preparación Fiesta del Pan Plaza Kirikiño.

El domingo 5 de mayo participamos en “El Abrazo de los Pueblos, las Personas y

los Derechos Humanos”, convocados por Ongi Etorri Errefuxiatuak y la Caravana

Abriendo Fronteras en Durango en favor de las personas migrantes y contra el

neofascismo que toma terreno por toda Europa.

Colaboración exposición “Artistas del mundo” en el restaurante Mandrágora

desde el 11 de abril al 27 de mayo.

Nos han visitado:

▪ En coordinación con el grupo IGURKO nos visitó un grupo de mayores

de la residencia participando en la experiencia: “Artistas por un día”. Una

preciosa convivencia entre artistas intergeneracional e intercultural, con

los profesionales de AmiArte, un día inolvidable.


Ilustración 29 Visita Igurko preparando una obra

Estudiantes en métodos activos de educación, de centros de Bordeaux y

Pau de Francia, nos visitaron a principios de julio para conocer la experiencia

del trabajo de creación artística con personas en situación de vulnerabilidad. La

visita coincidió con el curso monográfico de Retrato y autorretrato y varios de los

educadores se animaron a participar en el curso los días que han estado en

Bilbao.


Ilustración 30 Visita estudiantes Bordeaux y Pau, Francia

En noviembre nos visitó la tripulación del barco escuela ATYLA, un

proyecto educativo que navega con gente de diferentes culturas, edades y

estratos sociales. Con un programa donde se cuida y respeta la diversidad del

grupo, la responsabilidad y la comunicación asegurando un trabajo en equipo

eficiente y multicultural. Uno de los chicos de Ghana ha estado durante varios

meses en el programa de AmiArte, donde le hemos apoyado en su formación y

en la homologación de sus estudios como técnico de máquina de barcos. En

diciembre les devolvimos la visita y fuimos a conocer su proyecto, que tiene sede

para los próximos cuatro años en el en el muelle exterior del Museo Marítimo Ría

de Bilbao.

Ilustración 31 Visita de AmiArte al barco de la Fundación Atila


Ilustración 32 Visita de AmiArte al barco de la Fundación Atila.


Participamos en la X Martxa Solidaria Subida Artxanda, el domingo 20 de

octubre.

Nos conceden el Premio a la solidaridad Fundación Menchaca.


Ilustración 11 Equipo AmiArte recogiendo el premio Menchaca


IV. Trabajo en red.

A. EAPN Como entidad del tercer sector AmiArte plantea la implicación (pro) activa en la

vida colectiva, entendiendo que es desde el trabajo coordinado desde donde se

avanza en los procesos de intervención social. Formamos parte de EAPN

(European Anti Poverty Network o Plataforma de Lucha contra la Pobreza y la

Exclusión Social) que tiene como misión agrupar a las entidades del Tercer

Sector de Euskadi implicadas en la lucha contra la pobreza y la exclusión social.

Para ello, todas las entidades implicadas nos proclamamos dispuestas a trabajar

en Red, para coordinarnos, intercambiar experiencias, cualificar a las personas

miembro, elaborar proyectos comunes, y constituir un grupo de presión con

capacidad de interlocución, informando y denunciando las situaciones de pobreza

y exclusión, propiciando el debate sociopolítico y presentando alternativas

válidas para superar esas situaciones.

B. HARRESIAK APURTUZ Trabajamos desde Harresiak Apurtuz, la coordinadora de ONG de Euskadi

de apoyo a personas migrantes por una sociedad inclusiva y abierta donde

todas las personas vean reconocida su ciudadanía plena en igualdad de

condiciones, con los mismos derechos, oportunidades y obligaciones. Creemos

firmemente que las personas migrantes encarnan una realidad rica, estable y

positiva y que nuestra ciudad no es ajena a ella. Bilbao, de facto diversa, tiene

que encontrar en esa diversidad el paradigma de sociedad igualitaria, justa y

libre que sea el motor que la accione.

C. Proyecto de intervención comunitaria intercultural Irala.

En el ámbito más local participamos en el Proyecto de Intervención

comunitaria que se desarrolla en los barrios de Irala y Ametzola, donde

está ubicado el proyecto. El Proyecto ICI nace de la necesidad de afrontar una

nueva realidad que, con los movimientos migratorios de nuestra sociedad,

configuran ciudades cada vez más diversas. Desde hace cuatro años, cada mes

de marzo se celebra la “Fiesta del pan”. La actividad está organizada por más de

una treintena de agentes comunitarios del territorio de intervención que a lo

largo de más de dos meses organizan la fiesta a través del trabajo colaborativo

entre diferentes. Con el objetivo de ahondar en la cohesión social y generar

espacios de convivencia, promoviendo un modelo de identidad incluyente en la

zona.

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