Analisis

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BASAMENTO LEGAL: LEY DEL DEPORTE ARTÍCULO 1: ESTA LEY TIENE POR OBJETO ESTABLECER LAS DIRECTRICES Y BASES DEL DEPORTE SOCIAL Y COMO ACTIVIDAD ESENCIAL PARA LA FORMACIÓN INTEGRAL DE LA PERSONA HUMANA. ARTÍCULO 2: EL DEPORTE TIENE COMO FINALIDAD FUNDAMENTAL COADYUVAR EN LA FORMACIÓN INTEGRAL DE LAS PERSONAS EN LO FÍSICO, INTELECTUAL, MORAL Y SOCIAL A TRAVÉS DEL DESARROLLO, MEJORAMIENTO Y CONSERVACIÓN DE SUS CUALIDADES FÍSICAS Y MORALES, FOMENTAR LA RECREACIÓN Y LA SANA INVERSIÓN DEL TIEMPO LIBRE; EDUCAR PARA LA COMPRESIÓN Y RESPECTO RECÍPROCOS; FORMAR EL SENTIDO DE LA RESPONSABILIDAD Y AMISTAD; ASÍ COMO ESTIMULAR EL MAYOR ESPÍRITU DE SUPERACIÓN Y CONVIVENCIA SOCIAL, LA COMPETITIVIDAD, LA TENACIDAD, LA AUTOESTIMA, EL BIENESTAR DE LA POBLACIÓN Y EL ESPÍRITU DE SOLIDARIDAD ENTRE LAS NACIONES. ARTÍCULO 3: TODOS TIENEN DERECHO A PRACTICAR ACTIVIDADES DEPORTIVAS SIN DISCRIMINACIONES FUNDADAS EN LA RAZA, SEXO, CREDO, CONDICIÓN SOCIAL Y EDAD, QUEDANDO A SALVO LAS

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BASAMENTO LEGAL:

LEY DEL DEPORTE

ARTÍCULO 1: ESTA LEY TIENE POR OBJETO ESTABLECER LAS

DIRECTRICES Y BASES DEL DEPORTE SOCIAL Y COMO ACTIVIDAD

ESENCIAL PARA LA FORMACIÓN INTEGRAL DE LA PERSONA HUMANA.

ARTÍCULO 2: EL DEPORTE TIENE COMO FINALIDAD FUNDAMENTAL

COADYUVAR EN LA FORMACIÓN INTEGRAL DE LAS PERSONAS EN LO

FÍSICO, INTELECTUAL, MORAL Y SOCIAL A TRAVÉS DEL DESARROLLO,

MEJORAMIENTO Y CONSERVACIÓN DE SUS CUALIDADES FÍSICAS Y

MORALES, FOMENTAR LA RECREACIÓN Y LA SANA INVERSIÓN DEL

TIEMPO LIBRE; EDUCAR PARA LA COMPRESIÓN Y RESPECTO

RECÍPROCOS; FORMAR EL SENTIDO DE LA RESPONSABILIDAD Y AMISTAD;

ASÍ COMO ESTIMULAR EL MAYOR ESPÍRITU DE SUPERACIÓN Y

CONVIVENCIA SOCIAL, LA COMPETITIVIDAD, LA TENACIDAD, LA

AUTOESTIMA, EL BIENESTAR DE LA POBLACIÓN Y EL ESPÍRITU DE

SOLIDARIDAD ENTRE LAS NACIONES.

ARTÍCULO 3: TODOS TIENEN DERECHO A PRACTICAR ACTIVIDADES

DEPORTIVAS SIN DISCRIMINACIONES FUNDADAS EN LA RAZA, SEXO,

CREDO, CONDICIÓN SOCIAL Y EDAD, QUEDANDO A SALVO LAS

LIMITACIONES QUE PARA EL RESGUARDO DE LA SALUD DE LAS

PERSONAS ESTABLEZCAN LAS LEYES, REGLAMENTOS Y RESOLUCIONES.

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LEY ORGANICA DE EDUCACION.

ARTICULO 12.

EN ESTE ARTÍCULO SE DECLARA LA OBLIGATORIEDAD DE LA

EDUCACION FISICA Y EL DEPORTE EN TODOS SUS NIVELES Y

MODALIDADES DENTRO DEL SISTEMA EDUCATIVO, AL IGUAL QUE LA

OBLIGATORIEDAD EN CADA NIVEL ACADEMICO, INCLUSO LA INCLUSION

DE LOS INDIVIDUOS CON CONDICIONES ESPECIALES PARA REALIZAR

CIERTAS ACTIVIDADES SEGÚN SU CAPACIDAD.

LEY ORGANICA DE PROTECCION AL NIÑO Y AL ADOLESCENTE.

ARTICULO 63.

TODOS LOS NIÑOS Y ADOLESCENTES TIENEN DERECHO AL

DESCANSO, PRACTICAS DEPORTVAS Y RECREACION DE MODO QUE

GARANTICE SU DESARROLLO INTEGRAL; DE IGUAL MANERA EL ESTADO

VENEZOLANO DE LA MANO CON LA SOCIEDAD BUSCA GARANTIZAR Y

DESARROLLAR PROGRAMAS PARA BUSCAR SATISFACER LAS

NECESIDADES E INTERESES DE LOS NIÑOS Y ADOLESCENTES.

EL EJERCICIO CONTRIBUYE EN LOS PROCESOS DE DESARROLLO Y

MADURACIÓN DEL POTENCIAL GENÉTICO DEL NIÑO, PUES MEJORA

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SIGNIFICATIVAMENTE LAS FUNCIONES CARDIOVASCULARES Y

CONTRIBUYE A UNA ADECUADA MADURACIÓN DEL SISTEMA MÚSCULO-

ESQUELÉTICO Y DE SUS HABILIDADES PSICOMOTORAS; DE IGUAL

MANERA HACE QUE LOS NIÑOS SE INTERESEN POR SU CUERPO Y SU

SALUD, LO QUE LLEVARÁ A QUE DESARROLLEN HÁBITOS SALUDABLES,

EVITANDO ASI PROBLEMAS DE OBESIDAD Y DESORDENES ALIMENTICIOS,

SIENDO ASI BENEFICIOSO TAMBIÉN PARA SUS RELACIONES PERSONALES

Y EN EL GRUPO SOCIAL QUE LE RODEA, APRENDIENDO A INTEGRARSE Y

OBTENIENDO BIENESTAR FÍSICO Y PSICOLÓGICO, ESTO CONLLEVA QUE A

MEDIDA QUE SE DESARROLLA LOS HACE MENOS PROPENSOS A

CONSUMIR DROGAS, BEBER ALCOHOL , POR TANTO LES GENERA

COMPORTAMIENTOS Y ACTITUDES POSITIVAS EN SU VIDA DIARIA.

EL DEPORTE ES ESENCIAL PARA TRANSMITIR A TODOS LOS NIÑOS LAS

HABILIDADES, MODELOS DE PENSAMIENTO, VALORES, CONOCIMIENTOS Y

COMPRENSIÓN NECESARIOS PARA QUE PRACTIQUEN DEPORTE A LO

LARGO DE SU VIDA. LOS PREPARA PARA ENFRENTARSE A SITUACIONES

EN SU VIDA; PUDIENDO SER SIGNIFICATIVAS, INDEPENDIENTEMENTE DE

SI SE TRATA VICTORIAS O DERROTAS

VENTAJAS DE LA EDUCACIÓN FÍSICA Y EL DEPORTE:

INCREMENTA LA AUTOESTIMA Y REDUCE LA TENDENCIA A

DESARROLLAR COMPORTAMIENTOS PELIGROSOS;

EN LAS CHICAS REDUCE LA PROBABILIDAD DE RELACIONES

SEXUALES Y EMBARAZOS PREMATUROS;

REDUCE LAS ACTITUDES NEGATIVAS FRENTE A LA ESCUELA Y LA

SALIDA DE LA MISMA;

LA EDUCACIÓN FÍSICA ES UNA ASIGNATURA IMPORTANTE QUE

SIRVE TAMBIÉN COMO PREPARACIÓN PARA LA VIDA LABORAL;

MEJORA LA SALUD, PREVIENE LESIONES Y DAÑOS DERIVADOS DE

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MALAS POSTURAS;

MEJORA EL RENDIMIENTO ESCOLAR;

PROPORCIONA EXPERIENCIAS EN ACTIVIDADES ESTRUCTURADAS,

CON OBJETIVOS Y RESULTADOS CLAROS;

AYUDA A DESARROLLAR EL PENSAMIENTO ABSTRACTO A TRAVÉS

DE NOCIONES COMO VELOCIDAD, DISTANCIA, PROFUNDIDAD,

FUERZA, FUERZA DE IMPULSO, JUEGO LIMPIO;

FOMENTA LA CAPACIDAD DE CONCENTRACIÓN Y LA ACTITUD

PARTICIPATIVA.

(M. TALBOT, CUMBRE MUNDIAL SOBRE LA EDUCACIÓN FÍSICA, 1999).

FUENTE WWW.SALUDALIA.COM

LA PRÁCTICA DEPORTIVA EN EL DESARROLLO DEL NIÑO Y DEL

ADOLESCENTE AYUDA A GENERAR COMPORTAMIENTOS POSITIVOS,

CORREGIR HÁBITOS DE CARÁCTER ALIMENTICIO, LOS INDUCE A

TRABAJAR EN EQUIPO PARA ALCANZAR LAS METAS PLANTEADAS,

CONTRIBUYE A SU DESARROLLO MENTAL AL MEJORAR SU

CONCENTRACIÓN, SU ORIENTACIÓN, PUES SUS BENEFICIOS Y EL

IMPACTO POSITIVO EN SU DESARROLLO PERSONAL SERÁN PARA TODA

SU VIDA.

LA EDUCACION FISICA SE BASA EN CUATRO ELEMENTOS BASICOS,

LOS JUEGOS, EL EJERCICIO FISICO, LOS DEPORTES Y LAS DANZAS.

LA EDUCACION FISICA ES UNA DISCIPLINA INTEGRAL QUE PUEDE

VERSE COMO UNA ALTERNATIVA EDUCATIVA Y TERAPEUTICA PARA

MANTENER EL EQULIBRIO, INCLUSO DESARROLLAR DE FORMA DIRECTA

LOS VALORES Y CAPACIDADES QUE CADA SER HUMANO POSEE POR

NATURALEZA, ES DECIR DESARROLLA LAS CUALIDADES BASICAS DEL

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SER HUMANO, PERMITIENDOLE ADOPTAR UNA POSTURA POSITIVA ANTE

LA VIDA Y LAS ADVERSIDADES QUE SE LE PRESENTEN Y TOMAR

DECISIONES QUE LE PERMITAN MEJORAR SU CALIDAD DE VIDA